饮湖上初晴后雨

1、三年级语文上册饮湖上初晴后雨优秀教案（两篇）饮湖上初晴后雨教学设计教学目标1、学习饮湖上初晴后雨，理解古诗的内容。2、通过反复诵读，体会诗中所描绘的意境。3、背诵饮湖上初晴后雨。教学重点：品味诗句，背诵诗句。教学难点：理解诗句意思，体会诗人情感。教学过程一、引一引1、今天老师要带去游览西湖。（边介绍边出示课件，带领学生领略西湖的美丽风光）西湖美吗？从你们专注的眼神，惊异的表情，老师已经感受到了。面对西湖的山光水色，我们只感到语言的贫乏，可古时候的诗人们，却能用寥寥数语勾勒出西湖的美丽，今天我们就来学。

2、______________________________________________________________________________________________________________饮湖上初晴后雨教学设计和平街小学 周露【教材分析】饮湖上初晴后雨该诗作于熙宁六年（1073年），当时苏轼36岁，担任杭州通判。一天他 和朋友们在西湖游宴，起初阳光明丽，后来下起了雨，苏轼为西湖所陶醉，挥笔写下了这首诗。作者通过大胆的想象，生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿，又用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。此诗是他杭州风景诗中传诵最广的绝唱之一。学习这首诗应从抓住诗中的。

3、饮湖上初晴后雨 教学目标： 1、认识“亦、妆”两个字，了解诗句的大概内容。 2、正确、流利、有感情的朗读古诗，背诵古诗 3、感受古诗的艺术魅力，领略其中蕴含的无言之美。 教学重难点： 感受古诗的艺术魅力，领略。

4、2019年四年级语文上册 第七单元古诗诵读 饮湖上初晴后雨教案 鄂教版 教学目标 1、学习饮湖上初晴后雨，理解古诗的内容。 2、通过反复诵读，体会诗中所描绘的意境。 3、背诵饮湖上初晴后雨。 教学重点：。

5、古诗二首,执教：赵丽萍,学习目标,1识记本课三个生字并能做到正确书写、运用。2能正确、流利、有感情地朗读、背诵这两首古诗。3感受两首诗的不同风格，积累与水有关的古诗，体会作者的思想感情，培养审美情趣，提高审美能力。,亦,抹,妆扮梳妆,雨亦奇,zhung,y,我会认、会写、会用。,m,妆,一抹淡妆浓抹,造句举例：她的妆扮大方得体，受到了大家的赞许。,造句举例：西方的天空出。

6、人教新课标 标准实验版 三年级上册 第21课 饮湖上初晴后雨 同步测试 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 带着问题来读书 共1题 共4分 1 4分 理解课文 饮湖。

7、2019 2020年三年级语文上册 21 饮湖上初晴后雨 教案 人教版 教学目标 1 有感情地朗读课文 背诵课文 2 读懂诗句 体会感情 感受意境 3 培养学生热爱大自然 热爱祖国山河的情感 教学重点 难点 让学生理解诗的内容和情感。

8、2019 2020年四年级语文上册 饮湖上初晴后雨 2教学反思 鲁教版 中国是一个诗的国度 国家教育部颁发试用的 课程标准 十分强调古诗文的教学与古诗文文化的传承 在我们的教材中 收有大量的优秀古诗文 编者将古诗选入语文。

9、2019年 春 五年级语文下册 饮湖上初晴后雨 教案 冀教版 一 教学目标 1 知识教学点 学会本课生字 理解诗句的意思 2 能力训练点 有感情地朗读古诗 并能背诵 训练学生自我感悟诗句意思的能力 3 德育渗透点 体会诗人对大。

10、2019 2020年四年级语文上册 饮湖上初晴后雨 1教学反思 鲁教版 饮湖上初晴后雨 是鲁教版三年级上册第五单元的一首写景抒情的经典诗文 是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作 这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征 描绘了西湖在不。

11、2019年 秋 五年级语文上册 饮湖上初晴后雨 教案 北师大版 教学目标 1 让学生理解本诗的内容 体会作者的感情 感受诗中始终所表达的意境 2 在理解的基础上引导学生有感情地朗读本诗 背诵本诗 3 培养学生热爱祖国大好河。

12、2019年 秋 三年级语文上册 饮湖上初晴后雨 教案 鲁教版 教学目标 1 认识 亦 妆 两个字 了解诗句的大概内容 2 正确 流利 有感情的朗读古诗 背诵古诗 3 感受古诗的艺术魅力 领略其中蕴含的无言之美 教学重难点 感受古。

13、2019 2020年鄂教版语文四年级上册 饮湖上初晴 后雨 2课时详细教学设计 设计理念 这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为脍炙人口诗歌之一 有人说 此诗一出 人人传诵 从此名湖佳人相映成趣 西子是古代美女西施 苏轼的妙。

14、2019年 秋 三年级语文上册 饮湖上初晴后雨 教案 鲁教版 教学目标 1 认识 亦 妆 两个字 了解诗句的大概内容 2 正确 流利 有感情的朗读古诗 背诵古诗 3 感受古诗的艺术魅力 领略其中蕴含的无言之美 教学重难点 感受古。

15、2019秋鲁教版语文三上 饮湖上初晴后雨 word教案 教学目标 1 认识 亦 妆 两个字 了解诗句的大概内容 2 正确 流利 有感情的朗读古诗 背诵古诗 3 感受古诗的艺术魅力 领略其中蕴含的无言之美 教学重难点 感受古诗的艺术。