专题14

1、考点串讲一,考点串讲二,非还原糖,哺乳动物成熟的红细胞,健那绿,分生区,生长点,形成层,外表皮细胞,差速离心,活体,物理,数学,假说演绎法,同位素标记法,类比推理法,取样器取样法,标志重捕法,样方法,洗去浮色,无水乙醇,使细胞分离,改变细胞膜的通透性,质壁分离,层析液,实验变量,平行重复原则,单一变量原则,泵入空气,NaOH溶液,黑暗环境,黑暗环境。

2、走向高考 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,一 考点强化练,第一部分,14 直线与圆,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,1.以客观题形式考查两条直线平行与垂直的关系判断，常常是求参数值或取值范围，有时也与命题、充要条件结合，属常考点之一 2与三角函数、数列等其他知识结合，考查直线的斜率、倾斜角、直线与圆的位置关系等，以客观题形式考查 3本部分内容主要以客观题形式考查，若在大题中考查，较少单独命制试题，常常与圆锥曲线相结合，把直线与圆的位置关系的判断或应用作为题目条。

3、2019-2020年高考语文 考前30天冲刺押题系列 专题14 散文阅读（学生版）一、高考考点1分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题。（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。2鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。（3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。3探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。（2）探讨作品蕴含的民族心理和人文精神。（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。二、考纲解读1根据上下文推断含义深刻的概念。

4、2019-2020年高三历史二轮复习 专题14 二战后世界政治的格局演变及经济全球化的趋势考纲要求(1)第二次世界大战后世界政治格局的演变：美苏两极对峙格局的形成；多极化趋势在曲折中发展；两极格局的瓦解和多极化趋势的加强；(2)第二次世界大战后世界经济的全球化趋势：布雷顿森林体系的建立；世界经济区域集团化；世界贸易组织和中国的加入。思维导图知识主线1 从两极格局到多极化格局是二战后世界政治格局演变的总趋势(1)二战后初期，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局。(2)六七十年代随着不结盟运动的兴起、欧共体、中。

5、2019-2020年高考化学 考点总动员系列 专题14 化学反应速率及化学平衡移动（含解析）【母题再现】题型介绍：化学反应速率与化学平衡类试题时高考的必考点，大多数省份卷以选择题形式考查，少数也与大题形式。通常考查化学反应反应速率及计算，影响化学反应速率的因素，化学平衡的建立及移动，化学平衡常数，化学平衡相关计算等。近几年的考查中均出现新的情境，结合等效平衡思想进行分析，相对难度较大。高考选题：【xx年高考江苏卷第15题】一定温度下，在三个体积约为1.0L的恒容密闭容器中发生反应：2CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g)容器编号温。

6、2019-2020年高考物理复习 专题14 练习使用多用电表问题易错点主标题：练习使用多用电表易错点副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：多用电表难度：3重要程度：5内容：熟记易混易错点。易错类型：不会使用多用电表测电阻使用多用电表测电阻操作步骤如下：1机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。2选挡：选择开关置于欧姆表“1”或“10”或“100”或“1 k”挡。3短接调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端。

7、2019-2020年高考物理复习 专题14 练习使用多用电表问题知识点主标题：练习使用多用电表副标题：剖析考点规律，明确高考考查重点，为学生备考提供简洁有效的备考策略。关键词：多用电表难度：3重要程度：5内容：考点剖析：多用电表在高中物理实验中属于比较重要的仪表，其构造和使用方法与电流表、电压表都略有不同。在历年的高考实验试题中，都考查到了多用电表。分析这些试题，多用电表的考查不外乎三种方式：一是简单地考查读数；二是考查多用电表的使用方法和操作步骤；三是考查多用电表的内部结构和实验误差、工作原理等。典型例题例。

