西师大版2014秋

1、整十整百数的加减课时第一课时教学P31例,例课时目标1结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系.2体验整十整百数加减法计算方法的多样化,能正确地口算整十整百数的加减法.3培养独立思考主动探索的精神及与同学积极合作的意识.教学重点运。

2、第二课时P44例3及相应的习题课时目标1在解决问题中探索十位上的数不够减的三位数减法的计算方法.2体验算法的多样化和解决问题方法的多样性.3综合运用三位数加减法解决生活中的实际问题,体会数学的价值教学重点十位上的数不够减的三位数减法的计算方。

3、第一课时:分数四则混合运算教学内容:课本第59页例1例2及做一做,练习十五15题.教学目标: 知识点:1.掌握分数四则混合运算的运算顺序.2.正确进行分数四则混合运算.教学重点: 掌握分数四则混合运算的运算顺序,正确地计算分数四则混合运算。

4、第二课时P3940例3例4及课堂活动,练习八第34题课时目标1掌握连续进位加法的计算方法,并能正确计算.2能运用三位数加法解决实际问题,进一步培养解决问题的能力.3让学生能结合情景进行估算,提高估算意识和能力教学重点掌握连续进位加法的计算方。

5、三位数的减法4课时 第一课时P43例1例2及课堂活动课时目标1掌握三位数不退位和不连续退位减法的计算方法.2体验算法的多样化,培养学生的创新思维.3在运用三位数解决生活中的实际问题中感受数学的价值.教学重点1会用竖式计算三位数的减法.2能结。

6、第二课时P32教学例,例及练习课时目标1使学生进一步掌握整十整百数的加减法的计算方法,能够正确地进行计算.2结合具体情景,让学生理解并掌握加减法的检验方法,感受检验的重要性,培养自觉检验的良好习惯.教学重点学会加减法的检验方法.教学难点加减。

7、第2课时 问题解决二教学内容教科书第51页例2,第52页课堂活动第2题及练习十三第3题第5题以教学目标1结合实际情况,运用已有知识确定解题思路,并根据解题思路,制定解题策略,列出算式解决问题.2通过解题策略分析,培养学生思维的灵活性.3运用。

8、第2课时 认识年月日二教学内容教材66页例2及课堂活动,73页你知道吗教学目标 1通过观察交流,初步理解平年闰年的基本含义.2掌握平年闰年的判断方法,并能解决一些有关的生活问题.3经历寻找闰年出现规律,探究平闰年关系的过程,主动参与数学学习。

9、第2课时 整理与复习二教学内容练习十四第6789题和思考题.教学目标1通过复习活动,进一步培养观察能力,能准确发现并找到一组图形或数的排列规律.2在解决问题的过程中,进一步积累解决问题的一些基本策略,提高解决问题的能力.3通过复习整理,进一。

10、第1课时 整理与复习一教学内容教科书第55页整理与复习123题,以及练习十四第123题.教学目标1通过复习和整理,进一步熟悉两位数除以一位数的口算估算和笔算. 2通过复习,提高学生两位数除以I一位数的计算能力. 3通过复习和整理,进一步理解。

11、课题 数一数课型准备课备课时间 主备人参与人备课地点一年级办公室教材分析上学了这幅作为10以内数的认识和加减法的单元主题图,包含的内容很丰富,从提供的数字信息来看,可以让儿童充分感知10以内的数.数一数结合数数将主题图中的相关图示切换出来。

12、第5课时 乘法运算律及简便运算五教学内容教科书第16页例5,第17页课堂活动第2题,练习五第39题及思考题.教学目标1.能正确运用乘法分配律进行简算.2.进一步提升学生综合运用知识的能力和拓展学生的知识视野.教学重难点正确运用乘法分配律进行。

13、第3课时 总复习旋转平移和轴对称教学内容教材第96页第9至第11题,以及练习二十一第17第18题.教学目标1.对本册旋转平移和轴对称的知识进行回顾和整理,加深对知识的掌握,进一步理解相关知识间的联系.2.进一步理解旋转平移和轴对称现象的特征。

14、第2课时 平均数二教学内容教科书第88页例2,第89页课堂活动,练习二十四第3题.教学目标1.通过条形统计图呈现的信息,进行平均数的计算,进一步加深学生对平均数的意义及作用的理解.能用自己的语言解释其实际意义.2.在解决问题中培养学生观察分。

15、第3课时 平均数三教学内容教科书第89页例3,第90页课堂活动,练习二十四第47题.教学目标1.通过运用平均数的知识解决生活中的实际问题,进一步加深了学生对平均数意义的理解,巩固了平均数的计算方法.2.让学生经历统计活动过程,培养学生的统计。

