赣南版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷D卷

赣南版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1. （6分）按要求选一选或根据语境填空。 描写山峰的词语有：_、_、_形容“山势险峻”的词语有：_、_、_走进了长江三峡，就好像走进了一幅_的山水画卷。一艘巨轮在_的大海上航行。2. （6分）给下列生字注音。 _伶俐翼漾_倦闲纤痕3. （3.5分）看拼音，读句子，写字词。 （1）bo_风雨就要来了，一群小蚂蚁爬出dng_口，zhn bi_搬家。 （2）_了三天的小猫终于抓到了一只老鼠，它吃bo_了，躺在隔b_院子里shi_太阳。 4. （2分）“不胜欢喜”中的“胜”的意思是（ ） A . 胜利B . 打败敌人C . 能承受或承担D . 优美的景物或境界5. （3分）先补充词语，再根据要求给下面词语分类（填序号）。 （1）把下面的四字词语补充完整。 一_千_ _立_望 襟_带_崖_草 _色欲_ 高_一_（2）描写绿的颜色的词语：_（3）描写绿的状态的词语：_（4）描写绿的范围的词语：_二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6. （4分）选字填空。 （金 今）_天是个好天气。妈妈_（生 声）气了。我知_（到 道）这件事是一嘉干的。公园里，鲜_（燕 艳）的花开了。哦，（已 己）_经是秋天了。小树林里的小树发_（呀 芽）了。你就待在家里过冬_（吧 把）。它爬呀，爬呀，好_（九 久）才爬回来。7. （2.0分）选择恰当的关联词填空。 那么那么 不是而是 既又虽然但是 宁可也 因为所以一次次爆破，炸出的_石块，_坚硬的冰碴子。_老汉被洪水吞没了，_他的精神永远让人铭记。空气是_清鲜，天空是_明朗。这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服。我_忽然想起了自己的发现，_情不自禁地笑出了声音。老班长_饿死自己，_要完成党交给他的任务。8. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B . 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C . 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D . 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。9. （2分）_给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”（ ） A . 圣经B . 麦克佩斯C . 李尔王D . 假如给我三天光明）10. （2分）中医四诊指的是（ ） A . 望、闻、问、切B . 说、学、逗、唱C . 唱、念、做、打11. （2分）福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下面最适合当下联的一句是（ ） A . 二分明月万梅花B . 一味清凉月上时C . 半人江风半人云D . 三月细雨春妩媚12. （5分）把下面的句子换个说法。（不改变原句的意思） 我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。13. （7.5分）补充句子。 （1）_，_，_，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 （2）泥融飞燕子，_。 （3）梅子黄时日日晴，_。 14. （3分）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。 （ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。（ ）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。（ ）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。（ ）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。（ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。（ ）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。三、 口语交际 (共1题；共6分)15. （6分）用划线的词语造句。 “仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16. （6分）阅读文言文，回答问题。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（1）按原文内容填空。 梁国杨氏子九岁，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼儿出。_，果有杨梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”（2）判断对错。 “为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。（3）“儿应声答曰：未闻孔雀是夫子家禽。”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。 17. （11.0分）阅读下文，回答问题。 你是我最笨的学生毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生。以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，我同事无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已 ， 他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。（1）本文是按照什么顺序来写的？（ ） A . 时间顺序B . 空间顺序C . 逻辑顺序D . 事情发展的顺序（2）第段中，父亲有些“懈怠”的原因是什么？（ ） A . 父亲年纪大，学电脑费劲。B . “我”怨父亲笨，使他兴趣大减。C . “我”都是扯着嗓子教他，致使他不爱学。D . 父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。（3）第段中“这项政策”指的是（ ） A . 手把手教父亲学电脑。B . 父亲学会了使用视频。C . “我”冷落父亲一段时间，不再教他学电脑。D . 父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。（4）下面哪句话为第段的画线句作铺垫？（ ） A . 到了这一步，父亲就有些懈怠。B . 父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。C . 我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大。D . 最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道最温暖的地方。（5）题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？ （6）本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物，你觉得有必要吗？为什么？ （7）你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系文本内容简要写下来。 五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18. （30分）妙笔生花。 同学们是21世纪的建设者，从小应有自强精神，必须掌握一定的本领及技能，在这方面你有什么想法？写一封信给妈妈或爸爸，说说你的看法。注意书信格式。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识（20.5分） (共5题；共20.5分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 知识与能力（29.5分） (共9题；共29.5分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、三、 口语交际 (共1题；共6分)15-1、四、 阅读天地（17分） (共2题；共17分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、五、 习 作（30分） (共1题；共30分)18-1、