《学会倾听》主题班会课件

“学 会 倾 听 ”主 题 班 会五（1）班2013年1月6日 孔子讲学 ， 弟子倾听 子 路 、 曾 皙 、 冉 有 、 公 西 华 侍 坐。 妈 妈 倾 听 宝 宝 倾 听 孤 寡 老 人 的 心 声 倾 听 朋 友 美 在 它 属 于 谦 虚 的 心美 在 它 来 自 关 怀 的 眼 神美 在 它 给 人 以 尊 重 的 感 觉不 管 是 谁 都 渴 望 被 倾 听 倾 听 的 小 猫请同学们听故事 有 一 天 ， 猫 妈 妈 把 小 猫叫 来 ， 说 ： “ 你 已 经 长 大了 ， 三 天 之 后 就 不 能 再 喝妈 妈 的 奶 ， 要 自 己 去 找 东西 吃 。 ” 小 猫 惊 恐 地 问 妈妈 ： “ 妈 妈 那 我 该 吃 什 么东 西 呢 ？ ” 猫 妈 妈 说 ： “ 你 要 吃 什么 食 物 ， 妈 妈 一 时 也 说 不出 来 ， 就 用 我 们 祖 先 留 下的 方 法 吧 ， 这 几 天 你 躲 在屋 顶 上 、 梁 柱 间 、 箱 笼 里 、陶 罐 边 ， 仔 细 倾 听 人 们 的谈 论 ， 他 们 自 然 会 教 你的 。 ” 第一天晚上，小猫躲在梁柱间偷听，一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮帮我的忙，把香肠、腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。” 第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户里看到一个妇人叨念自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼吃剩了，也不收好，小猫的鼻子特别灵，明天你就没的吃了。” 就这样，小猫每天都非常开 心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像你说的一样，只要我留心倾听，人们每天都会告诉我该吃些什么。” 小 猫 是 靠 什 么 学 会 了 技 能 ？这 个 故 事 告 诉 我 们 什 么 道 理 ？ 我们要学会倾听 现 在 ， 我 们 一 起 来 进 行 倾 听 能 力 测 验考一考你的耳朵 （ 1） 教 师 发 给 每 个 小 组 的 第 一 位同 学 一 张 字 条 。 （ 2） 每 组 的 第 一 位 同 学 看 完 字条 后 ， 小 声 告 诉 后 面 的 同 学 ， 依 次 往后 传 话 ， 传 到 最 后 一 位 同 学 。 （ 3） 以 传 话 速 度 最 快 ， 传 话 内容 准 确 无 误 的 组 为 胜 利 组 。 那 么 ， 你 们 会 倾 听 吗 ？ 怎 样 做 才 叫 倾 听 呢 ？ 身 其临 境情 景 1： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ，他 双 手 交 叉 抱 在 胸 前 ，脚 无 节 奏 地 敲 着 地 面 。 身 其临 境情 景 2： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ，他 整 个 人 都 坐 在 椅 子 里 ，身 体 后 仰 ， 头 靠 在 椅 背上 。 身 其临 境情 景 3： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ，他 不 停 地 收 拾 桌 子 上 的东 西 。 身 其临 境情 景 4： 你 在 跟 一 个 人 说 话 ，他 不 时 打 哈 欠 ， 皱 眉 ，叹 气 ， 伸 懒 腰 。 身 其临 境情 景 5： 在 课 堂 上 ， 当 你 站 起来 问 答 问 题 时 ， 你 的 发 言还 没 完 ， 旁 边 的 学 生 却 高高 地 举 起 了 手 ， 大 声 让 道 ：“ 老 师 ， 我 来 ” 。 身 其临 境 请 你 谈 谈 刚 才 遭 遇的 感 受 ？ 小组合作：完成下列表格不 良 倾 听 的 表 现 良 好 倾 听 的 表 现眼 神表 情动 作言 语 不 正 视 对 方 ， 东 张 西 望 正 视 对 方 眼 睛 ， 饱 含 关切不 屑 一 顾 ， 冷 漠 ， 懒 洋 洋 的 微 笑 ， 平 静 ， 关 心来 回 走 动 ， 敲 打 桌 面 ， 看 表 ，双 手 抱 在 胸 前 等跟 谈 话 无 关 的 动 作 身 体 微 微 前 倾 强 行 打 断 ， 生 硬 委 婉 、 询 问 、 商 量 怎 样 倾 听 ？ 