16、第2课时 小数的近似数二教学内容教科书第64页例3及课堂活动第2题,练习十七第46题及思考题.教学目标1.进一步理解并掌握求小数的近似数的方法,知道数的改写与求一个数的近似数的区别和联系.2.能把一个数改写成用万或亿作单位的小数后,再求这个。

17、第1课时 小数点位置移动引起小数大小的变化一教学内容 教科书第57页例1,第58页课堂活动第1题,练习十五第13题.教学目标1.理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律.2.在探索规律的过程中,培养学生初步的观察比较归纳概括能力和主动。

18、第2课时 整理与复习二教学内容教科书第24页整理与复习第5题,练习七第614题.教学目标1.培养学生归纳整理所学知识的能力,形成知识体系.2.能熟练运用相遇问题的基本解决策略,解决实际问题.3.培养学生提出问题分析问题解决问题的能力.教学重。

19、第3课时 小数性质二教学内容教科书第54页例3,第5455页课堂活动,练习十四第611题及思考题.教学目标1.学生自主探索小数大小比较的方法,能正确地比较小数的大小.2.经历用画图添写计量单位等方式进行小数大小的比较和验证,丰富数学活动经验。

20、第1课时 小数的性质一教学内容 教科书第53页例题1,第54页课堂活动第2题,练习十四第1,2题.教学目标1.通过猜想验证归纳等活动,探索出小数的性质.2.结合具体情境或者实例来理解小数的性质.3.在感知小数的性质的过程中,感受数学与生活的。

21、第3课时 小数点位置移动引起小数大小的变化三教学内容教科书第60页例4,第61页课堂活动第1题,练习十六第13题.教学目标1.在明确各种计量单位和单位间进率的基础上,掌握单位换算的方法,熟练运用小数点位置移动引起小数大小的变化规律进行单名数。

22、第2课时 小数的性质二教学内容教科书第53页例2,第54页课堂活动第1题,练习十四第35题.教学目标1.会运用小数的性质改写小数的位数.2.培养学生的推理能力和应用意识,巩固和加深对小数性质的理解.教学重难点教学重点:运用小数的性质改写小数。

23、8,9的乘法口诀的练习教学内容教科书3738页练习十的第49题和思考题.教学目标1.进一步理解乘法口诀的意义,能熟记8,9的乘法口诀.2.进一步掌握用8,9的乘法口诀求积的方法,积累思考的经验,并能正确熟练地解决用8,9乘法口诀计算的问题。

24、8,9的乘法口诀教学内容教科书第35页例1和例2,课堂活动1,2题,练习十第13题.教学目标1.经历编8,9的乘法口诀的过程,掌握8,9的乘法口诀,能用8,9的乘法口诀求积.2.探索每句乘法口诀之间的联系,培养学生的探索发现能力,促进学生对。

25、排乡小学五年级数学上册9月份月考试卷20182019学年度第一学期一 填空.每空2分,共20分.1点小数点时,看 中一共有几位小数,就从积的 起数出几位小数,点上小数点.2 求一个数的近似值,保留整数,表示精确到 位;保留一位小数,表示精确。

26、西师版 第一学期五年级数学期末复习试题 三姓名 成绩一 填空.每空1分,共21分 13.40.67的积有位小数,2.840.09的积有位小数. 2根据88383344,写出4个积是3.344的算式. 13.344 23.344 33.344。

27、课题综合与实践 花边设计比赛教学手段教学目标知识与技能: 1通过观察,能够理解花边是将一个图形向两边延伸重复后的图形. 2. 会运用平移旋转或轴对称的方法设计花边,进一步认识平移旋转和轴对称的特点. 过程与方法: 在设计花边的过程中感受平移。

28、课题1 小数乘整数教学手段讲授法教学目标知识与技能: 探索和掌握小数乘整数的计算方法,并能正确地进行小数乘整数的小数乘法的笔算方法,并能运用所学知识解决生活中的简单实际问题.过程与方法:运用了对比发现法,小组合作交流法.通过迁移类推的方法。

29、课题6综合实践:关注惠农政策教学手段讲授法教学目标知识与技能:通过调查国家有哪些惠农政策.在这些惠农政策下,农民得到哪些实惠.过程与方法: 通过调查了解,分析和引导学生在情境中思考和解决问题,并在讨论中总结节约的经验,共同交流和学习.情感态。

30、西师版五年级上册数学期末测试题C姓名: 成绩:一计算部分.共22分1按要求用竖式计算下面各题.第1题得数保留一位小数,第2题要求验算.4分12.151.5得数保留一位小数 21149.5 验算:2灵活计算,能用简便方法的要简算.12分 10。

31、课题第二课时:可能性教学手段讲授法教学目标知识与技能:通过具体情境,使学生掌握判断不同条件下,事件结果有几种的方法. 过程与方法:运用游戏操作引导发现等方法,让学生通过猜测交流操作验证等活动,掌握判断事件发生的结果有几种可能的方法. 情感态。