八年级物理下册　第7章《力》单元检测

八年级物理下册第7章力单元检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，大烧杯中放入足量的水，小烧杯漂浮在水面上，让小烧杯倾斜进水后沉入水底，关于这一情景，下列分析正确的是A小烧杯能沉入水底是因为它的重力变大了B小烧杯漂浮时受到的浮力大于它的重力C小烧杯浸没时受到的浮力大于漂浮时所受的浮力D小烧杯浸没后大烧杯底部受到水的压强变小了2 . 关于重力的说法，正确的是A重力是由于物体受到地球的吸引而产生的B只有静止的物体才受到重力C在空中高速飞行的火箭不再受到重力作用D只有跟地面接触的物体才受到重力的作用3 . 在第31届夏季奥运会上,中国女排经过艰苦奋战,最终站到最高领奖台上,有关排球运动的说法,正确的是（ ）A二传手将球传出后,球运动到最高点时受力平衡B发球手将球发出时,力改变了球的运动状态C主攻手大力扣杀时,球受到手的力大于手受到球的力D球落入对方场地时,只有球的形状发生了改变4 . 下列关于力的说法正确的是A两个物体不接触，就不会产生力的作用B两个物体只要接触，就一定会产生力的作用C一个物体也会产生力的作用D没有物体就没有力的作用5 . 测量力的工具是（ ）A刻度尺B弹簧测力计C托盘天平D台秤6 . 力能改变物体的形状，利用这一效果制成的的测量仪器是A刻度尺B天平C量筒D弹簧测力计7 . “以卵击石”，鸡蛋破了，石头却完好无损，这说明（ ）A鸡蛋受到的力大于石头受到的力B两个物体受到的力是相等的，但效果不同C力的作用效果与力的大小无关D鸡蛋受到力的作用，石头却没有8 . 如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述A弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B物体的长度与物体的速度的关系C物体所受重力与质量的关系D匀速直线运动中路程与时间的关系9 . 下列作图错误的是A平面镜成像B杠杆的臂力C光从空气中斜射入水中D物体静止在斜面上的受力图10 . 如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象以下分析正确的是A甲物质和乙物质的密度都与它们的质量、体积有关B甲物质的密度比乙物质小C若V甲=V乙 ， 则m甲：m乙=2：1D不同物质的质量跟体积的比值是相同的11 . 善于归纳总结是学习的好习惯，下列四组连线是小马同学的学习笔记，归纳完全正确的是（ ）A力与运动的解释：同一物体的速度越快受到的惯性越大当浮力等于物体自身重力时物体一定静止在水中匀速运动的物体受到了平衡力B物理问题与科学探究方法：探究同一直线上的二力合成控制变量法认识电压类比法研究电流跟电压、电阻的关系等效法C装置与工作原理：弹簧测力计在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比电动机通电线圈在磁场中要受到力的作用定滑轮等臂杠杆D生活现象与物理知识：用手机接打电话电磁波传递能量夜间行车，驾驶室内不宜亮灯漫反射使用高压锅沸点与气压的关系12 . 下列说法正确的是A人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力B电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力C儿童用橡皮泥握成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力D竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力13 . 如图所示，在地球上的四个不同位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅。有关他们的受力情况，下列说法中正确的是（ ）A北极熊受到地面的支持力和它对地面的压力是一对平衡力B中国人受到重力、支持力和静摩擦力的作用C北极熊受到的重力方向竖直向下；企鹅受到的重力方向竖直向上D他们都受到重力，同时他们对地球也有吸引力14 . 下列作用力中，大小最接近1 N的是A蚂蚁的拉力B人的拉力（一般）C马的拉力D托起两只鸡蛋的力15 . 以下估测最符合实际值的是（ ）A一枚我国五角硬币的体积约为 5mm3B九年级物理课本重力约为 100NC家用电风扇正常工作的电流约为3.2AD正常人脉搏跳动100 次用时约15min16 . 下列物理量的估测中，最接近实际的是（ ）A人的步行速度约为10m/sB普通教室的高度约为3mC九年级物理课本质量约为30gD普通教室一盏日光灯的额定功率约为200W17 . 下列物理量的单位，属于压强单位的是Am/sBkg/m3CN/kgDN/m218 . 下列数据符合实际的是（ ）A为了保证工作和学习，声音不能超过50dBB一头大象的质量约为6.0102kgC使人感到舒适的温度是37D“PM2.5”是指空气中直径为2.5nm的固体颗粒19 . 当弹簧不受拉力作用时，我们称其长度为原长L0，在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的力F和弹簧的形变量X(XLL0)成正比，即FkX，k叫做弹簧的劲度系数，如图所示是某次实验测得弹簧所受的力F与弹簧长度L的关系图像，请你根据图像判断下列说法中错误的是（ ）A弹簧的原长L0是10 cmB弹簧的劲度系数是50 N/mC当受到F5 N的力时，弹簧形变了2.5 cmD当弹簧伸长了15 cm(弹性限度内)时，受到的力F30 N20 . 小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是A换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求B加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程C直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2ND增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N二、实验题21 . 物理研究学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具_、_；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值_；（3）分析表中实验数据，得出的结论是：_（4）在太空中，上述实验将_(填能、不能)完成22 . 力的作用效果与哪些因最有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生形变来研究问题，如图所示是小华设计的实验的主要步骤（小华使用的钩码规格相同）：（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。（2）通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：_。（3）通过比较_和_中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。（4）在本实验中，小华采用的方法叫做_法。三、计算题23 . 商水县城主要公路每天清晨都要进行洒水，若一辆洒水车空车质量6t，轮胎与地面总的接触面积为05m3，水罐容积6m3，装满水后，开始工作（g取10N/Kg，水=10103Kg/m3），问：（1）该车最多能装水的质量为多少？（2）若罐内水深16m，则水对罐底的压强为多少？（3）洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？24 . 归纳式探究研究测量金属杆承受的拉力：小雨要测量一根长度为2.5m、横截面积为0.9cm2的金属杆A，最大伸长0.4cm时所能承受的最大拉力但是直接对A进行测试有困难，因此我们就对此材料制成的不同规格的样品进行了测试测试中测得的数据如下表请回答：实验次数拉力F/N长度l/m横截面积S/cm2伸长l/cm1100011.000.162100040.100.323100010.100.094200021.000.64（1）l=k_，其中k=_（填上数值和单位）（2）相同情况下，金属杆伸长l与横截面积S之间的关系可以用图象中的图线_表示（3）金属杆A所能够承受的最大拉力为_N四、作图题25 . 物体A静止在水平面上，请画出物体A所受力的示意图（_）26 . 如图所示，在斜面上静止一个装有水的容器，容器中放入一个小球，画出小球受到的重力与浮力示意图（_）五、综合题27 . 某同学用一只弹簧做研究“弹簧的伸长与拉力关系”的实验，具体记录数据如下表：(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧测力计，理由是什么？(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少？第 8 页 共 8 页