四川省科学2019-2020学年四年级上册第三单元检测卷D卷

四川省科学2019-2020学年四年级上册第三单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在相同条件下，声音在下列三种物体中传播速度由小到大的排列顺序是（ ）。A空气、海水、铝B铝、海水、空气C海水、铝、空气2 . 在“咪”“发”“索”三个音阶中，（ ）的音最高。A“咪”B“发”C“索”3 . 在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（ ）传播的。A前后左右B上下前后C四面八方D直线4 . 当音量超过（ ）分贝时就会使人产生不舒服的感觉。A30B45C605 . 声音在（ ）传播的速度最慢。A空气中B水中C钢铁中6 . 在用自制的小天平测量空气质量的实验中,（ ）不适合用来恢复天平的平衡。A回形针B绿豆C教科书7 . 下列关于声音的产生和传播的说法错误的是（ ）。A笛子发声是空气振动产生的B学生听到的教师讲课声是靠空气传播的C“土电话”是靠固体传声的D声音在固体液体中比在空气中传播得慢8 . 人耳中的（ ）很薄且有弹性，即使很轻的声音，它都会产生振动。A鼓膜B耳蜗C听小骨9 . 用相同的力敲击大小不同的两根铁钉，小铁钉发出的声音要（ ）。A低B强C高10 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口时，描述正确的是（ ）A水越满，音越高B水越满，音越低C水的多少和声音的高低无关二、填空题11 . 声音在空气中传播的速度是每秒（_）米， 声音在水中传播的速度是每秒1450米。声音在铁中传播的速度是每秒5000米12 . 音叉上有字母，字母代表的是_。13 . 声音的传播方向是向着_的。14 . 声音是由（_）产生的。15 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。16 . 声音能在_传播，也能在_、_传播。17 . 酒精灯的火焰分为_、_、_三个部分，其中_部分温度最高。18 . 用力越大，尺子振动_。19 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题20 . 我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（_）21 . 钢尺伸出桌面的长度越长，音量越高。（_）22 . 一般来说，声音在空气中的传播速度比在固体中的传播速度要大。（_）23 . 我们在图书馆里可以高声讲话。（_）24 . 物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。（_）25 . 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。（_）26 . 打雷时我们先看到闪电再听到雷声，是因为闪电比雷声先发生。（_）27 . 当接受到声音时，耳里的鼓膜会振动。（_）28 . 将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会更清楚些。（_）29 . 在电影院里没人能看清我们，我们可以随便说话。（_）四、综合题把8个高脚杯排成“一”字形，以最左边的空杯子作为高音，依次向右加水开始调音。杯子中的水加得越多，声音越低，为了精确，可以用滴管少量加水，进行调音。调好音后，用筷子敲击高脚杯，就可以弹奏出悦耳的音乐了。30 . 声音的高低与高脚杯中水量的多少有怎样的关系？31 . 请你解释高脚杯为什么能发出高低不同的声音。如图，把正在发声的闹铃放入玻璃罩里，请根据声音相关知识回答下列问题32 . 隔着玻璃罩，我们 _（能 不能）听到闹铃的声音。33 . 简要画出闹铃声音的传播路线图。闹铃（_）（_）（_）耳朵34 . 用抽气筒把玻璃罩中的空气慢慢抽没，闹铃的声音（ ）。A越来越小，直至消失B越来越大，震耳欲聋C和先前一样大小35 . 由此，我们可以得出的结论是（ ）A声音只能在空气中传播。B空气能传播声音C空气能传播声音，真空不能传播声音第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、综合题1、2、