幼儿园中班美术教案评析：捉虫能手

幼儿园中班美术教案评析 捉虫能手 活动目标 1 通过观察 尝试细致地描绘昆虫及人物捉虫的场景 2 在制版中尝试将吹塑纸揉皱 体验背景中自然的纹路肌理 活动准备 l 幼儿已有在野外捉虫的经验 2 课件 各种昆虫的图片 3 有自然肌理的范例一幅 吹塑纸 5B铅笔 活动过程 1 引导幼儿回忆 交流自己在野外捉虫的经验 感受在自然中 游戏的乐趣 l 教师 你们在野外捉过虫子吗 捉到什么虫子 是怎样捉的 2 同伴互相交流 说说自己捉虫的经历 2 出示几幅昆虫的图片 引导幼儿较细致地观察 了解几种昆 虫的样子 教师 你认识它们吗 它们是什么样子的 3 引导幼儿尝试用夸张的方法绘画昆虫和人物 1 教师 怎样画才能让人知道你捉到了虫子 你捉到昆虫心情 会怎样 2 教师小结 可以把昆虫画得大大的 让人看清楚你捉的虫子 小朋友的动作和表情可以画得比平时大些 夸张些 表达自己愉 快的心情 4 欣赏有自然肌理的作品 猜测制作方法 l 教师 这样细淡的纹路像什么 你有什么感觉 是怎样制作的 请你猜一猜 2 请个别幼儿示范轻轻地将吹塑纸揉皱 5 幼儿创作 励幼儿将人物 昆虫的动态画得夸张生动 注意将画好的吹塑纸 揉皱 保持不破裂 6 集体欣赏 交流 引导幼儿重点欣赏有动态的人物以及造型大而夸张的昆虫图片 活动建议 日常活动 欣赏有关肌理表现方法的作品 引起幼儿兴趣 区角活动 提供吹塑纸供幼儿继续练习揉纸 积累相关的操作经验 家园共育 带领幼儿在大自然中捕捉昆虫 拍摄捕捉昆虫的影像资料 收集一 些常见昆虫的图片 了解昆虫的名称和外形特征 评析 对于情节画 幼儿的捉虫经验和对昆虫的观察 了解显得十分 重要 幼儿不仅要有绘画昆虫的经验 还要有绘画人物动态的经验