2019四年级语文上册

1、五彩池 教学目标： 1.在初读课文的基础上进一步学习课文第二、三、四自然段。了解五彩池的特点及其成因。 2.培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。 3.感受大自然的美，培养学生热爱祖国壮丽山河的情感。 教学重点： 理。

2、早发白帝城 教学目标 1.学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。 2.朗读、背诵并默写古诗。 3.学习利用注释，展开想象，读懂古诗。 4.理解诗句意思，想像诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境。

3、元帅和小棋手 教学目标： 1.学会本课的15个生字，能在词语中正确辨析多音字“场、弹”；会读写13个词语。 2.能用“指导、鼓励”造句；能正确理解“我输了？不！我赢了！”的意思。 3.能抓住“我赢了，我终于发。

4、李时珍 教学目标： 知识目标： 学会本课的生字新词，运用“积累”“流传”等词语造句。 能力目标： 指导学生学习概括每一小节的主要内容给课文分段的方法，体会本课层次清楚，意思连贯的写作特点。 情感目标： 通过。

5、13 为中华之崛起而读书 教学目标： 1、学会12个字，会认10 个字。注意多音字“挣”“喝”的读音。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。树立为国家繁荣和民。

6、五彩池 教学要求： 1.认识本课生字。能正确读写下列词语:昆仑山、腾云驾雾、藏龙山、神奇、漫山遍野、光辉、一亩、一丈、凝成、镰刀、画、普通、石笋、丘陵、折射等。 2.有感情地朗读课文，背诵第二、四自然段。摘录。

7、大自然的语言 教学要求： 1.学会9个生字和11个词语，认识6个字。 2.能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么，从而了解一些自然现象，初步感受大自然的奇妙，激发学生热爱大自然的兴。

8、船过三峡 教学目标 1.学会8个生字；理解10个新词语的意思。 2.有感情地朗读课文，感受长江三峡的风光美；背诵课文第2、3、4自然段。 3.能仿照课文句子，写几句赞美一个地方的话。 教学重点、难点： 了解长江。

9、赠刘景文 教学目标： 1.理解诗句的意思，体会诗中的含义。 2.体会诗人的写作动机，感受秋天的美丽，懂得生活总有其美好的一面，我们要积极地去面对。 3.欣赏情意丰富的古诗，能正确地朗读、背诵课文。 教学流。

10、元帅和小棋手 教学目标 1.学会本课10个生字，读准多音字“场、弹”；能正确读写并理解14个新词语。 2.会用指导、鼓励各写一句话；能正确理解“我输了，我赢了？不！我赢了！”这句话的意思。 3.能抓住“我赢了。

11、雨中 教学目标： 1学会本课的15个生字，读准多音字“哄”；理解“封锁”“一哄而散”等词的意思；知道描述性词语的一种重叠形式(ADB式)。 2会用“仿佛”造句，会仿写ABB式的词语。 3能根据学习提示，学。