1.做 一 个 良 好 的 倾 听 者 ， 我 们 首 先 要 有 良 好 的 倾听 表 现 。当 你 对 一 个 人 说 话 时 ， 看 着 他 的 眼 睛 ， 当 他 对 你说 话 时 ， 看 着 他 的 嘴 。 富 兰 克 林 美 国 知 名 主 持 人 林 克 莱 特 一 天 访 问 一 名 小 朋 友 ， 问 他 说 ：“ 你 长 大 后 想 要 当 甚 么 呀 ？ “ 小 朋 友 天 真 的 回 答 ： “ 嗯 我要 当 飞 机 的 驾 驶 员 ！ ” 林 克 莱 特 接 着 问 ： “ 如 果 有 一 天 ， 你 的 飞 机 飞 到 太 平 洋 上空所 有 引 擎 都 熄 火 了 ， 你 会 怎 么 办 ？ ” 小 朋 友 想 了 想 ： “ 我 会先告 诉 坐 在 飞 机 上 的 人 绑 好 安 全 带 ， 然 后 我 挂 上 我 的 降 落 伞 跳出 去 。 ” 现 场 的 观 众 立 马 笑 得 东 倒 西 歪 ， 只 有 林 克 莱 特 没有笑 继 续 着 注 视 这 孩 子 。 于 是 林 克 莱 特 问 他 说 ： “ 为 甚 么 要 这么 做 ？ ” 小 孩 的 答 案 透 露 出 一 个 孩 子 真 挚 的 想 法 ： “ 我 要 去拿 燃 料 ， 我 还 要 回 来 ！ ！ 大 家 思 考 ， 为 什 么 林 克 莱 特 没 有 笑 呢 ？如 果 他 也 像 其 他 观 众 那 样 笑 了 ， 这 孩 子 会怎 样 ？ 苏 亚 雷 斯 将 军 非 常 关 心 战 士 的 生 活 。 一 天 他跑 到 厨 房 ， 想 亲 自 尝 一 下 战 士 吃 的 饭 菜 。 他 走 近 汤 锅 前 说 ： “ 给 我 一 勺 。 ” 一 个 士官 小 心 翼 翼 地 说 ： “ 但 是 ， 将 军 ” “ 闭 嘴 ！ ” 他 打 断 了 那 个 士 官 的 话 ， 抄 起勺 子 ， 一 连 喝 了 好 几 勺 。 最 后 他 叫 道 ： “ 这 是 什 么 汤 ， 简 直 是 刷 锅 水 ！ ” 大 家 都愣 在 那 儿 ， 不 知 所 措 。 最 后 那 个 士 官 嗫 嚅着 说 ： “ 对 ， 将 军 ， 这 就 是 刷 锅 水 。 ”小 组 讨 论 ， 这 两 则 故 事 给 你 什 么 启 发 ？ 听 到 别 人 说 话 时 ， 你 真 的 听 懂 他 说 的 意思 吗 ？ 如 果 不 懂 ， 就 请 听 别 人 说 完 吧 ，这 就 是 听 的 艺 术 ： 1. 听 话 不 要 听 一半 。 2. 不 要 把 自 己 的 意 思 ， 投 射 到 别人 所 说 的 话 上 头 。 怎样倾听？ 1.做 一 个 良 好 的 倾 听 者 ， 我 们 首 先 要 有 良 好 的 倾听 表 现 。2.做 一 个 良 好 的 倾 听 者 ， 我 们 要 有 耐 心 ， 善于 听 别 人 把 话 讲 完 。 正 确 的 倾 听 行 为 应 该 是 怎 样 的 呢 ？A、注 意 ： 眼睛注视说话的人，将注意始终集中在别人谈话的内容上；B、用点头、微笑表示你理解对方的想法。 如不赞同对方的观点，仍要保持尊重的态度；C、有耐心： 在别人说话内容较多、较长或言语不简洁时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以“我认为”、“我想补充说明”等比较温和的方式参与交流。 小 组 讨 论 ， 彼 此 分 享平 时 在 家 里 、 在 学 校 你 们 有 哪 些 不善 于 倾 听 的 行 为 ， 针 对 这 些 行 为 ，大 家 以 后 要 怎 么 做 呢 ？ 从 今 天 起 做 一 个 善 于 倾 听 的 人 我 们 要 倾 听 世 界 每 一 个 角 落 传 达 出 来 的声 音 ， 收 藏 细 节 里 蕴 藏 的 美 好 。 听 别 人 讲 话 时 ， 我 们 学 会 面 带 微 笑 ， 正视 对 方 。 当 我 们 有 耐 心 听 完 老 师 的 讲 解 、 父 母 的唠 叨 、 同 学 的 倾 诉 时 ， 我 们 会 收 获 一 个全 新 的 自 我 。 倾 听 美 好 声 音 ， 分 享 珍 贵 感 受春 野风春 水 暴 风 雨 命 运 交 响 曲