沪教版考卷2019-2020学年九年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷.doc

沪教版考卷2019-2020学年九年级上学期语文第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共5题；共20分)1. （4分）古诗文名句默写（12分） （1）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （2）_，晓月当帘挂玉钩。（李贺南园十三首其六） （3）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰） （4）子夏曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，_。君子何患乎无兄弟也？”（颜渊第一二五） （5）许浑的咸阳城东楼中现多用来比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛的句子是“ _，_”。 （6）诗词中的大丈夫：大丈夫当有孟子的“富贵不能淫，_，_”的坚定心志和崇高品德；当有苏轼的江城子密州出猎中运用典故 “_，_”渴望得到朝廷重用、为国建功立业的心情；当有夏完淳别云间“_，_”的坚贞不屈的战斗精神、视死如归的赤子情怀。 2. （2分）对下面文段中所用修辞方法的作用理解有误的一项是（ ） 白云依依，轻风袅袅。江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人；童面稚气的哪吒飞龙，翘起龙尾，英姿飒爽随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起团团雪白浪花。只见，锣鼓手端坐舟前，号子鼓点，时急时舒；桡手们聚集舟中，听令而动，挥桡划桨；招子手稳立舟尾，把舵定航，胜券在握。江心，桡楫击浪，龙舟竞渡；岸边，呐喊震天，人头攒动如此热烈壮观的龙舟赛，怎不令人惊叹震撼？A . 第句运用排比、拟人的修辞方法，不仅形象地描绘出龙舟色彩艳丽、形貌各异的特点，也写出了龙舟盛装待发的气势。B . 第句把起航的“龙舟”比作出海的条条“蛟龙”，生动地写出了龙舟竞发、浪花翻腾的壮观场面。C . 第句运用对偶的方法，描写了龙舟曲折前行、赛手口号声声的激烈场景，语言凝练，节奏感强。D . 第句运用反问的修辞方法，强调了龙舟赛热烈壮观的场面让人震惊赞叹，极具感染力。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 在航空人的殷切期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B . 共享单车管理这一难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。C . 两千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟了一条联通亚欧非的陆上丝绸之路。D . 由于阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“双星捧月”的奇观。4. （7分）“二十四节气”是中国劳动人民智慧的结晶，为了让同学们更多地了解“二十四节气”，八年级某班特举办了关于“二十四节气”的综合性学习活动，请你一起参加。 材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申请成功是中华民族对世界的贡献，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。材料二：“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。（1）阅读上面的材料，请各用一句话（10字以内）概括每则材料的主要内容。 （2）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。 （3）有同学认为现代科技很发达，想了解二十四节气知识上网查查就行了，没必要举行这样的活动。你同意这种说法吗？请说说理由。 5. （5分）阅读语段，按要求完成下面各题。 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与 tioh，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。（梁启超敬业与乐业）（1）根据拼音写出相应的词语：_。 （2）“强聒不舍”一词在语段中的含义是（ ）。 A . 态度强硬，强迫别人继续听B . 别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停C . 孜孜不倦，勤奋学习，不知疲倦D . 对受过苦难的人不舍弃（3）语段中双引号的作用是（ ） A . 表示引语B . 表示否定和讽刺C . 表示特定称谓D . 表示着重论述的对象二、 阅读 (共5题；共76分)6. （18分）阅读【甲】、【乙】两篇文言短文，完成小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记）【乙】丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之 ， 贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（柳宗元钴鉧潭西小丘记）（1）请根据词典常用义给划线字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。 划线字古代汉语词典常用义字义货而不售财物，商品；出卖，卖出；货币；贿赂_或未能至焉有；有时；也许，或者；代词。代人或代事物_（2）用现代汉语翻译文中划线句。 其岸势犬牙差互，不可知其源。