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词汇,(词性),1,词,是语言里最小的、可以自由运用的单位。,例: 山、水、走、美女、帅哥、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国,2,数,量,代,副,介,连,助,拟声,叹,词,名,动,形,词的分类,3,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词: 意义较实在,能独立充当句子成分;加上一定的语气语调,一般可独立成句。,虚词: 不能独立充当句子成分;除了叹词和个别副词,一般不能独立成句。,4,名词:表示人或事物名称。,桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京,周杰伦,桌子 操场 书本,走势 情绪,昨天 下午 暑假,东兰 兰高,中间 周围,判断方法: 1、能受数量词修饰。两个人 一些学生 一点儿水 2、不受副词“不”“很”修饰。 3、名词的语法功能:经常作主语、宾语,5,请把在这段文字中的名词找出来。,练习,教师节那天,课堂上无聊的小强送了老师一个空间礼物。 很快就收到回复:“谢谢,下课把手机送到我办公室来。,6,动词:表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。,是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意,走 观察 学习,增加 消失,想念 厌恶,请 命令,能够 愿意,是,动词的判断方法: 动词一般受副词“不”的修饰 动词后面可以带“着、了、过”,表示动态,如:来了 一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思,如:谈谈、讨论讨论 常作谓语或谓语中心语。大部分能带宾语,7,练习,请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学,很多事情都从简或省略了,唯有国旗每天要升。,请把在这段文字中的动词找出来。 有一座破败的山顶小学,很多事情都从简或省略了,唯有国旗每天要 升起。,8,形容词,长、短、高大,高尚、乐观、懦弱,迅速、朦胧、遥远,(表示形状),(表示性质),(表示状态),判断方法:1、一般能用程度副词“很”等修饰,如:“很勇敢” 。(少数本身就表示程度“雪白、完美”等) 2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如,小小(的) 高高大大 3、能修饰名词,充当定语,状语、补语。如:伟大的祖国走向未来。(定) 你快走!(状) 老师讲得很清楚。(补),9,练习,请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。,请把在这段文字中的形容词找出来。 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,美丽北国的秋,却来得清,来得静,来得悲凉。,10,1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。,2.绝大部分的动词前面可用否定副词“不”或“没(没有)”来修饰。,3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。,注 意,名词、动词、形容词的语法性质有明显的不同,应注意辨别。,11,A.名词一般不能重叠。(少数除外 如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。) 动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问国家不国家? ? 动词、形容词可以重叠,如:走不走?好不好? C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京。 动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。,名与动、形的区别:,12,数 词,表示确数:三分之二、七百,表示概数:成千上万、若干,表示序数:初一、第八,语法功能: 1、 经常和量词组成数量词。 2、倍数只能用于数目的增加,不能用于数目减少。分数既可用于数目的增加,也可用于数目的减少。,13,量 词,物量词(数词+物量词+名词),动量词(动词+数词+动量词),丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角,次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口,语法功能: 1、 主要同数词组成数量词。 2、单音节量词一般都可以重叠,表示“每一”或“多”的意思。如:条条大路通罗马 3、表示物量词常用在名词的前面作定语,动词后作宾语。表示动量词常用在动词的后面做补语。 如:三位同学考了满分。(定) 我也买两本。(宾) 他把单词写五遍。(补),14,练习,请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有些声音,也没有丝影子。,请把在这段文字中的数量词找出来。 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有些声音,也没有丝影子。,15,代词,我、你、他、自己,谁、什么、哪、怎样,这、那、每、各,(人称代词),(疑问代词),(指示代词),起替代作用,语法功能: 第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“诸位” 第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性 指示代词“那”用于远指,“这”用于近指,16,练习,请把下面文字中的代词找出来。 “是谁?为什么偏偏是我的父亲?”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。就在那一刻,父亲把自己铸成了我永恒的向往。,请把下面文字中的代词找出来。 “是谁?为什么偏偏是我的父亲?”多少次我问自己。 当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边 每一天升腾的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。就在那一刻,父亲把自己铸成了我永恒的向往。,17,虚词,(一)副词,:是限制、修饰动词、形容词,表程度、范围、时间等意义的词。,1、表程度 很 更 太 极 顶 十分 非常 至少 起码 略 2、表范围 都 总 共 净 只 仅仅 光 单单 一概 统统 3、表时间 已 曾 刚 才 早已 正 将 便 常 一向 从来 4、表频率 又 再 再三 还 屡次 重新 5、表状态 大力 大肆 亲自 特意 连忙 悄悄 匆匆 公然 6、表语气 难道 究竟 简直 可 却 幸而 也许 其实 索性 7、表肯定、否定 必 必须 准 的确 不 没 未 勿 别,语法功能:1、修饰动、形,不修饰名词。2、在句中能作 状语或补语。,18,练习,请把在这段文字中的副词找出来。 雅颂中也很有一些挺出色的篇章,一般说来艺术价值的确极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫抱怨或讽刺王室的诗,但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛,因而揭露社会现实必定缺乏深度。,请把在这段文字中的副词找出来。 风雅颂中也 很有一些挺出色的篇 章,一般说来艺术价值的确 极其不如国风。小雅中偶尔有一些士大夫大肆抱怨或讽刺王室的诗,但他们毕竟缺少人民所受的切肤之痛,因而揭露社会现实必定缺乏深度。,19,(二)介词,:用在名词 、代词或名词性短语前,组成“介宾短语”,起修饰和补充说明作用。,1、表时间:在 于 自 自从 从 当 由 趁 随着 到 2、表处所、方向:从 打 朝 向 在 沿着 顺着 3、表排除:除 除了 4、表对象、范围: 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于 被 5、表方式、手段: 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用 6、表目的、原因:为 为了 为着 因 由,语法功能:1、介词不单用,只能与名、代词组成介宾短语。 介宾短语主要作状语。2、介词不能成为谓语中心。如:他在教室。(动) 他在教室学习。(介),20,练习,请把在这段文字中的介词找出来。 我们从离骚中看到了屈原深沉的忧患意识:他对于民族故国一往情深,因之而喜,因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。,请把在这段文字中的介词找出来。 我们从离骚中看到了屈原深沉的忧患意识:他对于民族故国一往情深,因之而喜,因之而悲。他为了自己的祖国忍辱负重含悲苦行。,21,有些介词与动词兼类。有:在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。怎么区别? A.介词不能单独作谓语,动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语(动、形),它就是介词;如果没有别的词作谓语,那它就是动词。 如:明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。 B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”,动词可以。 如:他给我买了一本书。 他给了我一本书。 别拿我开玩笑。 他手里拿着一本书。 C.介词不能重叠,动词一般可以。 如:我比你高一点儿。 我们比比。,介词与动词的区别,22,介词经常用在名词、代词或名词短语前面,组成介宾短语,起修饰和补充说明的作用。,副词经常用在动词、形容词前面,表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,连词起连接作用,常用来连接词、短语和句子。,23,(三)连词,:用来连接词语、短语和句子。,1、连接词或短语:不但 不论 因为 由于 宁可 不过 否则 可见 于是 3、连接词、句子:并 并且 而 以及 或者 或是,语法特点: 1、连接分句的连词,常成对使用,或跟某些 词配合使用。 如,尚且何况 只有才 2、连词只有关联作用,没有修饰作用,不作句子成分。,24,练习,请把在这段文字中的连词找出来。 作为语录体散文,论语虽然没有详尽、具体的描写,但从孔子和其它人的对话中,却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。,请把在这段文字中的连词找出来。 作为语录体散文,论语虽然没有详尽、具体的描写,但从孔子和其它人的对话中,却生动地显现出了孔子及其一些弟子的形象。,25,A连词“和”前后的词语是并列关系,互换位置基本意思不变;介词“和”前后词语不能互换。 如:我和弟弟都去过。 B连词“和”组成并列短语后可以带“都”;介词不可。 如:我和弟弟都喜欢语文。 C连词“和”前面不能有修饰语,介词可以。 如:我将努力和弟弟改变对立关系。 D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头;介词可以。 