人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）（II ）卷.doc

人教版（新课程标准）初中语文八年级上册第五单元达标卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共37分)1. （2分）下列词语中划线字的注音、字形完全正确的一项是（ ）A . 震撼（hn） 匿笑（n） 鲜为人知（xin）B . 怡悦（yi） 广漠（m） 一气呵成（h）C . 亢奋（kng） 蹒跚（mn） 沧海桑田（cn）D . 烦燥（zo） 干涸（h） 相形见绌（ch）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 融洽 浩瀚 与日具增 骇人听闻B . 生涯 琐屑 韬光养晦 震耳欲聋C . 徇职 袒露 重峦叠嶂 兵荒马乱D . 威慑 蹲踞 纵横决荡 名付其实3. （2分）下列各句中，划线词语的解释不完全正确的一项是（ ）A . 与朋友交而不信（真诚，诚实）乎 以丛草为林（树林）B . 驱（驱赶）之别院 然后知松柏之后凋（凋谢）也C . 温故而知新（新知识） 见贤思齐（看齐）焉D . 兴（兴趣）正浓 学而时习之，不亦说（通“悦”，愉快）乎4. （2分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）A . 智取生辰纲选自古代长篇白话小说水浒，作者是明末清初小说家施耐庵。B . 三国演义是我国第一部章回体长篇小说，描写了三国时期的历史故事，作者罗贯中，号湖海散人。C . 范进中举节选自我国清代长篇讽刺小说儒林外史，作者吴敬梓，清代小说家。D . 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹，清代小说家，小说反映了封建社会晚期广阔的社会现实。5. （2分）下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ）A . 小屋粗制滥造 ， 出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。B . 在中州地面，四通八达，乃是藏污纳垢之地，英雄荟萃之区，非小地方可比。C . 大自然的美好风光，把她多日来积于心中郁郁寡欢的情绪一扫而光。D . 多看这作品，积累好词佳句，无可置疑 ， 这对写作文是有帮助的。6. （2分）下列哪组句子中，加下划线词的词性相同（ ）A . 山不在高，有仙则名 曹操比于袁绍，则名微而众寡。B . 斯是陋室，惟吾德馨 微斯人，吾谁与归？C . 苔痕上阶绿，草色入帘青 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。D . 可以调素琴，阅金经 吴广素爱人7. （2分）下列句子中，不是病句的一项是 （ ）A . 因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。B . 在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。C . 这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。D . 实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。8. （18分）古诗词及常识填空。曹操观沧海中表明自己博大胸的句子是：_，_。_，_。沾衣欲湿杏花雨，_。但愿人长久，_。露从今夜白，_。我寄愁心与明月，_。马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天涯游子之悲，羁旅之思的诗句是：_，_。格律诗也称近体诗，它的句数是固定的，八句的称为_，四句的称为_。又按每句七个字和五个字划分为_、_和_、_。天净沙秋思标题中，“天净沙”是_，“秋思”是_。9. （5分）综合性学习。班级开展了以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你参与。（1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗歌。请根据它们所抒发情感的相近点，给集子命名。次北固山下王湾春望.杜甫渔家傲秋思范仲淹天净沙秋思马致远名称：_（2）【品诗歌】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ）A . 海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B . 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C . 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D . 小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。（3）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_你能欣赏花的姿容：_，有的灿烂盛开。二、 阅读理解 (共3题；共39分)10. （15分）阅读文言文，回答问题鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善”。甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：“汝不闻，欲要取之，必先予之。”观者哂之。【注释】弈：下棋。滞：停留。竟：结束。甫：刚刚。诩诩（x x）然：夸耀的样子。哂（shn）：讥笑。（1）翻译划线句子。见有人弈，观者五六，遂滞焉。汝不闻，欲要取之，必先予之。（2）短文对鲁人刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”，你从哪里能够看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？ （3）棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程之中，我们看到了一个怎样的刘仁？ 11. （17分）阅读文言文，回答问题孟尝君养士孟尝君在薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。食客数千人，无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语，而屏风后常有侍史，主记君所与客语，问亲戚居处。客去，孟尝君已使使存问 ， 献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食，有一人蔽火光。客怒，以饭不等，辍食辞去。孟尝君起自持其饭比之客惭自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择，皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。（节选自史记孟尝君列传）【注】孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问。刭（jng）：割脖子。（1）下列划线词意义相同的一项是（ ） A . 问亲戚居处/居无何B . 士以此多归孟尝君/一屠晚归C . 以故倾天下之士/士以此多归孟尝君D . 皆善遇之/以故倾天下之士（2）翻译下列句子。食客数千人，无贵贱一与文等。客去，孟尝君已使使存问，献遗其亲戚。（3）用三条“/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。孟 尝 君 起 自 持 其 饭 比 之 客 惭 自 刭。（4）孟尝君为什么能赢得门客的归附？请用自己的话简要概括。 12. （7分）阅读下面说明文，完成后面题目。颐和园里千姿百态的亭亭，是我国古典园林中最常见的一种景点建筑，仅颐和园里就有各式亭子40多个。这些亭子，有的建在湖畔，有的隐于林间，有的浮于水上，有的立于山巅，有的夹于廊中，有的位于桥头它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人，又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。位于昆明湖东堤旁的朗如亭，不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个，面积有130多平方米，远远望去，犹如一个巨大的圆形宫殿，朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应，显得格外壮观。而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭，它的高和宽都仅有一米多，只能供人观赏。在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭，它全部用青铜铸成，造型之精美，工艺之复杂为世上罕见。在铜亭东边有一个甚为奇特的敷华亭，它的外形并不奇特，而是在亭内有一山洞直通山下，并有一个小木亭位于其中。亭中有亭，真是奇妙无比。敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。它造型与众不同，别具一格由两个相连的六角单檐亭组成。那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光，甚为美观。从昆明湖东岸通过一座小桥有一小岛，岛的中心坐落着全国最佳的知春亭。它造型美，四面环水，周围满是绿叶红花。站在亭上向远处望去，四周景色尽收眼底，令人陶醉。颐和园的亭子千姿百态，它们和着山水树木，和着周围的建筑及变幻莫测的天空，又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体，组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。（1）下面对选文内容的理解与分析中，不正确的一项是（ ）A . 本文的说明对象是：颐和园里的亭。B . 本文说明对象的特征是：千姿百态。C . 本文依次介绍的亭子有：朗如亭、小小亭、铜亭、敷华亭、蝴亭、知春亭。D . 第段“它的高和宽都仅有一米多”中的“仅”字可以去掉，并不影响表达效果。（2）本文第段中使用了哪些说明方法？请举例说明其中一种说明方法的作用。三、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）人生的道路上，我们经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味点点滴滴，都会在我们的心里。请以“_的滋味”为题写一篇文章。要求：在题目的横线上填上相关内容，使题目完整；写一篇记叙文；不少于600字。的滋味第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解 (共3题；共39分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、三、 作文 (共1题；共5分)13-1、