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之。（3）结合【甲】【乙】两文内容，说说柳宗元在两篇文章中分别流露出了哪些情感。 （4）【乙】文中说“以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。”文中小丘之胜，胜在何处，写出你的理解。 7. （15分）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。【乙】玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。兑命曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！【注释】君：名词作动词，统治。念：想着。 典：典籍。）（1）翻译下列句中加下划线的字词。 不知其旨也_知困然后能自强_教学相长_是故古之王_此之谓乎_（2）翻译下列句子。 是故学然后知不足，教然后知困。人不学，不知道。（3）【甲】文的中心句是：_； 【乙】文“玉不琢，不成器”的比喻义_。（4）读了这两篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习认识。 8. （16分）阅读下面的文段，回答问题。 向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套，和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷，刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。寒风肆无忌惮，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想!”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊!”“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了!”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起!工作堆积如山，做不完呀!”我和老公对看一眼，果然不出所料!我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗?你过去守时的好习惯，去了哪里?”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了!奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗?”桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗?那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊， 简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日葵;而您，就是我们的阳光。”读毕，抬起头来时，女儿絮絮地说道：“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀!”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢!”这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。（1）围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。 那天下班后，_赶回家去，_ 半夜起来，浇向日葵 第二天上午，_（2）下面两句话，请根据提示加以赏析。 看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。(从词语角度)（3）文中有多处伏笔，暗示着过生日事件的发生。请你找出一处。 （4）文中的女儿值得称道，读了全文，你有什么感想?请结合自身体验谈谈。 9. （15分）阅读下面文字，完成下面小题。 橘子关于名字橘子是日常生活中最常见的水果之一。然而在水果市场上觅食的时候，却意外地发现，同一种水果，有的卖家标的是“橘子”，而有的卖家标的是“桔子”。究竟是“橘子”还是“桔子”呢？“桔”，它的正音应该是“ji”，通常用在“桔梗”这个词里，就是桔梗谣里的桔梗，也就是朝鲜小菜里的桔梗。“桔”被借用“橘”之义，是从广东开始的。在广东话中“橘”同“桔”“吉”发音很相近，至今南方很多地方仍保留着相互赠送大桔的风俗，谐音“大吉”，可能最初就是出于吉祥祝福的心愿，人们故意将“橘”写成“桔”。除此之外，由于“桔”字易写易识，拥有广泛的群众基础。冰心1975年发表的小桔灯用的就是“桔”。1960年，中国农业科学院柑橘研究所成立，也是用“桔”代替“橘”命名。这些用法都表明，“桔”字不再是“橘”的附属，已经登上了“大雅之堂”。另外，简化字对推动全民文化素质提高和扫盲，发挥了不可估量的作用，书写简单了许多，便于扫盲，但是到了后期，简化字一度进入了“越简单越好”的误区。比如在1977年提出的第二次汉字简化方案中，鸡蛋写成了“鸡旦”，停车写成了“仃车”，“橘子”的“橘”，被写成了“桔梗”的“桔”。这给辨识带来了很多困难，于是这个方案未获通过。但还是有很多字儿在民间流行，所以“橘子”变成了“桔子”。1986年，二简（草案）被废除，但人们用“桔”来表示“橘”的热情依然没有减退。而目前“橘”才是正确的写法。关于药用价值橘子可以说全身是宝，其皮、核、络、叶都是“地道药材”，具有润肺、止咳、化痰和止渴的功效。橘子皮可以美容，本草纲目中说陈皮（橘皮）“同补药则补；同泻药则泻；同升药则升；同降药则降”。可见在古代，人们就已经认识到橘子的药用价值了。