2019-2020年一年级下册第9课《小树谣》word同步练习.doc

2019-2020年一年级下册第9课小树谣word同步练习一、我的写字小火车。 爱 吹 芽 红2、 给带点字选择正确读音。（在正确读音上涂上自己喜欢的颜色。） 春风（ chn cn ） 嫩芽（ni nn ） 狂风（ kng kung ） 树叶（ yi y ）3、 手拉手找朋友。 绿的 红的 筑 爱 唱歌 巢 花苞 嫩芽四、仿写句子。 例：小鸟筑一个温暖的巢。 _温暖_。参考答案一、提示：书写时，田字格的占格要准确。略 二、chn nn kung y 三、绿的嫩芽 红的花苞 筑巢 爱唱歌 四、我有一个 家 附送：2019-2020年一年级下册第一单元提升练习（含答案）一、看拼音,写字词。二、给下列汉字找到正确的读音。三、给加点字选择合适的读音。兴(xng xng)奋 高兴(xng xng)星斗(du du) 斗(du du)争行(xng hng)走 银行(xng hng)宝藏(cng zng) 捉迷藏(cng zng)四、写出带有下列偏旁的字。(不少于两个)辶口忄亻五、在括号里填上适当的字。鲜()盛开()花飘洒 满天星()大兴()岭 狐假()威画()点睛六、按课文内容填空。1. 里,浪里穿,捎封信儿湾。2.小溪咚响,儿喳喳,穿过林,绕过绿。七、段落赏析。春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。1.这段话共有句,写的是季的景象。2.春天有灿烂的;田野里、散发出浓浓的。3.用“”画出文中表示颜色的词。4.春天,、都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是。八、课外阅读。我想高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。飘哇飘,飘出布谷鸟的一声声歌唱。我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。长啊长,长成一座绿色的篷帐。我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊望,望见了大自然这神奇的课堂。1.照样子,填一填。一(串串)花苞一()歌唱一()帐篷一()风筝2.在括号里填上合适的词语。()的帐篷()的太阳()的白云()的课堂3.填空。“我”想把手儿变成 ,“我”想把脚丫变成 ,“我”想变 。九、看图写话。图上画的是谁?她在做什么?发挥想象写一写,和小伙伴比一比,看谁写得好。参考答案