海口市2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷

海口市2019-2020年度七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填人下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）侯乙编钟最具有科学价值的就是“一钟双音”。经声学检测发现，编钟之所以能发出声音,是因为它的合瓦型结构“一钟双音”的发明和应用，是中国对世界音乐宝库做出的重要贡献这样的双音共存一体，又互不干扰，非常科学巧妙当敲击钟的正鼓时，侧鼓的振幅为零；敲击侧鼓时，正鼓的振幅为零编钟的鼓部有一个正鼓音和一个侧鼓音，相聚三度音程ABCD2 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A城隍庙内雕刻的人物千姿百态，生动形象，巧妙绝伦，从中可看出当时工匠技艺精湛。B人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。C依山傍水的赣州市大西坝村因地制宜打造了特色旅游观光农业。D她性格温柔和善，对别人说话总是疾言厉色。3 . 下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是A热忱（chn）干涸（k）相得益彰（zhng）B宽恕（sh）天堑（qin）鳞次栉比（ji）C拮据（j）匀称（chng）惟妙惟肖（xio）D娴熟（xin）阔绰（chu）吹毛求疵（c）二、现代文阅读阅读灯如红豆，完成下面小题。灯如红豆侯志明纪昀有言：“灯如红豆最相思。”夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。那是一盏自制的、简单的煤油灯。一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。她仍没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。母亲积极面对生活的态度，照亮了我们艰难生活的每一天。后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。更主要的是它有个调整亮度的开关。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：“不知道给谁少算了。两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人。后来，我上了高中。为了在教室关灯后能多学习一会儿，我备了一盏小油灯。多少次，在寒冷的冬天，我的手冻得不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。何况这个女同学是我们男生认为最丑，而且她也应该是意识到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。几十年来，陪伴我的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了，但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我的启迪又是那样的深刻受用。“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，升华了我对灯相思的境界和品位。（选文有删改）4 . 围绕“小油灯”，文章主要写了哪三件事？请用简洁语言概括。5 . 赏析文中画线句子。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。6 . 联系上下文，分析第段在文中的作用。7 . 文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？记叙文阅读黄蜂筑巢周涛到了霜降的时候，黄蜂陆续坠落阳台了。一只又一只，总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡，有时候扫地，扫帚前面就蠕动着一两只。秋日的阳光温厚无力地照耀着，像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽，前面似有一堵无力逾越的无形的墙，在秋风的驿马来往传送急件的时候，挡住了那些没有办好移民文件的小生命。黄蜂的家族里，大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上，我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们，只有一死了。我听见了这声音，不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里，便用扫帚挑起它，轻轻放到窗上，它像一个打秋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖，然后落在一片宁静的秋天里。秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。那样的金黄上印着那样的黑纹，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄，浸透了阳光的纯金之色，而那黑纹斑，却是无月之夜的浓黑。这两者套印在它的身上，就是夜与昼、生命与死亡，温柔和峻厉，无限与短暂。它蠕动，欲飞，颤抖，然后停住，仿佛它已经明了生命的期限似的，开始整顿自己，用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须，像吕布拔弄两根长长的花翎那样，认真而又骄傲，那是两根多么漂亮的触翎啊，它捋着它，一遍又一遍，如同一个清洁的爱美的人儿。小家伙!你原来是如此自爱呢!可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭，随时准备刺向仇敌，我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么，我至今记得童年捅马蜂窝时，几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，至今鼻子还大着。黄蜂就是马蜂，春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢，嗡嗡营营，不时地有起飞和返航，小小阳台一下成了热闹的空军基地，给一家人造成威胁，知果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易，晚上用一团泥巴糊住墙缝，就全数“闷”死在里面了。但是何苦呢，毕竟是一些没有攻击过人的小生命，即便是黄蜂，也不忍去茶毒无辜，“到了秋天它们自己就完了。”我说。从春天到夏天，它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去，人无伤害之心，蜂子也决不主动攻击，连误会也没发生。相安无事之下，我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性非常善解人意的，它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。后来，我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌，甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命，连同那嗡嗡的声音也象是夏日阳光的声音呢这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!再后来，就是寒露、霜降了。它们挣扎在季节的墙边，坠落在时限的海关前，无限珍惜，异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:生活着多好啊，但是我们，只有一死了。明日立冬。明年请务必再来聚会啊，小家伙!8 . 文中两次详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”，表达了作者不同的情感。阅读文章，填写表格。黄蜂的举动作者的情感第一次怜惜(不忍、同情)第二次整理触须9 . 细细品味文中第段划线句子，简要赏析其表达效果。秋天的阳光罩住这个小小生命，仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身躯，身躯在阳光下异样地鲜明美丽。10 . “生活着多好啊，但是我们，只有一死了。”，在文中反复出现，其作用是什么?请简要分析。11 . 结合文章内容，请谈谈你从中获得了怎样的感悟。三、句子默写12 . 默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句） 羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）竹外桃花三两枝，_。（苏轼惠崇）_，君子好逑。（诗经 关雎）_，在水一方。（诗经 蒹葭）土地平旷，屋舍俨然，_。 （陶渊明桃花源记）_，宵眠抱玉鞍。（李白塞下曲）无可奈何花落去，_。 (晏殊浣溪沙_，大雪满弓刀。（卢纶塞下曲（2）默写李煜的相见欢（无言独上西楼）的下阕。_。四、课内阅读阅读河中石兽，完成下列小题沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其），不知其二者多矣，可据理臆断欤？13 . 下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）A山门圮于河圮：倒塌B竟不可得竟：竞然C湮于沙上湮：埋没D转转不已已：停止14 . 下列句式不同于其他三项的一句是（ ）A山门圮于河B求石兽于水中C当求之于上流D果得于数里外15 . 下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A讲学家从石性和沙性角度作分析，因为“石性坚重，沙性松浮，湮于沙上”，所以认为应在石兽落水处寻找石兽。B寺僧从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽，但到下游寻找了“十余里，无迹”。C老水兵是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，因为“转转不已”，认为应到上游去寻石兽。D三种见解都有一定道理的，懂得用书本知识分析问题有时比实际经验更可靠。五、语言表达16 . 阅读下面一篇文字，完成小题。八年级1班举行“即席讲话”口语交际活动。语文老师说：“2018年8月21日，在从济南开往北京的高铁上，一名男乘客孙赫不肯对号入座，却抢占女乘客的作为，列车长和乘警劝说无果。视频被发到网上后，引发了网友的谴责，而后，在9月3日，国家公共信息中8月份新增失信联合惩戒对象公示中，高铁霸座男孙赫出现在黑名单中，半年内被限制乘坐所有火车席位。对孙赫霸座行为以及处理结果，你有什么看法？请你谈谈。”假如你是这个班的同学，轮到你发言时，你会怎么说？（含标点限100个字以内）六、名著阅读阅读下面文字，完成下列小题。这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交接，真正是一架红、橙、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在神奇，实在眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康赛尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，那么我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些话消耗的空气恐怕比预定的要多些。17 . 这段文字选自世界名著海底两万里，作者_，是法国著名科幻和探险小说家。海底两万里是他的“_三部曲”之一。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫_的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号，在大海中自由航行。18 . 划线句子是个病句，请写出修改后的句子。七、作文19 . 请以“有一种力量叫”为题目，写一篇文章。要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语（如诚信、执着、坚持等），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 8 页 共 8 页