xx年7月宣传工作计划.doc

工作计划：_xx年7月宣传工作计划单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年7月宣传工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和市第十次党代会第四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，坚持“三贴近”、唱响主旋律，着力在推进学习型党组织建设、提高党员干部思想理论水平上取得新成效，在加强社会主义核心价值体系建设、凝聚全校师生团结奋斗的精神力量上开创新局面，在提升舆论引导能力、巩固积极向上的主流舆论氛围上作出新贡献，为转型升级调结构，奋力跨江争八强，开启建设更高水平小康社会新征程提供强大的思想文化保证;为学校升级四星提供有力的舆论助推。二、具体安排宣传思想文化工作，是我们党宣传群众、组织群众、动员群众为实现共同理想而奋斗的强大武器，是我们提升文化软实力的基础条件，是推进区域教育现代化建设的重要内容。胡总书记深刻指出，意识形态工作是党的一项十分重要的工作，意识形态工作搞不好也要出大问题。可以说，一个不懂宣传思想文化工作的领导干部，不是一个称职的领导干部;一个不善于做好宣传思想文化工作的领导干部，也不是一个称职的领导干部。基于这样的认识，我们将从以下几个方面开展宣传工作：1.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步打牢共同思想基础。共同的思想基础是凝聚人心的强大力量。从根本上说，就是要打牢包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战网略思想在内的中国特色社会主义理论体系这个共同思想基础，特别是要用科学发展观来武装党员、教育群众，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。因此，坚持推行每周一次的行政例会制度，政治学习制度，升旗仪式，党组织的“三会一课”等就显得尤为重要，这些是我们统一全校师生思想，凝聚人心的重要渠道。2.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步把握正确的舆论导向。把握舆论导向，就是主动掌控话语权。我们一定要贯彻“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的方针，在全校形成和发展积极健康的主流舆论。特别是，要精心组织好推进改革发展稳定进程中的宣传舆论工作，对涉及群众切身利益的具体措施，要做好宣传解释工作，引导群众正确对待各种利益关系的调整，特别是眼下运作中的教师绩效工资的改革。3.要通过卓有成效的宣传思想文化工作，进一步培育良好的社会风尚。风气是一种无形的力量。用今天的眼光看，就是要抓思想道德教育、抓精神文明建设。让学校内正气上扬，校风纯正。第 3 页 共 7 页xx年7月小学一年级语文教学工作计划一 、班级概况分析：学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。二、本册教材分析本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字1214个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。三、本学期教学目标1.汉语拼音。学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。2.识字与写字。认识常用汉字400个，其中100个会写。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。4. 口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。四、 本册教学重点、难点：(一)、重点：1、汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。2、认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。(二)、难点：1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。五、提高教学质量主要措施：1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。6、认真批改每课作业，及时作好反馈、小结。7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。8、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材和整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。9、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读。在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页