万有引力定律课件

1、专题六 圆周运动 万有引力定律,考点基础自清,考点互动探究,内容索引,考点基础自清,一、描述圆周运动的物理量 1.线速度：描述物体圆周运动快慢的物理量.,答案,2.角速度：描述物体绕圆心转动快慢的物理量.,3.周期和频率：描述物体绕圆心 的物理量.,转动快慢,答案,4.向心加速度：描述 变化快慢的物理量.,速度方向,v,r2,2rf,r,6.常见的三种传动方式及特点 (1)皮带传动：如图1中甲、乙所示，皮带和两轮之间无相对滑动时，两轮边缘线速度大小相等，即vAvB. (2)摩擦传动：如图丙所示，两轮边缘接触，接触点无打滑现象时，两轮边缘线速度大小相等。

2、第一节 万有引力定律,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,二,一,三,一、地心说与日心说 1.地心说:地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动,以古希腊哲学家托勒密为代表人物. 2.日心说。

3、第二节 太阳与行星间的引力 第三节 万有引力定律,第六章 万有引力与航天,学习目标 1.知道太阳与行星间存在引力作用及行星绕太阳运动的向心力是由太阳对它的引力提供 2.了解万有引力定律的发现过程，理解万有引力。

4、专题五万有引力定律,高考物理（江苏专用）,考点一行星运动定律,考点清单,考向基础一、三大运动定律,1.行星的运动中学阶段按匀速圆周运动处理,太阳处在圆心。2.所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值。

5、万有引力定律 教学目标 知识与技能体会物理研究中猜想与验证的魅力 能够踏着牛顿的足迹了解月地检验 进一步大胆地推导得出万有引力定律 了解引力常量的测量及意义 过程与方法通过月地检验感觉逻辑推理的严谨 感受牛。

6、知识点一 知识点二 学业分层测评 天体的运动 宇宙 托勒密 宇宙 太阳 哥白尼 椭圆 焦点 面积 平方 立方 万有引力定律 不同 自行 微粒 漩涡 太阳磁力 距离 距离的平 方 一切物体 连线 正比 反比 引力常数 卡文迪许 6 67 10 11。

7、成才之路 物理 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 必修2 万有引力航天 第六章 第三节万有引力定律 第六章 1 检验目的维持月球绕地球运动的力与地球上苹果下落的力是否为同一性质的力 月一地检验 牛顿第二定律 1 定律内容自然界中 两个物体都是相互吸引的 引力的大小跟这两个物体的 成正比 跟它们的距离的 成反比 万有引力定律 任何 质量的乘积 二次方 2 表达式F 式中 质量的单位用 距离的单位。

8、万有引力定律,1.了解万有引力定律得出的思路和过程。,2.理解万有引力定律的含义并会推导万有引力定律。,学习目标,预习检查：1.古代人们认为天体做圆周运动的动力学原因是什么？2.伽利略认为的原因是什么？3.开普勒认为的原因是什么？4.笛卡尔的观点又是什么？5.牛顿时代的人又持什么观点？,天体做的是完美而又神圣的圆周运动，无需什么动因,一切物体都有合并的趋势，正是这种趋势导致了天体做圆周运动,行星绕。

9、3.万有引力定律,一、月-地检验,1.猜想:维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力,同样遵从_____________的规律。2.推理:根据牛顿第二定律,物体在月球轨道上运动时的加速度大约是它在地面附近下落的加速度的。,“平方反比”,3.验证与结论:(1)物体在地面附近下落的加速度就是_______________。(2)月球运动的向心加速度可由月球与地球的距离、月球公转的周期计算。。

10、2太阳与行星间的引力3万有引力定律,1知道太阳与行星间的引力是行星绕太阳运动的原因，是行星圆周运动的向心力2知道太阳和行星间引力的方向和表达式，知道牛顿运动定律在推导太阳和行星间引力时的作用3知道万有引力定律发现的思路和过程，知道地球上重物下落和天体运动的统一性4知道万有引力是一种存在于所有物体之间的引力，知道万有引力定律的适用范围,教学目标,5会用万有引力进行简单计算，知。

11、1.3万有引力定律及其应用,1.3.1万有引力定律,一、天体究竟做怎样的运动观图助学,如图所示是太阳系中行星运行示意图，请思考：行星绕太阳运动的轨迹是圆还是椭圆？行星绕太阳运动有哪些规律？,1.地心说：_______是宇宙的中心，而且是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕_______运动。代表人物是_________________。2.日心说：_______是宇宙的中心，而且是静止不动的。

12、1.3.2万有引力定律,一、与引力有关现象的思考观图助学,苹果由于受到地球的吸引力而落向地面，月球由于受到地球的引力绕地球做圆周运动，这两个引力是同种性质的力吗？,1.猜想：维持月球绕地球运动的力与使得苹果下落的力是同一种力，同样遵从“__________”的规律。,3.结论：自由落体加速度和月球的向心加速度与我们的预期符合得很好。这表明：地面物体所受的地球的引力、月球所受地球的引力，与太阳。

13、第一节 万有引力定律,第三章 万有引力定律及其应用,内容索引,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,自主预习,1.两种对立的学说,一、天体的运动,地心说： 是宇宙的中心，是静止不动的，太阳、月亮以及其他行星都绕 运动,日心说： 是宇宙的中心，是静止不动的，地球和其他行星都围绕太阳运动,地球,地球,太阳,局限性：都把天体的运动看得很神圣，认为。

14、第2节 太阳与行星间的引力 第3节 万有引力定律,学考报告,基 础 梳 理,匀速圆周,1.两个理想化模型,(1)将行星绕太阳的椭圆运动看成__________运动。 (2)将天体看成_______，且质量集中在球心上。,2.太阳对行星的引力与行星对太阳的引力,质点,牛顿第三定律,正,反,比例系数,没有,典 例 精 析,【例1】 关于行星的运动及太阳与行星间的引力，下列说法正确的是(。

15、3.万有引力定律,自我检测,自主阅读,自我检测,自主阅读,二、万有引力定律 1.内容:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比。 3.万有引力定律中的“两个物体间的距离”到底是指物体哪两部分间的距离? 答案:当物体可以看作质点,这个距离就是这两个点之间的距离;如果是两个球体,这个距离是两个球心之间的距离。