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18 雷 雨,义务教育课程标准实验教科书二年级下册,一、说教材 二、说学情 三、说教学目标、教学重难点 四、说教法和学法 五、说教学过程 六、说写字教学 七、说板书设计,一、说教材,雷雨是人教版二年级语文下册第五单元的一篇精读课文。本单元是围绕“自然现象、自然景观”来编排的，课文用精练、自然简朴的语言，根据三个不同的时间段分成三部分，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，比较适合低段的学生.,雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。因此，在教学时，从学生的生活入手、从他们的已有经验入手，激发他们学习的兴趣。在学习雷雨前的段落时，先让学生充分地接触文本，在读的基础上谈感受，学生的感受会更多。整堂课力求引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱大自然的热情。,二、说学情：,三、说教学目标： 1. 会认“压、乱、垂、虹”四个生字，会写5个字，其中正确读写 “垂、蝉，蜘蛛，虹5个生字”，重点指导“蜘”“垂”两个生字 2边默读边想象，通过声音充分感受雷雨前的情景。（教学重点） 3、培养学生有观察天气变化的意识，感受大自然的神奇与美丽 教学难点： 体会文中重点词的准确，感知并有感情地朗读雷雨前的描写。,
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