孙权劝学导学案无答案

1、15孙权劝学 班级: 姓名: 小组: 小组评价: 教师评价:教师寄语:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.学习目标:1积累文言词语,疏通文意,背诵课文,学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语.2揣摩文中言简意丰生动传神的。

2、孙权劝学 班级 姓名知识链接1相关人物鲁肃:172217,三国时吴国名将政治家.字子敬,临淮东城人.出身士族,为孙权所敬重.主张联刘抗曹,助周瑜大破曹军于赤壁.周瑜死后,代领其军,继续与刘备维持和好关系.吕蒙:178219,字子命,三国时吴。

3、广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册15 孙权劝学导学案 新人教版 学习目标1了解作者及资治通鉴的有关知识;2学习一些文言实词和虚词的用法;3学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语;4理解本文开卷有益的主旨.重点难点1学习一些文言实词和虚词的用法。

4、4 孙权劝学 一学习目标1了解与课文相关的作品及人物2学会使用工具书理解文言词语重点3掌握疏通文言句意的方法难点4理解课文的内容并有自己的感悟二学习过程自主预习1.解释下面句中加点的词.1蒙辞 以军中多务 2但 当涉猎3见 往事耳4自以为 。

5、15 孙权劝学 预习案一 材料链接1. 作者简介司马光10191086,字君实,谥文正,北宋文学家,史学家.陕州夏县现在属山西省夏县人涑水乡人,世称涑水先生. 年方20,中进士甲科.仁宗末年任天章阁待制兼侍讲知谏院.他立志编撰通志,作为封建。

6、一五 孙权劝学一课时 知识链接资治通鉴我国第一部编年体通史.资治通鉴是我国古代著名历史学家司马光和他的助手刘攽刘恕范祖禹司马康等人编纂的一部规模空前的编年体通史巨著.资治通鉴全书294卷,约300多万字.治平三年1066奉命设书局继续编撰。

7、孙权劝学 一学习目标:1在学习中掌握重点文言实词的含义.2学习吕蒙虚心接受意见努力学习的精神.二学习重点:掌握重点文言实词的含义.三学习难点:在简短的叙述中展示人物的手法.四学习过程:一交流感知:1文学常识:司马光:10191086字君实。

8、第15课 孙权劝学 班级: 姓名:学习目标:1了解与课文相关的作品及人物2熟读课文,揣摩想像人物当时的语气神态和心理活动.3品味语言,理解吕蒙与鲁肃对话的含义.4学习一些文言实词和虚词的用法,会运用吴下阿蒙刮目相待等成语.学习过程:课前预习。

9、孙权劝学 第 1课时课题名称孙权劝学时间第 周 星期课型略读课主备课人目标重点疏通文意,积累重点文言字词,整体把握文章内容.我的问题难点理解文意,体会对话中的不同语气,分析人物形象.自主学习课前预习1.自读课文,勾画出生字词,并借助课下注释。

10、15 孙权劝学 蒙辞以军中多务 但当涉猎见往事耳 自以为大有所益及鲁肃过寻阳 即更刮目相待蒙乃始就学 权谓吕蒙曰2找出句中的通假字,并解释.孤岂欲卿治经为博士邪 卿今当涂掌事,不可不学3写出下列词语的古今意义.博士:古义今义往事:古义今义但。

11、孙权劝学 孙权劝学策略与反思纠错与归纳学习目标1.识记理解本课的生字词;了解司马光和资治通鉴.了解文言语气词所表示的不同语气.积累文言实词和虚词的用法.2.学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语;揣摩体会人物对话时的神态心理,理解本文开卷有益的主旨。

12、孙权劝学 第一课时一 学习目标 二 1 掌握文章中的重点字词的读音 三 2 了解文章中从涉及的文学常识,作者,题材,出处等 四 3反复朗读课文,掌握句中的停顿.4熟读课文,揣摩想像人物当时的语气神态和心理活动.重点研读第一层.二预习检测1。

13、湖南省茶陵县潞水学校七年级语文下册 孙权劝学导学案 人教新课标版 学习目标:知识与技能 熟练朗读的基础上,正确断句和停顿.掌握文中涉及的常用文言词语.通过理解文意,体会对话中的不同语气,分析人物形象及其性格特征.过程与方法自学为主,教师点拨。

14、15 孙权劝学 资治通鉴导学目标1.理解文意,体会人物对话中的不同语气,揣摩想象人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象及其性格特征.2.学习一些文言实词和虚词的用法,学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语.3.理解本文开卷有益的主旨,让学生懂得。

15、15孙权劝学 资治通鉴学习目标1.朗读课文,整体把握文意.2.借助课本注释和工具书弄清文章的意思,积累文言字词.自学检测1.听课文录音或教师范读,学生朗读.提醒学生注意字音.2.给加点字注音卿 涉 猎 岂 邪 孰 遂 整体感悟学法提示:用心。

16、孙权劝学 复习目标:1掌握文中重点文言实词和虚词的用法.2学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语.3理解本文开卷有益的主旨.一自主学习:复习重点字词,疏通文意二重点点拨一通假字二一词多义三古今异义四合作探究1品析语言,分析人物形象.结合预习导航第4。

17、15 孙权劝学学习目标1了解作者及资治通鉴的有关知识;2学习一些文言实词和虚词的用法;3学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语;4理解本文开卷有益的主旨.重点难点1学习一些文言实词和虚词的用法;2学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语;3理解文章的内容和主。