橘皮入药称为“陈皮”，具有理气燥湿、化痰止咳、健脾和胃的功效，常用于防治胸胁胀痛、疝气、乳胀、乳房结块、胃痛、食积、输气等症。其果核叫“橘核”，有散结、止痛的功效。橘络，即橘瓤上的网状筋络，有通络化痰、顺气活血之功效，常用于治疗痰滞咳嗽等症。橘肉味甘酸性温，具开胃理气、止咳润肺、解酒醒神之功效，主治呕逆食少、口干舌燥、肺热咳嗽、饮酒过度等病症，还可辅助治疗高脂血症、动脉硬化及多种心血管疾病。关于注意事项吃橘子时，不要将橘瓤外白色的筋络扯得一干二净。因为_。忌鲜橘皮沏茶饮。摘下后的橘子大多用保鲜剂浸泡后再上市，保鲜剂为一种化学制剂，浸泡过的橘子对果肉没有影响，但橘子皮上残留的保鲜剂却难以用净水洗掉，若用这样的橘子皮泡水代替茶饮，对身体健康的损害是显而易见的。另外，鲜橘皮含挥发油较多，由于挥发油气味强烈，会刺激肠胃，有损健康。吃橘子过多会引起结石。橘子含水量高、营养丰富，含大量维生素 C、枸橼酸及葡萄糖等十余种营养物质。食用得当，能补益肌体，特别对患有慢性肝炎和高血压患者，多吃蜜橘可以提高肝脏解毒作用，加速胆固醇转化，防止动脉硬化。适当食用可增进食欲，但如食用不当反而无益。吃橘子过多导致上火。橘子性温，多吃易上火，会出现口舌生疮、口干舌燥、咽喉干痛、大便秘结等症状。儿童尤其不宜多吃橘子。橘子富含胡萝卜素，若大量吃入，每天500克左右连吃两个月，可出现高胡萝卜素血症，表现为手、足掌皮肤黄染，渐染全身，可伴有恶心、呕吐、食欲不振、全身乏力等症状，有时易与肝炎混淆。有些孩子吃橘子过多还会出现中医所说的“上火”表现，如舌炎、牙周炎、咽喉炎等。停吃一两周，基本可以恢复健康。（根据意读和“百度百科”相关材料整理）（1）“橘子”的“橘”被写成“桔”，其原因有哪些？请联系文章内容概括回答。 （2）根据材料信息，将“关于注意事项”部分的第一条补充完整。 （3）阅读上述材料，联系（链接材料），回答问题。 【链接材料】小明喉咙发疼，有些便秘，小明妈妈听说多吃水果能降火，当时正是橘子上市季节，就买了一大袋，嘱咐小明多吃，还拿橘皮煮水让他喝。一段时间后，不但症状没有减轻，反而加重了，皮肤也隐隐发黄，食欲不振。小明妈妈心急如焚。请你依据上文信息，分析原因，提出建议，为小明妈妈排忧解难。10. （12分）请细读以下文字，将表格中儒林外史的人物、情节、形象特征进行一一匹配。将合适的选项填在相应的位置。 人物情节形象特征_六十多岁依然是个老童生，进省城路过贡院的时候，恳求他人带他进去。在贡院内见到两块号板摆得整整齐齐，不觉悲从中来，一头撞在号板上不省人事。迂腐、迷信科举、备受歧视范进五十多岁还是一个童生，几十年应试不中。后来中举，喜不自胜，出现了癫狂的状态，被其岳父一巴掌打清醒。_严监生_吝啬、贪婪、虚伪人物选项：A匡超人 B周进 C杜少卿形象特征：A仁德宽厚、慷慨大方。B热衷功名、怯懦麻木、趋炎附势。C迷信科举、热衷功名、恃才放旷。情节选项：A临死前，手伸二指，迟迟不肯咽气。其妾赵氏为他挑掉了灯盏里的一根灯草。B扣压早先卖给邻居家的猪，还让几个儿子把讨猪的邻居打断了腿。C故意用几片云片糕设下圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，赖了船钱扬长而去。三、 综合性学习与写作 (共2题；共15分)11. （10分）根据下列材料，完成小题。 材料一：2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。实际上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制措施是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击，中国的反制措施是对美国的反击，而非“反戈一击”。材料二：图中差错知多少材料三：咬文嚼字发布2018年“十大流行语”“十大语文差错”以后，人民日报海外版解放日报文汇报等主流媒体竞相报道，上海电视台、辽宁卫视等多家电视台也播报了相关新闻；几天时间里，网络点击量接近500万，网络阅读量超过百万，“2018年十大流行语”一度在微博热搜榜排名第四。（1）请用简洁的语言综合概括三则材料的主要信息。 （2）如果有机会电话连线材料一中报道足球赛的媒体人员，请你委婉地向他指出错误。 12. （5分）从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 （一）没错，我很喜欢_要求：请先将题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。（二）阅读下面材料，按要求写一篇作文。许多年前，一个十多岁的男孩来到杭州一老字号药房做学徒。临行前，他的老祖母交代了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了这句话。当学徒很辛苦，可得到的报酬却很少。有一天，男孩打扫卫生捡到了几枚钱币。他很缺钱，但他还是把钱捡起来交给了师傅。这样的事后来还发生过多次，他都如数上交。师傅每次见他来交钱，总是不置可否。治咳嗽有一味药叫鲜竹沥，需要用火烤毛竹蒸出的水分。这是一件细致活，烤好几两鲜竹沥往往需要烤上个把时辰。男孩就老老实实地烤，一点一滴地收集，从来没想过往鲜竹沥中掺点水。多年后，他成了某著名药厂的老总，他创出的品牌已热销了二十多年。要求：根据对上述材料的阅读理解，请从“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面任选一个角度进行写作，600字以上。文体（诗歌除外）自选，题目自拟。不得套作，不得抄袭。第 15 页 共 15 页参考答案一、 积累与运用 (共5题；共20分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、二、 阅读 (共5题；共76分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、10-1、三、 综合性学习与写作 (共2题；共15分)11-1、11-2、12-1、