三年级语文上册

1、1 大青树下的小学一、看拼音写汉字。二、我能填。1.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。2 （1）树上的（ ）果熟了。（2）从（ ）坝里走来一群小学生。（1）大家穿（ ）不同。（2）奶奶给小明（ ）来了礼物。 3. （ ）的服装 （ ）的小鸟 （ ）的老师（ ）的国旗 （ ）的铜钟 （ ）的枝干三、我会选：把括号中不恰当的词语划掉。（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。四、想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 （1）我喜欢大青树下的小学，。

2、语文园地七,读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。,交流平台,我喜欢归类摘抄，把描写同类事物的语句分门别类地写下来，经常翻看，对我的习作很有帮助。,交流平台,恰当的四字词语可以使句子显得精炼，意思表达恰到好处，能为文章增色。,摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。,交流平台,运用排比的修辞方法，使文段的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。,摘抄时，遇到特别有新鲜感的语句，我会在旁边写写感受，有时还会背下来。,交流平台,运用排比的修辞方法，使文段的节奏感加。

3、小鸟在做什么？ 小鸟和大树之间发生了什么故事？,去年的树,8,新美南吉（1913-1943），出生于日本爱知县，被誉为“日本的安徒生”。 主要作品：毛毯和钵之子新美南吉全集等。,寒冷 离开 等着 融化 剩下 伐木 斧子 砍倒 山谷 锯子 切割 火柴 煤油 告诉 点燃 睁眼 接近,寒冷 离开 等着 融化 剩下 伐木 斧子 砍倒 山谷 锯子 切割 火柴 煤油 告诉 点燃 睁眼 接近,rn,f,j,mi,rn,f,qi,放飞小鸟,切,锯,伐,煤,斧,燃,融。

4、22 富饶的西沙群岛,富饶：物产多，财富多,西沙群岛是我国南海诸岛中，四大群岛（东沙 群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛）之一，在 海南岛东南约330公里。主要岛屿有永兴岛、珊 瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大，多为椭圆形珊 瑚岛、礁，热带资源丰富，盛产鱼类、鸟类、海 参、海龟等。渔汛期间，海南、湛江一带渔民多来 此捕鱼。南海诸岛的面积虽小，但地理位置非常重 要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前 哨。,富饶的西沙群岛,朗读要求：,1、读准字音，读通课文。,2、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直 线划下。,3、想。

5、6.小露珠,一、了解小露珠 1小露珠的形成 夜幕降临了，荷叶上、禾苗上、花朵上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。,. . .,. .,.,(1)小露珠在______________开始出现， _____________正式形成。 (2)小露珠是逐渐形成的，从_______________________ ______________等词语可以看出来。 (3)用加点的词语写一句话。 _____________________________________________,夜幕降临时,黎明的时候,爬呀、滚呀、越来越大、越来越亮,示例：人们的收入越来越高，生活越来越好。,2小露珠的外表。

6、2 火 烧 云 第一课时 一、把加点字的音节补充完整。 y____ ____ng y____ zh____ 笑盈盈 红彤彤 颜 色 镇静 二、看拼音写词语。 b x s h d tu dng di （ ） （ ） （ ） （。

7、3 繁 星 第二课时 一、根据课文内容，选择恰当的词语填空。 1.我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。 2.渐渐地我的眼睛________(模糊 变亮)了。

8、寓言二则同步练习 基础知识达标 1.根据写出下列加点词语的拼音。 寓言 掩耳盗铃 演奏 装腔作势 挨着 溜走 滥竽充数 整齐 排场 编写 鼓动 继承 改变 2.根据课文内容填写下表： 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失。

9、第二单元 汉语家园 一、给下列字注音。 丘（ ） 鹏（ ） 巩（ ） 病（ ） 浩（ ） 二、根据拼音写汉字。 dun zhng ji shi gng zhng j mng ___________ ___________ ___________。

10、2 花的学校 【教学目标】 1. 会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字，认识多音字“假”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.理解课文内容，体会课。

11、回自己的祖国去 教材分析 全文以对话为主，人物当时的心情和满腔的热忱尽显其中。 教学目标 1.能正确流利有感情地朗读课文，了解华罗庚热爱自己的祖国，愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。 2.通过学习课文，使。