物质的分离与提纯课件

1、专题23 物质的分离与提纯,【考点目标】,1.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离,2.能根据物质的性质选择优化的分离方法,【知识网络】,1.物质分离和提纯的原则 “不增”、“不变”、“易分”、“先物后化”。“不增”即分离和提纯过程中不增加新杂质；“不变”即分离和提纯过程中不减少原物质的质量、不改变原物质的状态；“易分”即除杂后易于分离、操作简便；“先物后化”即物理方法优先，其次用化学方法。,2.物质的分离与提纯,物理方法,过滤法：适用于不溶固体与液体，如粗盐提纯,结晶法,蒸发溶剂法：适用于溶解度随温度变化不。

2、考纲要求,例题分析,知识整理,强化训练,第25章 物质的分离与提纯,1.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。 2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 3.能在教师的指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。 4.掌握常见物质的分离与提纯方法。,考纲要求,1.物理方法 (1)过滤法： 固体与液体混合物的分离。如粗盐的提纯。 可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。如从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。 (2)结晶法：分离溶质与溶剂。如从氯化钠溶液中分离出氯化钠固体。 2.化学方法 原则：不增(不增加新的杂质)。

3、专题1 化学家眼中的物质世界,第二单元 研究物质的实验方法,物质的分离与提纯,专题1 化学家眼中的物质世界,第二单元 研究物质的实验方法,1-2-1.物质的分离与提纯,日常生活中，我们所接触的各种各样的物。

4、第五部分化学实验,第四节物质的分离与提纯,考情分析,考纲要求1.物质分离与提纯的物理方法与化学方法2.用常见的方法进行物质的分离与提纯3.对常见气体进行分离与提纯的简单处理4.初步学会使用过滤、蒸发等方法对混合物进行分离,考情分析,考情分析,备考指导广东中考对本节内容的考查主要涉及过滤、蒸发、结晶等物理方法和化学方法提纯的知识，注重考查学生对知识的综合理解和分析能力。过滤是每年必考的内容，要。

5、基本的实验技能,金牌中考总复习,第五部分,金牌中考总复习,第19考点物质的分离与提纯,考纲考情,.,广东真题,.,考点梳理,.,2,.,重难点突破,4,.,备考演练,5,4,1,考纲考情,广东真题,1(2014广东)Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2S。

6、第1课时物质的分离与提纯 专题1第二单元研究物质的实验方法 学习目标定位 1 根据混合物各成分的性质会选择物质的分离方法 2 初步学会使用过滤 蒸发 蒸馏 萃取等方法对混合物进行分离提纯 新知导学 达标检测 内容索引。

7、专题测试二物质的分离与提纯 1 5分 在粗盐提纯的实验中 下列操作正确的是 B 2 5分 下列除去杂质所用的药品或方法 不正确的是 B 3 5分 除去下列物质中混有的少量杂质 括号内为杂质 拟定的实验方案可行的是 A 木炭粉 C。

8、第五部分化学实验 第3节物质的分离与提纯 考纲要求 1 初步学会使用过滤 蒸发的方法对混合物进行分离2 粗盐中难溶性杂质的去除 知识网络 知识梳理 过滤 蒸馏 2 化学方法原则 不增 不增加新的杂质 不减 被提纯的物质不减少 易分 操作简单 容易分离 复原 若被提纯物质改变 要恢复 K2SO4 稀硝酸 锌粉 氧化铜 CaCO3 考点精炼 考点1物质的分离与提纯 5年5考 1 下列除杂方法不正确的是。

9、专题三 物质的分离与提纯,行为是知识最恰当的果实。 富勒,中考课标导航 1.知道用过滤、蒸发、结晶等方法分离混合物的原理，初步学会使用过滤、结晶的方法对混合物进行分离。 2.能根据常见物质之间的性质差异运用物理或化学方法将混合物中的杂质去除。,例如：分离CO和CO2的混合气体。用如图所示装置，广口瓶中装入NaOH溶液，分液漏斗中装入稀盐酸或稀硫酸。关闭b打开a，通入混合气体，从c端可收。

10、第二单元 研究物质的实验方法 第1课时 物质的分离与提纯,专题1 化学家眼中的物质世界,1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理。 2.初步学会萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能。 3.初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。,1.下列各组物质中，可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是( ) A氧化铜和炭粉 B硝酸钾和氯化钠 C水和酒精 D碳酸钠和硫酸钡,D,2.过滤。

11、专题1 化学家眼中的物质世界,第二单元 研究物质的实验方法,物质的分离与提纯,专题1 化学家眼中的物质世界,第二单元 研究物质的实验方法,1-2-1.物质的分离与提纯,日常生活中，我们所接触的各种各样的物质，大多数都是混合物，而化学研究、工业生产中经常要对混合物进行分离和提纯，如：石油的分馏、自来水的净化处理等。, 1-2-1.物质的分离与提纯,分离和提纯有什么不同？,分离：是通过适当的方法，把。