鲁教版五校2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷.doc

鲁教版五校2019-2020学年九年级上学期语文第一次联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ）A . 今年三月，中央巡视组入驻中央各部委，开展更大规模的“治腐”工作B . 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影，他信口说，走错了人家C . 网络时代一些无良知的网友为了引起网民围观和获得高点击率，常常发布一些骇人听闻的虚假消息。D . 2015年昆明南亚博览会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比 ， 琳琅满目，令人目不暇接。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。B . 中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。C . 目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？D . 在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌的取得了八战全胜的战绩，荣获冠军。二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分）按要求默写。杜甫望岳一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：_，_。饮酒中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“_，_。贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话，流传下来的名句是：“_，_。”_，_；经纶世务者，窥谷忘反。 三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。初雪后的河畔_，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧_整个山川，所有的景物，轮ku_清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的nng_重与苍凉。四、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）仿照画线句，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。大自然给予我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；_ ， _。五、 文言文阅读 (共2题；共26分)6. （17分）阅读岳阳楼记醉翁亭记节选，完成下题。【甲】岳阳楼记（节选）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）下列划线词语意思和用法相同的一项是（ ）A . 去国怀乡 游人去而禽鸟乐也B . 春和景明 四时之景不同C . 或异二者之为 酿泉为酒D . 吾谁与归 太守归而宾客从也（2）解释下列划线词语的意思。宠辱偕忘 杂然而前陈者 （3）用现代汉语翻译下列句子。浮光跃金，静影沉璧。宴酣之乐，非丝非竹。（4）岳阳楼记中的“古仁人”和醉翁亭记中的“太守”各有其“与众不同”的“乐”，从原文句子中摘录最能概括他们这种“乐”的文字，填在下面的横线上。“古仁人”与众不同的乐是：_“太守”与众不同的乐是：_7. （9分）阅读下面文言文，回答问题。涸辙之鲋庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：鲋鱼来！子何为者邪？对曰：我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺，我且南游吴越之王激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然作色曰：吾失吾常与 ， 我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”【注释】：贷：借。波臣：海神的儿子。激：引。常与：常在一起的，指水。（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A . 庄周忿然作色曰/困于心衡于虑而后作B . 周顾视车辙中/三顾臣于草庐之中C . 我且南游吴越之王/年且九十D . 吾得斗升之水然活耳/余因得遍观群书（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。诺我将得邑金将贷子三百金可乎（3）庄周给监河侯讲的故事，也许你听说过吧，这个故事留给我们的一个成语是涸辙之鲋，这个成语比喻_。就全文而言，短文说明了什么道理？_六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8. （9分）阅读下文，回答问题。幸福没有榜样有时，我们总是感到自己的生活不够幸福，不如人家的日子过得那样滋润甜美，还常常拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”，可是，到头来，我们会发现，唯独这人追人寻、人见人爱的幸福，没有榜样，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。幸福是什么?现代汉语词典给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是，同样的“境遇和生活”，不同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭，心情会很舒畅，感到幸福的降临；不说一顿饱饭，就是一桌山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇，很让我们同情，他不幸患有尿毒症，但他说：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。”并说：“终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人，能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?其实，词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇，人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百呢，有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊，对幸福理解的个性化，这大概也告诉我们：幸福，没有模式；幸福，没有榜样。幸福，没有榜样。梁实秋也这样说，“幸福与快乐，是在心里，不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女，日子本来过得很快活。一次同学聚会，看一位当处长的同学，居有豪宅，出有宝马，很是羡慕人家的幸福生活，抱怨自己的男人只会教书，不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样，而逃之夭夭。还有，我们眼中的别人的幸福，有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福，常常认为有权势，有财富，有显赫的名声，有骄人的业绩，就会有幸福，有舒心的日子。