圆锥的体积教案

1、 圆锥的体积 课题 圆锥的体积 备课人 教 学 目 标 知识目标 使学生理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。 能力目标 使学生在圆锥体积计算公式的推导过程中进一步理解圆锥与圆柱的联。

2、2.8 圆锥的体积 1教学目标 1.通过练习,使学生进一步理解和掌握圆锥体积公式,能运用公式正确迅速地计算圆锥的体积。 2.通过练习,使学生进一步深刻理解圆柱和圆锥体积之间的关系。 3.进一步培养学生将所学知识运用和服。

3、2.7 圆锥的体积 1教学目标 1、通过实验,使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系,初步掌握圆锥体积的计算公式,并能运用公式正确地计算圆锥的体积,解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。 2、借助已有的生。

4、2019年六年级数学下册 2.8 圆锥的体积教案 苏教版 1教学目标 1.通过练习,使学生进一步理解和掌握圆锥体积公式,能运用公式正确迅速地计算圆锥的体积。 2.通过练习,使学生进一步深刻理解圆柱和圆锥体积之间的关系。 3.。

5、2019年六年级数学上册 5.2 圆锥 圆锥的体积教案 新人教版五四制 课题 圆锥的体积 备课人 教 学 目 标 知识目标 使学生理解和掌握圆锥体积的计算方法，并能运用公式解决简单的实际问题。 能力目标 使学生在圆锥。

6、2019年六年级数学下册 2.7 圆锥的体积教案 苏教版 1教学目标 1、通过实验,使学生自主探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系,初步掌握圆锥体积的计算公式,并能运用公式正确地计算圆锥的体积,解决实际生活中有关圆锥体积。

7、 小学六年级数学教案 圆锥的体积教案 1 使学生理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 教学重点 圆锥体体积计算公式的推导过程 教学难点 正确理解圆锥体积计算公式 教学步骤 一 铺垫孕伏 1 提问 1 圆。

8、2019 2020年六年级数学下册 圆锥的体积教案 人教版 素质教育目标 一 知识教学点 1 使学生理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 二 能力训练点 1 能运用圆锥体积公式解决一些实际问题 2 通过圆锥体积。

9、2019 2020年六年级数学下册 圆锥的体积教案 西师大版 教学内容 西南师大版六年级下册第二单元39页 40页圆锥的体积 教学目标 1 使学生熟练掌握圆锥的体积公式 并能灵活运用圆锥的体积公式解决实际问题 2 通过观察 思。

10、2019 2020年六年级数学 圆锥的体积教案 教学内容 人教新课标六年级数学下册第二单元圆锥的体积 教学目标 1 使学生理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 教学重点 圆锥体积计算公式的推导过程 教学难。

11、2019 2020年六年级数学 第6课时 圆锥的体积教案 教学内容 人教新课标六年级数学下册第二单元圆锥的体积 教学目的 使学生初步掌握圆锥体积的计算公式 并能运用公式正确地计算圆锥的体积 发展学生的空间观念 教具准备 。

12、2019 2020年六年级数学下册 圆锥的体积教案 青岛版 教学内容 青岛版课程标准实验教科书 数学 六年级 下册 教科书24 25页 教学目标 1 使学生理解求圆锥体积的计算公式 2 会运用公式计算圆锥的体积 3 向学生渗透知识间。

13、2019 2020年六年级数学下册 圆锥的体积教案 北京版 教学目标 1 通过实验 使学生理解和掌握圆锥体积公式 能运用公式正确地计算圆锥的体积 2 培养学生的观察 操作能力和初步的空间观念 3 培养学生应用所学知识解决实际。

14、 圆锥的体积 【教材分析】 本节课是在学生学习过圆柱的体积以及对圆锥体特征有了初步的认识后进行教学的。本节课的设计始终围绕着解决实际问题这一学习目标。首先。引导学生从实际生活中发现问题。然后。 小组合作。自主探究。解决问题。突出学生的主体地位。使学生更加主动地参与教学。正确地掌握圆锥的体积公式。 【学情分析】 本节课的设计力求接近学生的实际生活。提高学生的学习兴趣。但圆锥体积的推导过程学生较难理解。