◆典例导学 ◆反馈演练 （ ◎第一阶 ◎第二阶 ）。◆典例导学 ◆反馈演练 （ ◎第一阶 ◎第二阶 ◎第三阶 ）。3 不等式的解集 教学目标 一、基本目标 1．能根据具体情境理解不等式的解与解集的意义． 2．能在数轴上表示不等式的解集． 3．经历求不等式的解集的过程。通过尝试把不等式的解集在数轴上表示出来。
一元一次不等式与一元一次不等式组Tag内容描述：
1、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 ）,典例导。
2、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例。
3、典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例导学 反馈演练 （ 第一阶 第二阶 第三阶 ）,典例。
4、1 不等关系 教学目标 一、基本目标 1感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式的意义，初步体会不等式是研究量与量之间关系的重要模型 2经历由具体实例建立不等式模型的过程，进一步发展学生的符号感与数学。
5、4 一元一次不等式 第1课时 一元一次不等式的解法 教学目标 一、基本目标 1让学生经历一元一次不等式概念的形成过程，通过类比理解一元一次不等式的定义 2会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示其解集。
6、2 不等式的基本性质 教学目标 一 基本目标 1 掌握不等式的基本性质 并能初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为 xa 或 xa 的形式 2 通过研究等式的基本性质过程类比研究不等式的基本性质过程 体会类比的。
7、5 一元一次不等式与一次函数 第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系 教学目标 一 基本目标 1 了解一元一次不等式与一次函数的关系 2 会根据题意列出函数关系式 画出函数图象 并利用不等关系进行比较 3 通过一元一。
8、6 一元一次不等式组 第1课时 一元一次不等式组的解法 教学目标 一 基本目标 1 理解一元一次不等式组 一元一次不等式组的解集 解不等式组等概念 2 会解一元一次不等式组 并会用数轴确定其解集 3 通过操作 观察 归纳。
9、2 2不等式的基本性质 第二章一元一次不等式与一元一次不等式组 1 理解并掌握不等式的基本性质1 2 3 2 掌握并能熟练应用不等式的基本性质进行不等式的变形 重点 3 理解不等式的基本性质与等式基本性质之间的区别与联系 难点 学习目标 导入新课 复习引入 等式的基本性质2 在等式两边都乘以或除以同一个数 除数不为0 结果仍相等 等式的这些性质适用于不等式吗 不等式有哪些性质呢 等式的基本性质1。
10、典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典例导学 反馈演练 第一阶 第二阶 第三阶 典。
11、2019年北师大版八年级下第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 第三节 一元一次不等式及其应用B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 不等式-4x-k0的负整数解是-1，-2，那么k的取值范围是（ ）ABCD2 . 下列各数中，最小的数是（ ）ABC。
12、2019版北师大版八年级下第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 第四节 一元一次不等式与一次函数D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图，函数y=kx与y=ax+b的图象交于点P（-4，-2）则不等式kxax+b的解集是（ ）Ax-2Bx-2Cx-4Dx-4。