其实，幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远，与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学，近日，婚外恋闹得沸沸扬扬，幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话：如果你仅仅希冀幸福，这不难做到；但期望像别人那样幸福，这总是难以做到，因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”，然而，每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人，追求刺激，冒着生命危险或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是种幸福；沉静的人，喜欢安闲，甘愿生活寂寞，或是一部庄子，或是一首古曲，也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德，把人生的追求归结为：“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风，能行雨行雨；能运筹帷幄，可当经理；有一身力气，蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福，其实只是一种感觉，自己做了自己能做的事，感到活着是多么有意思，人生是多么美好，你感觉到了，你便拥有幸福，这和他人的评论毫不相干。幸福，完全在于自己。自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了、负责了，对得起社会、对得起父母与爱你的人，就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐，就是幸福。幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样。（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A . 文章告诉我们：幸福，在自己的心中；幸福，没有榜样，也无需榜样。B . 第二段主要运用举例论证和道理论证，通过举例子和讲道理，说明“同样的境遇和生活，不同人却有不同的感觉”的观点。C . 作者借一位远房侄女的事例意在告诉人们：幸福没有榜样，拿别人家的幸福作榜样，去寻找自己的幸福，常常是求而不得，甚至徒生烦恼。D . 同一境遇，人们对幸福的理解是千差万别的；生活在大体相似的环境里，一百个人眼中的幸福观，或许还不止一百个；有时同一个人，不同的时期就有不同的幸福观。由此可见，幸福没有模式，没有榜样。（2）下列不能证明本文观点的一项是（ ）A . 歌德言“人之幸福，全在于心之幸福”，可见幸福全在于自己的心中。B . 培根说“人人都可以成为幸福的构建师”，说明幸福没有榜样。心存快乐，就是幸福。C . 雷锋认为“只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”，所以，没有用双手创造财富，没有为人类解放事业，就毫无幸福可言。D . 尼采曾说“对于平凡人来说，平凡就是幸福”，因为每个人对幸福的感悟各不相同，对幸福的理解千差万别，因此，平凡的日子也是一种幸福。（3）通过本文的阅读，相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容，联系自身实际，说说现在的你对幸福的理解。9. （25分）（2011昭通）阅读下面选文，完成下列各题。和自己竞争，与别人合作李丹崖小时候，我曾在墙角的空地上种过一棵玉米，从它冒出嫩黄嫩黄的玉米芽儿开始，我就给它浇水、施肥，许多人都说，单棵的玉米是长不高的，就像孩子吃饭，没有别的孩子和他争着吃，饭是不香的。我不信，依然坚持给它浇水施肥。一个月后，一条凌霄的藤蔓，水蛇一般攀上了玉米棵，不久就和玉米一样高了。再过一个月，玉米长得比我高出了半头，还开花了，懂农事的大人们又说，还是赶紧拔掉这棵玉米吧，单独的一棵，不能授粉，就不能结玉米，只能当柴烧。我还是坚持把玉米留了下来，几天后，凌霄开花了，整棵玉米如穿上了火红的裙子，非常喜人，破天荒地将蜂蝶招到了墙角，嘤嘤嗡嗡地飞舞其间。那个秋天，玉米棵上结出了四个大个头的玉米棒子，个个籽粒饱满，玉米棵上的凌霄也开了整整两个多月，成了墙角的动人风景。大人们自己也觉得纳闷，这样的玉米怎么会结果呢？后来，他们悟出了道理，原来是凌霄和玉米互相帮助，孤零零的一棵玉米，本来是没有劲头往上长的，突然凌霄为它增加了重量，它若不往上长，势必会被凌霄缠死，于是，玉米为了免于灭亡，拼命地积聚能量使自己强大。玉米在和自己较劲的过程中，赢得了这场胜利。凌霄开花，又帮玉米招来了蜂蝶，那些蜂蝶有些来自田间的玉米丛里，尾部沾上了田间玉米的花粉，无意中竟给墙角的这棵玉米授了粉。跟自己较量，和别人共用能量，原来这就是玉米和凌霄实现共赢的奥秘啊！把这一道理延伸到我们的生活中，不也是如此吗？有这样一种人，他们总是擅长走别人很少走过的路，无边的孤寂摧垮不了他，漆黑的夜幕吓退不了他，他们永不停步地赶路，最终，他们成功了。你若问他，你是怎么扛过来的？他会说，我一直觉得路的前方，还有一个更光明的“我”在等着我，我要迎头赶上去。你若再问他，在追赶前面那个“我”的时候，就没有遇见一丁点儿“路障”吗？他会说，我在追赶自己的那个“我”的时候，别人也在追赶属于他们的“我”啊，我们联合起来，共同扫清了“路障”！和自己竞争，与别人合作，是生命道路上的两条铁轨，沿着它们，我们奔走在通向成功的路上（选文有改动）（1）如果将第段中划线的“懂农事的”删去，表达效果会有什么变化？（2）文章段按时间顺序写作，有什么好处？（3）请赏析第段中的画线句。（4）请从结构上说说第段画线句的作用。（5）本文在行文上有什么特点？请结合全文简要分析。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2015湖南郴洲）请以“一同成长”为题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（2）不少于600字。八、 名著导读 (共1题；共7分)11. （7分）（2015河北）阅读下面的文字，回答1-2题。我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此，我后来对他感到十分歉意。可是，当时我的疑虑有增无已，一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施，对待他也没有像以前那样友好，那样亲热了。这样做，我又大大地错了。其实，他和从前一样，既忠实，又感恩，根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明，他既是一位虔诚的基督徒，又是一位知恩图报的朋友。（1）上面这段文字节选自鲁滨逊漂流记，其作者是_（人名）；文段中“这个可怜的老实人”名字叫_ 。（2）这部名著中有不少“知恩图报”的情节，请你简要概述其中一个。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共8分)3-1、三、 书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共2分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共26分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读 (共2题；共34分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著导读 (共1题；共7分)11-1、11-2、