遗传的基本规律和伴性遗传课件

1、第2讲 遗传的基本规律和伴性遗传,专题四 遗传、变异和进化,2016高考导航,专题四 遗传、变异和进化,31,9331(或9331的变式比例),(2)测交法 若测交后代的性状比例为__________，则符合基因的分离定律。 若测交后代的性状比例为_______________________________________，则符合基因的自由组合定律。 (3)花粉鉴定法 根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判 断。 若花粉有两种表现型，比例为__________，则符合基因的分离定律。 若花粉有四种表现型，比例为__________，则符合基因的自由组合定律。,11,1111(或1111的变式比例),11,。

2、第一部分 知识落实篇 专题四 遗传、变异和进化 第二讲 遗传的基本规律和伴性遗传,核心考点 归纳整合,1有关概念及其相互关系,核心考点 归纳整合,核心考点 归纳整合,3用分离定律解决自由组合问题 (1)方法：首先。

3、小专题7 遗传的基本规律和伴性遗传,知识串联导思,重点提炼透析,知识串联导思,重点提炼透析,考点一 孟德尔定律及其变式应用,典例引领,现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗。

4、1.孟德尔获得成功的原因： (1)选材 ； (2)研究方法 ； (3)运用 ； (4)科学设计 。 2.孟德尔在一对相对性状杂交实验中提出的假说内容 (1)生物的性状是由 决定的。 (2)体细胞中遗传因子是 存在的。 (3)生物。

5、专题四 遗传、变异与进化,1.孟德尔遗传实验的科学方法()。 2.基因的分离定律和自由组合定律()。 3.伴性遗传()。 4.人类遗传病的类型()。 5.人类遗传病的监测和预防()。 6.人类基因组计划及意义()。,考纲。

6、考点串讲一,考点串讲二,专题限时集训,有,核,同源染色体,非同源染色体,减数第一次分裂后期。,分离,自由组合,分离,自由组合,显性纯合致死,隐性纯合致死,不完全显性,aa或bb,单显性,双显性,一种单显性,单显性,双隐性,有。

7、模块二 遗传 专题七遗传的基本规律和伴性遗传 重温考纲考点 构建思维脑图 1 孟德尔用山柳菊为实验材料 验证了基因的分离定律和自由组合定律 2 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 3 分离定律F1 Dd 产生。

8、网络自主构建 核心考点突破 碱基对 脱氧核苷酸 排列顺序不同 隐性 3 1 1 1 显性性状 2n 3n 2n 2n AB ab Ab aB 3 1 1 2 1 答案 A 答案 C 答案 B 答案 B 答案 D 答案 B 答案 C 答案 C 高于 世代遗传 隔代交叉 患病 伴Y XAYA XAYa XaYA XaXa 答案 C 答案 D 答案 A 答案 D 答案 B 课时达标演练 谢谢观看。

9、命题源8遗传的基本规律和伴性遗传 专题四遗传 变异和进化 最新考纲 1 孟德尔遗传实验的科学方法 2 基因的分离定律和自由组合定律 3 伴性遗传 4 人类遗传病的类型 5 人类遗传病的监测和预防 6 人类基因组计划及其意义 命题模型一基因分离定律和自由组合定律的应用1 两大规律实质与各比例之间的关系图 2 性状分离比出现偏离的原因分析 1 基因分离定律异常分离比 1AA 致死 2Aa 1aa 2。

10、第8讲遗传的基本规律和伴性遗传,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,命题点一基因分离定律和自由组合定律的应用 1.两大定律的实质与各比例之间的关系图,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.性状分离比出现偏离的原因分析 (1)基因分离定律异常分离比,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(2)基因自由组合定律异常分离比 “和”为。

11、网络自主构建,核心考点突破,碱基对(脱氧核苷酸)排列顺序不同,隐性,31,11,显性性状,2n,3n,2n,2n,AB、ab,Ab、aB,31,121,答案：A,答案：C,答案：B,答案：B,答案：D,答案：B,答案：C,答案：C,高于,世代遗传,隔代交叉,患病,伴Y,XAYA、XAYa、XaYA、XaXa,答案：C,答案：D,答案：A,答案：D,答案：B,课时达标演练,谢谢观看。