中考数学复习讲义

中考数学复习讲义 第22课时 反比例函数2八下第九章9.3班级姓名课标要求1会用反比例函数的知识解综合题.2能用反比例函数解决某些实际问题基础训练1不在函数图像上的点是A2。中考数学复习讲义 第6课时 分式八下第八章8.18.4班级姓名课标要求1理解分式的意义。

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1、中考数学复习讲义 第22课时 反比例函数2八下第九章9.3班级姓名课标要求1会用反比例函数的知识解综合题.2能用反比例函数解决某些实际问题基础训练1不在函数图像上的点是A2,6B2,6C3,4D3,42若反比例函数的图象经过点3,2,则的值。

2、中考数学复习讲义 第14课时 一元一次不等式组的解法八下第七章7.17.47.6学号姓名课标要求1能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义,并探索不等式的基本性质.2会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集,会解由两个一元一次不。

3、中考数学复习讲义 第10课时 一元二次方程根的判别式九上第四章学号姓名课标要求:1理解一元二次方程的根的判别式2会根据根的判别式判断数字系数的一元二次方程根的情况.3会根据字母系数的一元二次方程根的情况,确定字母的取值范围.要点疏理一元二次。

4、中考数学复习讲义 第11课时 分式方程及其应用八下第八章8.5学号姓名课标要求:会解可化为一元一次方程的分式方程方程中的分式不超过两个要点梳理1叫做分式方程.2增根:在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根,这种根叫做方程的增根,解分式方。

5、中考数学复习讲义 第18课时 一次函数1八上第五章5.15.3班级姓名课标要求1了解常量变量的意义,函数的概念和三种表示方法.2结合图象对简单实际问题的函数关系进行分析.3确定简单函数式中和简单实际问题中的函数的自变量的取值范围,并求出函数。

6、中考数学复习讲义 第17课时 数量位置的变化八上第四章班级姓名课标要求1 探索具体问题中的数量关系和变化规律2 会用不同的方法描绘数量的变化和物体的位置变化3 灵活运用不同的方式确定物体的位置4 认识并能画出平面坐标系;在给定直角坐标系中。

7、中考数学复习讲义 第6课时 分式八下第八章8.18.4班级姓名课标要求1理解分式的意义,会求分式有意义无意义以及分式的值为零的条件.2熟练掌握分式的基本性质,会进行分式的约分,通分和加减乘除的四则运算3能解决一些与分式有关的数学问题,具有一。

8、中考数学复习讲义 第8课时 整式方程的解法七上第四章九上第四章学号姓名课标要求:1 理解方程有关的基本概念2 会解一元一次方程3 会用因式分解法,公式法,配方法解简单的数字系数的一元二次方程.基础训练1若是关于的方程的解,则m的值为2关于y。

9、中考数学复习讲义 第7课时 二次根式及其运算九上第三章班级姓名课标要求1 准确熟练地掌握二次根式的定义和性质.2 能根据二次根式的性质熟练地化简二次根式.3 能准确熟练地辨别哪些二次根式是同类二次根式.4 掌握二次根式加减乘除运算法则,并能。

10、中考数学复习讲义 第9课时 方程组的解法七下第十章及简单的二元一次方程组学号姓名课标要求:1理解二元一次方程组的定义;二元一次方程组的解的定义2能灵活地运用代入消元法加减消元法解二元一次方程组基础训练1下列各方程中,是二元一次方程的为 Ax。

11、中考数学复习讲义 第16课时 一元一次不等式组的解法1八下7.5及不等式组的应用班级姓名课标要求能够根据具体情境中的数量关系,列出一元一次不等式或一元一次不等式组,解决简单的问题.基础训练1直线与直线在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则。

12、中考数学复习讲义 第4课时 从面积到乘法公式1七下第三章七下第八章幂的运算班级姓名课标要求1会进行简单的整式乘法运算2能推导乘法公式:ababa2b2,ab2a22abb2,了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算.基础练习1ab2c0。

13、中考数学复习讲义 第5课时 从面积到乘法公式2七下第九章9.59.6班级姓名课标要求1理解因式分解的意义并感受分解因式与整式乘法是相反方向的变形2能用提公因式法公式法直接利用公式不超过二次进行因式分解指数是正整数.3会用因式分解法解决相关问。

14、中考数学复习讲义 第20课时 三个一次的关系八下7.7班级姓名课标要求通过具体实例,初步体会一元一次不等式与一元一次方程,一次函数的内在联系,了解不等式方程函数在解决问题中的作用和联系.基础训练1已知函数y2x9,当x4时,y,当y1时,x。

15、中考数学复习讲义 第21课时 反比例函数八下第九章9.19.2班级姓名课标要求1结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数表达式;2能画出反比例函数的图像,根据图像和解析表达式,探索并理解其性质k0或k0时,图像的变化基。

16、中考数学复习讲义 第13课时 用方程解决问题2方程组的应用学号姓名课标要求能根据具体问题中的数量关系,列出二元一次方程组解决简单的实际问题,并能检验解的合理性基础训练1某班有40名同学去看演出,购买甲乙两种票共用去370元,其中甲种票每张1。

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