浙江省象山县贤痒学校七年级语文下册 第三单元《15 孙权劝学》导学案（无答案） 新人教版

孙权劝学 班级 姓名【知识链接】1、相关人物鲁肃：（172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。吕蒙：（178-219），字子命，三国时吴国名将，骁勇善战，但少谋略。他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进很快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。不久病故。孙权：（182-252）即吴大帝。三国时吴国的建立者。字仲谋，吴郡富春人。208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。229年称帝于武昌，后迁都建邺，230年派将军卫温到达夷州（今台湾），加强了与夷州的联系。2、关于资治通鉴资治通鉴是司马光主持编纂的中国历史上第一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。对史料取舍慎重,考证详密。其中像赤壁之战、淝水之战都成为历史散文的名篇。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。3、司马光司马光（1019年11月17日1086年），字君实，号迂叟，汉族，陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生，北宋政治家、史学家、文学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。主持编纂了中国历史上第一部编年体通史资治通鉴。生平著作甚多，主要有史学巨著资治通鉴、温国文正司马公文集、稽古录、涑水记闻、潜虚等。一、自主学习1、读注释，理解字词，把握文意。（1）读准字音卿（ ） 岂（ ） 邪（ ） 孰（ ） 更（ ） 遂（ ）（2）解释加点的词语。权谓（ ）吕蒙曰 蒙辞（ ） 以军中多务（ ） 但当涉猎（ ）肃遂（ ）拜蒙母 蒙乃（ ）始就学非复（ ）吴下阿蒙 即更（ ）刮目相待（3) 古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并分别用成语造句。比喻人学识尚浅。（ ）造句另眼相看，用新眼光看人。（ ）造句（4)、翻译下列句子。文言翻译五字法：留：国号、年号、地名、人名、官名、书名。替：用现代汉语词替换古代文言词。调：调整句子次序，使之符合现代汉语的说法。补：补充出句中省略的内容。删：删去没有实在意义的词。但当涉猎，见往事耳。卿今者才略，非复吴下阿蒙！士别三日，即更刮目相待。大兄何见事之晚乎！二、再读探究1、再读课文，说说课文写了什么内容，并理清两层内容。2、吕蒙为何能从当初的“吴下阿蒙”变得让人“刮目相待”？3、吕蒙最先以何借口“不学”？孙权怎样劝说的？4、文中是怎样表现吕蒙学有所成的？5、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这句话体现了吕蒙怎样的心境？6、这个故事给你什么样的启示？