中难溶性

到实验室去 粗盐中难溶性杂质的去除 教学目标 知识与技能 1 学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法 2 初步学习使用过滤 蒸发的方法对混合物进行分离 过程与方法 通过亲自动手操作 掌握过滤 蒸发结晶等分离混合物的方。人教版九年级下册第十一单元盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除同步训练A卷。

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2、实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 范例剖析 例1 变式拓展1 反馈演练,实验目的 实验用品 实验步骤 。

3、第十一单元 盐、化肥,粗盐中难溶性杂质的去除,实验活动8,粗盐,精盐,情境引入,1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。,实验目的,【思考】 粗盐中含有可溶性杂质(MgCl2,CaCl2等)和不溶性杂质(泥沙等),要将粗盐初步提纯,可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢?,除去粗盐中泥沙的方法主要是:过滤法,烧杯、玻璃棒 、漏斗、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台、玻璃棒、托盘天平 酒精灯、蒸发皿等。,实验用品,1.粗盐提纯(除去难溶性杂质)的步骤是什么? 2.每个步骤,应该注意哪些问题?,实。

4、RJ九(下) 教学课件,实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除,【实验目的】,体验固体混合物初步提纯的实验过程。,2 .学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。,【实验用品】,烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯。

5、2019-2020年九年级化学全册 第八单元到实验室去 粗盐中难溶性杂质的去除学案 鲁教版 学习目标: 1.学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。 2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 知识点(重点、难。

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7、LJ九(下)教学课件,第八单元海水中的化学,到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除,明确任务:1.学会除去少量粗盐中的难溶性杂质的方法。2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。,做好准备:1.实验用品:蒸馏。

8、2019-2020年九年级化学下册 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教案 (新版)新人教版 一、基本信息 课题 授课学校 授课时间 教学设计 及授课人 二、对本节课的基本认识与理解 本节课的性质、在教材中地。

9、2019-2020年九年级化学下册 第十一单元 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教案 新人教版 教学目标 1、 知识与技能: 掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。 理解过滤法分离混合物的化学原理。 体会过滤的原。

10、2019-2020年九年级化学下册第八单元海水中的化学到实验室去粗盐中难溶性杂质的去除同步练习新版鲁教版 一、单选题(共9题;共18分) 1.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是( ) 选项 物质。

11、盐、化肥,第十一单元,实验活动8,2,3,4,1,5,课前预习,1提纯粗盐的实验步骤包括:(1)_______________;(2)____________;(3)____________;(4)计算产率。2过滤操作的要领是:一贴二低三靠。

12、2019年九年级化学下册 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教案 (新版)新人教版 【活动目的】 1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【小贴士】 1.食盐的主要成分是Na。

13、实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】 1体验固体混合物初步提纯的实验过程。 2学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。 【实验用品】 托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、铁架台(带铁圈。

14、到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除 同步测试 一、单选题 1.下列实验的基本操作正确的是( ) A.浓硫酸的稀释B.称量一定质量的食盐 C.过滤D.检查装置的气密性 2.规范实验操作是获得实验成功的重要保。

15、实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除 【实验目的】: 1、掌握溶解、过滤和蒸发这三项基本操作,及其注意事项。 2、掌握粗盐提纯的一般步骤。 3、通过小组的实验探究,培养合作能力和实验探究态度。 4、培养合作精神。

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