如:和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。,“和、跟、与、同”连词与介词区别,26,注意,助词,的、地、得,着、了、过,们、所、似的,(结构助词),(动态助词),(其他助词),附着在词、短语的后面,表示一定的附加意义,语气词,吗、呢,的、了,啊、吧、呀,(询问语气),(陈述语气),(祈使或感叹语气),(附着在词语、句子的末尾,表示语气),27,练习,请把在这段文字中的助词找出来。 看过三国演义吧。垓下英雄(我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象,怎能不让人振奋、启人深思呢?,请把在这段文字中的助词找出来。 看过三国演义吧。垓下英雄(我们所熟悉的项羽)之穷途末路,则让人不禁扼腕叹息啊。文章以高超的艺术手法为我们塑造了一个可歌可泣的悲剧英雄形象,怎能不让人振奋、启人深思呢?,28,(五)叹词,:表示感叹或应答呼唤的词。,1、表感叹:啊 呀 呸 嗬 哎呀 哟 哼 2、表应答呼唤:喂 哦 唔,语法特点: 1、独立性最强,能单独成句; 2、可充当句子成分;如,他哎哟哎哟地叫。(作状语),29,练习,请把在这段文字中的叹词找出来。 “ 哎呀,你丢钱啦!” “唔,是叫我吗?” “嘿,不是你还有谁呀。傻帽!” “哦!谢谢!”,请把在这段文字中的叹词找出来。 “ 哎呀,你丢钱啦!” “啊,是叫我吗?” “嘿,不是你还有谁呀。傻帽!” “哦!谢谢!”,30,拟声词:,例:,指模拟人或事物声音的词,沙沙、哗哗、乒乒乓乓 哇哇、噔噔,语法特点: 单独成句或单独充当独立成分。,31,在不同的语言环境中,词性是可能会发生变化的。因此,我们应该特别注意到句子中去辨别词性。,辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性,可尝试运用排除法。,32,请辨别下列各句中划线词的词性:,1.他手里拿着一束鲜艳的花。,2.今天我买东西花了很多钱。,3.他那天穿了一件花衣服。,(名词),(动词),(形容词),1.你快叫几个人过来帮忙。,2.这两个数的和是几?,(数词),(代词),1.这两个数的和是几?,2.我和他都是苏州人。,3.我和他说了几句苏州话。,(名词),(连词),(介词),1.他顺利通过了这次考试。,2.通过这次考试,他发现了问题。,(动词),(介词),33,1)李先生的一份记录真详细,里面记录了公司半年的收支情况。,2)报告!我的报告已经做好了,请首长你过目。,3)我们冒着危险,攀过最危险的山崖,最后才找到下山的路。,4)班主任常常教训我们不要坐黑车,我要紧记她的教训。,5)我会永远爱我的母亲,由今天直到永远。,答案:名词 动词,答案 :动词 名词,答案 :名词 形容词,答案 :动词 名词,答案 :副词 名词,34,6) 这是一个非常时期,大学要非常小心,才可以渡过难关。,7) 他是我们单位的领导,在他的领导之下,我们今个月的工作成绩大大提搞了。,8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?,9) 气温很低,只有零下五度,游击队员化整为零,进入山区暂避寒冬。,10) 你以后不要挂念我,也不要奢望我对你的挂念。,答案 :动词 名词,答案 :形容词 副词,答案 :名词 动词,答案 :副词 名词,答案 :数词 名词,35,一、花 1) 小明今天穿的一袭花衣裙,真的十分好看。,2) 志明花了整个月的零用钱,去买上网打游戏,实在不值得。,3) 她头上插了一朵花,幽香四溢。,二、光 4) 大家都离开了,光剩下他一人。,5) 月亮的光洒落大地,这是个银白色的世界。,6) 请你不要胡乱猜测,难道光头就一定是和尚?,答案 6.形容词,答案 1.形容词,答案 2.动词,答案 3.名词,答案 4.副词,答案 5.名词,36,三、册 7)这一册同学录,很有纪念价值,请你好好保存。,8)特区政府很关心市民的健康,时常印制一些小册子,提醒大家注意卫生。,四、地 9)中国的体操运动员的技术很好,三个前空翻之后,着地仍稳若泰山。,10)我拼命地向前游,到达终点之后,才知道自己破了大会纪录。,答案 10.助词,答案 8.名词,答案 7.量词,答案 9.名词,37,五、牛 11)牛是一种刻苦耐劳的动物。,12)他生成一条牛命,每天不工作到筋疲力尽是 不肯休息的。,六、回 13)经过十年,也终于回到土生土长的故乡。,14)香港到北京的路已走了很多回了,对于当中 的一切都很熟悉。,答案:量词,答案:名词,答案:形容词,答案:动词,38,七、对 15)你这样做就对了。,16)祖父对我很好,他时常买礼物给我,又关心我的功课。,八、下 17)躺在树下,仰望天上的浮云,忽然有一种十分悠闲舒适的感觉。,18)你只是被蚊子叮了一下,为甚么膀子就红肿得那么厉害?,答案:量词,答案:形容词,答案:介词,答案:名词,39,九、过 19)时间过得很快,转眼间,升上中三已经几月了。,20)志明做了整天的功课,不知道他吃过饭没有。,答案:动词,答案:助词,40,1.这朦胧的桔红的光,实在照不了多远。 2.月色便朦胧在这水气里。 3.月色给大地带来一片朦胧。 4.隔着云看太阳,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。 5.我们很快就要在全国胜利了。 6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。 7.这道题老师讲得很明白。 8.你自个儿明白其中的道理吗? 9.我们应该有严肃、认真的工作作风。 10.革命队伍必须严肃纪律。,作业,判断句中词语的词性,41,
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