8、2019-2020年高考物理母题题源系列 专题14 光的折射、全反射（含解析）【母题来源一】 xx年安徽卷第18题【母题原题】18如图所示，一束单色光从空气入射到棱镜的AB面上，经AB和AC两个面折射后从AC面进入空气。当出射角和入射角i相等时，出射光线相对于入射光线偏转的角度为。已知棱镜顶角为，则计算棱镜对该色光的折射率表达式为： （ ）A B C D【母题来源二】 xx年福建卷第13题【母题原题】13.如图所示，一束光经玻璃三棱镜折射后分为两束单色光a、b，波长分别为a、b，该玻璃对单色光a、b的折射率分别为na、nb。则 ： （ ）A.anb B.ab，na 。

9、2019-2020年高考政治 备考易错点 专题14 唯物辩证法专题练习（含解析）【易错雷区，步步为赢】1所谓的4D打印，比3D打印多了一个“D”也就是时间纬度，人们可以通过软件设定模型和时间，变形材料会在设定的时间内变形为所需的形状。4D打印技术的出现，让人欢欣鼓舞，但因其对材料的更高要求，又让人对其前景感到迷茫。这告诉我们()任何事物都包含着优点与缺点 4D打印技术还需要逐步完善 新事物是对旧事物的彻底否定 要用全面的观点认识新事物A B C D2下边漫画给我们的哲学启示是()要做到不唯书、不唯上、只唯实 要敢于突破传统思维的束缚 。

10、第三单元 四季风情,第14课 秋天,【本节要点】 1识记作者的文学常识. 2体会诗人抒发的感情.,要学会哟,温故知新,给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 背篓( ) 肥shu（ ） 鳊鱼( ) 乌桕（ ） 蟋蟀( )( ) q( )息 寥廓( ) 清li（ ） 枯h( ) 芦篷( ) 梦mi( ) 竹l（ ）,先学一点,温故知新,先学一点,lu 硕 bin x shui 栖 lio 冽 涸 png 寐 篱,课堂探讨,识记作者的文学常识,探究一下,课堂探讨,何其芳(19121977)，原名何永芳，四川万县(现在重庆万州)人。现代散文家、诗人、文艺评论家。1936年，他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版，他的散文集。

11、第三单元 四季风情,第14课 秋天,【本节要点】 划分现代诗歌的朗读节奏,要学会哟,课堂探讨,划分现代诗歌的朗读节奏,探究一下,课堂探讨,划分现代诗歌的朗读节奏 (1)伐 木 声 丁 丁 地 飘 出 幽 谷 (2)收 起 青 鳊 鱼 似 的 乌 桕 叶 的 影 子 (3)草 野 在 蟋 蟀 声 中 更 寥 廓 了 (4)震 落 了 清 晨 满 披 着 的 露 珠,你知道吗？,课堂探讨,一是主要按词的意义和语法来分,二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾到朗读停顿.三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。 1.词义单位划分法。 2.成分划分法。 3.词组。

12、课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺。

13、课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考。

14、课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺。

15、课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考冲刺,课文回放 中考。

16、热点考向一 并列连词 1. 并列连词归纳,2. 使用时特别注意其连词特性 (1)and，not only.but(also)，neither，nor，neither.nor.等词连接的并列句，在意义上主要对前一句子作补充或引申，包括肯定和否定两方面的意义。 Think it over，and youll find a way out. 仔细考虑，你将发现一条出路。,Not only is he himself interested in the subject，but also his students began to show interest in it. 不仅他自己对这个科目感兴趣，他的学生也开始显示出兴趣。 Neither does he work hard，nor does his brother. 他和他兄弟工作都不努力。

17、走向高考 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,高考二轮总复习,第一部分,微专题强化练,14 文化传承与创新,第一部分,考 向 分 析,考 题 引 路,强 化 训 练,2,3,1,1.以中外文化交流、文化创新的实例等为背景材料考查文。

18、专题14 近代中国的思想解放潮流,第二部分 近代史部分,600分易混 概念&考点,700分综合 考法&考练,600分基础 考点&考法,本专题主要讲述鸦片战争以后，先进的中国人探索使中国走上独立富强道路的思想解放历程。基本。