2019-2020学年苏教版科学五年级上册第四、五单元质量监测卷D卷

2019-2020学年苏教版科学五年级上册第四、五单元质量监测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . （_）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。（_）越大，呼吸功能越强。2 . 心脏（_）时血液从动脉（_）全身，心脏（_）时血液从（_）流回心脏。3 . _不一定就是_，它可能正确，也可能不正确。4 . 科学家常常利用_来解释他们的思想和发现。5 . 在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。（_）6 . 心脏位于胸腔_侧。它的形状像一个倒立的_，上_下_，大小和自己的_差不多。7 . 人体自然形成的结构非常巧妙，_、_等部位都利用了拱形的保护作用。8 . 经常锻炼身体，会_我们的肺活量，获得更多的_。9 . 一天中应坚持（_）次刷牙，分别是（_）。A2B4C早、中D早、晚10 . 人的呼吸器有_、_、_、_等。11 . 我们既要善于_，又要勤于_。二、实验题12 . 实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同方法一：（实验材料）水槽、玻璃管、集气瓶、玻璃片、水、火柴等（实验步骤）1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。（实验现象）（_）。（实验结论）（_）。方法二：（实验材料）澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒（实验步骤）1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察看到什么现象。（实验现象）用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水（_）。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水（_）。（实验结论）（_）。回忆做纸筒模型的实验，回答问题。13 . 这是一个密封的纸筒，在A、B、C、D四个位置露出4个线头，拉动露在纸筒外面的任意一根线绳，会出现什么现象？_14 . 纸筒里的线绳连接情况可能是怎样的？请在下图中画出来。15 . 郝琦心在探究人呼出气体的成分时，收集了一袋普通的空气和两袋人呼出的气体。（1）在普通空气中倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们会看到_，说明我们吸进的气体里二氧化碳含量_（填写多或者少）。（2）在其中一袋呼出的气体里倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到_，说明我们呼出的气体里二氧化碳含量_（填写多或者少）。（3）点燃一支火柴，让它先在空气中燃烧，再把它放入另一个呼出气体的袋子里，火柴会_，这说明人呼出的气体不支持燃烧，氧气含量_（填写多或者少）。（4）这个实验说明，人体呼吸时，吸进含有 氧气_的空气，呼出体内产生的_，肺就是 _和 _进行交换的重要器官。提高题实验：如上图所示：1号与3号集气瓶中盛有吸入气体，2号与4号集气瓶中盛有呼出的气体。16 . 将点燃的火柴放入1号集气瓶，发现火柴燃烧一会熄灭，说明吸进的气体_燃烧。17 . 将点燃的火柴放入2号集气瓶，发现火柴马上熄灭，说明呼出的气体_燃烧。18 . 通过现象我们初步判断：人呼吸时，吸进的空气比呼出的空气_含量多，_含量少。19 . 将澄清的石灰水分别倒入3号和4号集气瓶，发现_号集气瓶中的石灰水变浊，说明呼出的气体中含有的_，这是二氧化碳特有的性质。20 . 呼吸是人体吸取_、呼出_的过程。消化器官吸收的_与呼吸器官吸收的_在人体中作用，释放出生命所需要的能量。三、综合题肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图221 . 如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（ ）发出来的。A肝B肠C心脏22 . 如图2中，小朋友听到的声音与（ ）联系最密切。A肺B肝C心脏如下图，将三根点燃的火柴分别放入瓶中。23 . （_）号瓶中的火柴燃烧时间最长，（_）号瓶中的火柴燃烧时间最短。24 . 阐述你判断的科学依据。第 6 页 共 6 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、实验题1、2、3、4、三、综合题1、2、