2019四年级语文上册 3《元帅和小棋手》教案2 浙教版.doc

上传人:sh****n 文档编号:2444270 上传时间:2019-11-24 格式:DOC 页数:2 大小:12KB
返回 下载 相关 举报
2019四年级语文上册 3《元帅和小棋手》教案2 浙教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
2019四年级语文上册 3《元帅和小棋手》教案2 浙教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
元帅和小棋手教学目标1.学会本课10个生字,读准多音字“场、弹”;能正确读写并理解14个新词语。2.会用指导、鼓励各写一句话;能正确理解“我输了,我赢了?不!我赢了!”这句话的意思。3.能抓住“我赢了,我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!”这一重点词句,正确理解全文内容;能有感情地朗读课文,读出“大元帅”对“小棋手”勇敢无畏精神的赞美之情。课前准备查元帅、棋手。陈毅聂卫平教时:2课时教学过程第一课时一、揭示课题(1)看了这篇课题,你知道这篇课文是讲什么事的?(2)这位“元帅”是谁?这个“小棋手”又是谁?他们之间发生了一件什么事?二、带着问题,初学课文。1.标自然段、圈圈生字、划划新词、划出自己感受最深的词句。2.查字典,联系上下文理解生字新词。示弱:显得软弱。赫赫有名:声名非常显赫。围棋名谱:用图和文字讲解有名棋局的书。三、重点字教学帅师场弹畏励(历厉)毅四、作业指导抄写生字。第二课时一、学习112自然段。讲陈毅元帅是怎样发现了一个勇敢无畏的小棋手的(即元帅与小棋手下棋的经过)。按照下列思考题画圈:1.陈毅元帅为什么要和小卫平下棋?(试试他的胆量)2.试的结果怎么样?小卫平的棋艺究竟怎样?3.哪一句话最集中地表现了小卫平下棋的“胆量”?(集中在第612自然段)课文哪些词句具体表现了他“从不示弱”?4.学习第14自然段。讲这位“勇敢无畏”的小棋手在陈毅元帅的鼓励下,后来成为世界围棋高手多次为国争光。二、拓展思考。1.陈毅和聂卫平下棋时,聂卫平几岁?2.陈毅元帅是这样鼓励小棋手的?为什么在赠书上写了“谦虚好学,勇敢奋进”八个大字?3.学了这一段,说说为什么陈毅元帅为什么明明输了棋,却要说我赢了?三、作业指导。1.练习册一查字典。2.练习册第五题指导指点,教导。鼓励激发、勉励。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!