元素周期表

元素周期表元素周期律考点1元素周期表及其应用12016全国卷126分四种短周期主族元素WXYZ的原子序数依次增大WX的简单离子具有相同电子层结构X的原子半径是短周期主族元素原子中最大的W与Y同族Z与X形成考点规范练15元素周期表元素周期律时间45分钟满分100分一选择题本题共10小题每小题5分共50

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1、欢迎进入化学课堂,复习提问,1、具有真正意义上的元素周期表是有哪位化学家发现的()A门捷列夫(俄国)B纽兰兹(英国)C迈尔(德国)D尚古多(法国)2、不能作为元素周期表中元素排列顺序的依据的是()A原子的核电荷数B原子的核外电子数C原子的质子数D原子的中子数,A,D,3、请仔细观察元素周期表,你可以发现其中有___个横行,也就是有___个周期,短周期指______周期,长周期周期。

2、第一章 物质结构 元素周期律,第一节 元素周期表,课时目标,1.了解元素周期表的发展史 2.认识元素周期表的结构,掌握周期、族的概念 3.学会推断元素在周期表中的位置,情景引导,宇宙万物是由什么组成的?古希腊人认为是水、 土、火、气四种元素,古代中国则相信金、木、水、 火、土五种元素之说。到了近代,人们才渐渐明白: 元素多种多样,决不只有四五种。到了19世纪,已 发现的元素达54种。人们自然会问,没有发现的元 素还有多少种?元素之间有着某种联系呢?1869年 俄国科学家门捷列夫发现了元素周期律,揭开了这 个奥秘。原来,元素不。

3、2,8,8,18,18,32,32,2,10,18,36,54,A,A,A,A,A,A,A,B,B,B,B,B,B,B,8、9、10,18,增加了过渡元素和镧系或锕系元素,增加了过渡元素,原因,25,25,11,11,1,1,无,原子序数差,7,6,5,4,3,2,1,周期序数,二,三,四,五,七,七,A,A,A,A,A,A,相同,增加,减小,相同,增大,减弱,增强,增强,减弱,1,7,主族序数8,主族序数,增强,减弱,减弱,增强,增强,减弱,在短周期元素中,元素的原子序数与其主要化合价的数值在奇偶性上一般一致,“价奇序奇,价偶序偶”。,“序、价”规律,同周期元素的简单阳离子与阴离子相比,阴离子原子序数大。,若一种阳离子与一种阴离子电子层。

4、欢迎进入化学课堂,第一章物质结构元素周期律,第一节(1),原子的组成,原子,原子核,质子,中子,带负电荷,带正电荷,不带电荷,1.674810-27千克,1.672610-27千克,9.117610-31千克,质子数(核电荷数)核外电子数原子不显电性,核外电子,质量用相对质量来表示,相对质量1/1836,相对质量1.007,相对质量1.008,Z个,N个,原子质量数A,数值上Z+N=A。

5、欢迎进入化学课堂,第一章物质结构元素周期律,第一节(3),复习:,1、元素:,2、原子的构成:,具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。,原子,原子核,核外电子,质子每个质子带1个单位正电荷相对质量为1,中子不带电,相对质量为1,核电荷数质子数核外电子数,因此,原子呈电中性,每个电子带1个单位负电荷相对质量为1/1836,质子的相对质量,1个质子的质量,12,1.6。

6、欢迎进入化学课堂,元素周期表,第三课时,请您思考,在氯化铝溶液中滴入氢氧化钠溶液直至过量,有何现象?写出反应的化学方程式和离子方程式。,产生白色沉淀,沉淀溶于过量的氢氧化钠中。,AlCl3+3NaOH=3NaCl+Al(OH)3,Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,Al3+3OH-=Al(OH)3,Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,请您思考,同一主族元素的。

7、2019-2020年高一化学 跟踪训练 元素周期表 一、选择题(每小题有1-2个选项符合题意) 11992年我国取得的重大科技成果之一是发现了三种元素的所有同位素,其中之一是Hg,它的中子数为( )。 A80 B128 C208。

8、第一部分,微专题强化练,专题七 元素周期表 元素周期律,第一部分,预计2016年高考主要考查元素性质的周期性变化,以及以元素周期表为依托考查各微粒间的关系。题型会稳中有变,用物质结构理论进行现象解释、定性推断。

9、2019-2020年高中化学 课时训练3 第一章 物质结构 元素周期表 第一节 元素周期表(第3课时)核素 新人教版必修2 一、单项选择题 1.I是常规核裂变产物之一,可以通过测定大气或水中I的含量变化来监测核电站是否发生放射。

10、2019-2020年高中化学1.2 元素周期表教案(湖北专用)新人教版必修2 知识与技能:1、初步掌握周期表的结构;2、初步掌握元素性质与原子结构的关系。 过程与方法:1、引导学生自主学习:认识周期表的结构;2、自主。

11、2019-2020年高中化学元素周期表教案14 新人教版必修2 教学目标:通过碱金属原子结构和性质的分析,使学生建立结构决定性质的思想。 教学重点:碱金属性质的相似性和递变性以及和原子结构的关系 周期表。

12、2019-2020年高中化学元素周期表教案6 新人教版必修2 教学目标: (一)、知识与技能: 1、会写简单的碱金属与氧气、水反应的化学反应方程式,并进行相关的计算; 2、运用原子结构的理论解释同主族元素性质的递变。

13、2019-2020年高中化学 课时训练8 第一章 物质结构 元素周期表 第三节 化学键(第2课时)共价键 新人教版必修2 一、单项选择题 1.关于化学键的叙述正确的是( )。 A.离子键是由阴离子和阳离子间的静。

14、2019-2020年高中化学元素周期表教案21 新人教版必修2 教学目标 1.使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 2.使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律,并能运用原子结构理论解释这些递变规律。

15、2019-2020年高中化学元素周期表教案8 新人教版必修2 教学目标: (一)知识与技能: 掌握原子的构成,会用质量数表示原子的组成 对核素和同位数有一定的认识 (二)过程与方法: 会根据原子、阳离子和阴离子的质。

16、2019-2020年高中化学元素周期表教案10 新人教版必修2 教学目标: 知识与技能: 了解元素周期表的结构以及周期、族等概念;了解周期、主族序数和原子结构的关系 (二)过程与方法: 通过自学有关周期表的结构的知。

17、2019-2020年高中化学元素周期表教案20 新人教版必修2 教学目标 1.复习原子构成的初步知识,使学生懂得质量数和X的含义,掌握构成原子的粒子间的关系。 2.使学生了解关于原子核外电子运动特征的常识。 3.了解。

18、2019-2020年高中化学元素周期表教案13 新人教版必修2 教学目标:使学生了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 教学重点:元素周期表的结构 教学方法:启发、诱导、阅读、讨论、练习、探究等 教学用。

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