迎接挑战

1、学习目标：,1、当今时代的主题是什么？2、影响人类生存和发展的根本问题是什么？3、和平问题的含义及重要性？4、二战后世界维持总体和平局面的主要原因？5、影响和平的主要因素。6、什么是发展问题？7、影响发展的主要因素。8、和平与发展的关系。9、促进世界和平与发展的途径,(一)历史的沉思时代的启示,世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难,第一次世界大战中伤余万人，死余万人，经济损失。

2、6.1.1和平发展时代主题,学习目标：1、什么是和平问题？2、为什么要和平？（和平的意义）3、影响和平的因素有哪些？4、什么是发展问题？5、和平与发展的关系？,历史的沉思20世纪上半叶“战争与革命”为主题,（19141918）第一次世界大战中死伤3000余万人，经济损失2700多亿美元。,（19391945）第二次世界大战死伤9000余万人，经济损失达万亿美元。,世纪上半叶人类两度惨。

3、1、和平问题含义、重要性、影响因素2、发展问题含义、影响因素3、和平与发展的关系,自主探究,第六单元放眼世界迎接挑战,6.1世界的潮流与趋势,（第一课时和平发展的时代主题）,十八大报告指出,要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，是各国人民共同愿望。,第三单元科学发展国强民安,3.1和平发展时代主题,当今时代的主题,历史的沉思20世纪上半叶“战。

4、第一部分 考点研究 九年级(全一册) 第四单元 情系中华 放眼未来（4.3 迎接挑战 立志成才）,说明链接,1.能够正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，做好升学和职业选择的心理准备。（B 成长中的我：认识自我） 2.知道我国各族人民的共同理想。（A 我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华）,中考考点回放,3.理解理想的实现必须经过艰苦奋斗，关心祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。（B 我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华） 4. 以“我的理想和选择”为题，探讨为实现理想应该如何努力。（C 我。

5、2019-2020年九年级 第五单元 迎接挑战 设计未来 命题点一 学习压力和考试焦虑 1.（14柳州4）5月8日是“世界微笑日”。笑能让人愉悦，把微笑当成生活的一个内容，久而久之，笑就成为一种习惯，这是一种放松自己的方。

6、2019-2020年九年级政治 第五单元 迎接挑战 设计未来备课参考资料 湘教版 一、单元说明 单元设计理念 从一个懵懂的小学生到一个已经有着自己的世界观、自己的价值观的少年，中学三年的时光给学生带来了无穷的欢乐。

7、2019-2020年九年级政治 3.2抓住机遇 迎接挑战教案 粤教版 教学内容 抓住机遇 迎接挑战 学习目标 【知识与能力】 1、了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实。 2、从我国与世界其他不同。

8、2019-2020年九年级政治 第五单元迎接挑战 设计未来备课参考资料 湘教版 一、单元说明 单元设计理念 从一个懵懂的小学生到一个已经有着自己的世界观、自己的价值观的少年，中学三年的时光给学生带来了无穷的欢。

9、2019-2020年九年级政治全册 4.3 迎接挑战 立志成才课堂实录 粤教版 活动：探究园毕业之前。探究问题：你身边是否有过类似的现象？如何正确处理这些问题？ 生： 师：根据学生的回答归纳总结。 四、正确选择升。

10、2019-2020年九年级政治 3.2抓住机遇 迎接挑战教案1 粤教版 一、教学目标 通过阅读教材有关材料，知道并认清我国面临的机遇和挑战。 增强忧患意识，树立全球观念，培育热爱祖国的责任感，把自己的人生理想和远大。

11、2019-2020年九年级政治全册第二框 抓住机遇 迎接挑战学案 苏教版 课题 年级 学科 第十一课 胸怀全球 迎接挑战 第二框 抓住机遇 迎接挑战 九年级 政治 学习 目标 1、了解我国正在走向全面小康社会，面临日趋激烈。

12、2019-2020年九年级政治全册 4.3 迎接挑战 立志成才课堂实录 粤教版 (I) 活动：探究园毕业之前。探究问题：你身边是否有过类似的现象？如何正确处理这些问题？ 生： 师：根据学生的回答归纳总结。 四、正确选。

13、2019-2020年九年级政治 迎接挑战学案（3） 目标浏览 迎接挑战 知识目标：知道、了解犯罚的然危害，知道不良行为可能发展为违法犯罪。 能力目标：1.逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。 2.初步学。

14、2019-2020年九年级政治 第五单元 迎接挑战 设计未来 教案 湘教版 第一节 走向新的起点 问题导学-评价单 一、教学目标 【情感、态度、价值观目标】让学生正确地分析自己学习生活中的成败得失，正确面对学习压力，克。

15、2019-2020年九年级政治全册 4.3迎接挑战 立志成才教学设计 （新版）粤教版 一、教学分析： （一）内容分析 4.3迎接挑战 立志成才第110121页。 1.本课对应的课程标准： 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培。

16、2019-2020年九年级政治全册 4.3 迎接挑战 立志成才教案 粤教版 (I) 一、教学目标 （1）通过本课的学习，培养正确的学习观念，理智面对学习压力，克服考试焦虑，使学生保持健康的身心、健全的人格；帮助学生树立正确。