学会倾听

1、2019秋长春版语文三上 学会倾听 word教案 设计理念 人际交往指导是心理健康教育的一个重要方面 而使人际关系协调融洽的一个很重要的因素就是沟通 在人际沟通中 倾听是成为一个受欢迎的人前提 与人沟通时 不仅要表达。

2、2013年中考满分作文学会倾听学会倾听学会倾听是对于每个人都非常重要的。学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，有可能会得到很多收获，人生哲理，经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。只有学会倾听，你才会懂得尊重他人;只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言;只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心;只有学会倾听，你。

3、学会倾听主题班会设计10教本班 曹春燕 2010694103 班级：六年级 时间：一节课一活动背景六年级的学生开始步入青春期，很活跃，有点自以为是，不太喜欢听别人的话，也不太懂得倾听。而人际关系离不开交谈，要想拥有好的人际关系，首先必须学会做一个合格的听众，善于倾听是人际交往中最大的尊重；善于倾听也。

4、学会倾听教学目标： 1、了解倾听的重要性； 2、让学生从小养成倾听的习惯，学会倾听，懂得倾听； 3、对学生进行倾听训练，提高人际交往能力。 教学重点：从实践中锻炼倾听能力。 教学难点： 锻炼倾听能力，提高倾听素养。 教学过程：一、情境导入：师：请大家听故事，听完后说说你的感受？教师出示故事，学生倾听并发言。师：故事里的小朋友不但自己不能学到知识。

5、心理健康活动课教学设计此时无声胜有声学会倾听2014年11月【授课年级】初中一年级【活动时间】40分钟【设计理念】 一、教学内容分析倾听是人际交往的必要手段，是个体人际交往能力的体现。它是表达对他人的欣赏和尊重，给予他人情感支持的重要方式，同时也是个体获取信息的重要渠道。

6、学习小学生倾听能力的培养心得体会倾听是一种能力、一种素质。人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。正如汤姆彼得斯在其追求优秀的热情一书中所说：“倾听是礼貌的最高形式。”古希腊先哲苏格拉底说也曾经说过：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。仔细想想，现在的课堂上，学生的活动多了，讨论多了，可仔细“听”的却少了。这样的课堂教学，不。

7、学会倾听班级：五年级 时间：一节课一活动背景学生开始步入青春期，很活跃，有点自以为是，不太喜欢听别人的话，也不太懂得倾听。而人际关系离不开交谈，要想拥有好的人际关系，首先必须学会做一个合格的听众，善于倾听是人际交往中最大的尊重；善于倾听也是对别人最好的尊敬。所以，要想拥有融洽的人际关系，学会倾听别人是非常重要的。二活动目标1.让同学们学会倾听老师以及别人的发言。

8、心理健康课,曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿， 老臣胸有成竹地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。插入第二个金人的。

9、小金人的故事,曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？,皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？ 最后，有一位退位的老大臣说他有办法。,皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从。

10、学会倾听 收获习惯 一、 提高认识是学会倾听的基础 二、以身作则是学会倾听的动力 要求学生养成倾听的良好习惯，老师首先要做一个耐心、专心、悉心的倾听者。教师只有全身心地听学生说话，成为学生的忠实听众，才能发现学生在学习中遇到的困惑、获得的创意等，才能及时捕捉课堂的生成资源，让学生的学习在动态生成中挺进，使课堂充满着生命的气息与情趣，充满着挑战与创新，最终实现教学相长。同时教师这种认真倾听学。

11、湘教版 六年级 下册 第五单元 第 19课 LOGO 作者介绍： 桂文亚 1949年生于台北，安徽省贵池县人。北京 东方少年杂志特约编审。她采访过三毛、林海 音、余光中等大批台湾知名学者、作家，她的创作 以散文为主，也写小说、报告文学、评论等。 15岁 第一篇作品刊载大华晚报， 20岁就出版了第一本散 文裁冰集，至今创作及编写成人文学 30种，编 辑少年儿童读物近 400种。出版的作品：思。

12、学会倾听 要等人把话说完 学会倾听 要等人把话说完你等我把话说完，这是一种提醒，对浮躁和急于求成的你我一种讥讽。上帝创造人的时候，为什么只有一张嘴却有两个耳朵，那是为了让我们少说多听。我们谁也不是火烧屁股，火急火燎了。怎么连等待别人表达的时间也没有吗？ 年轻的母亲为了验证她教子有方的成果，把两个苹果喜盈盈的给了年幼的儿子，接下来，他等待儿子把一个苹果送给妈妈，可是儿子接住苹果后，看都没看她一眼，就。

13、心理短剧 根 据 短 剧 ， 你的感受是什么， 你更喜欢跟谁交朋 友， 为什么 正确的倾听行为应该是怎样的呢 A 注意： 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人 谈话的内容上； B 用点头微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍。

14、心理短剧 根 据 短 剧 ， 你的感受是什么， 你更喜欢跟谁交朋 友， 为什么 正确的倾听行为应该是怎样的呢 A 注意： 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人 谈话的内容上； B 用点头微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍。

15、小学六年 级语文学会 倾听教案范文三篇学会倾听属于一堂心理健康 辅导课，带有很大的整合性，包含了 语文数学品德安全等方面的内容。下面就是小 编给大家带来的小学六年 级语文学会 倾听教案范文，欢迎大家 阅读 教学目标：认知目标通过活动，使学生。

16、1.与 对 方 保 持 适 度 的 目 光 接 触 。2.力 求 听 对 方 讲 话 的 实 质 ， 而 不 是 它 的 字 面 意 义 。3.以 全 身 的 姿 势 表 达 你 在 入 神 地 听 对 方 讲 话 。4.别 人 讲 话。

17、学会倾听教学设计教材简析聆听， 在于抓住生活中每一个精彩的瞬间，在于召唤内心美好的东西。聆听，包括与人交流中认真地听对方的意见，建立亲密的人际关系，建立友谊； 也包括听音乐时用心与乐曲交流。课文写的是后者。课文以我闭上双眼，凝神遐想开始，回。

18、学会倾听教学设计教材简析聆听， 在于抓住生活中每一个精彩的瞬间，在于召唤内心美好的东西。聆听，包括与人交流中认真地听对方的意见，建立亲密的人际关系，建立友谊； 也包括听音乐时用心与乐曲交流。课文写的是后者。课文以我闭上双眼，凝神遐想开始，回。