◆释疑解难1.你是怎样理解教学相长的。教学相长。我们的学习离不开老师的引领和指导。我们与老师交流互动。2.面临老师的引领和指导。面对老师的引领和指导。勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
师生交往习题课件Tag内容描述:
1、第六课师生之间,第2课时师生交往,第三单元师长情谊,释疑解难1你是怎样理解教学相长的?古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。2面临老师的引领和指导,我们为什么要树立主动参与,勤学好问的态度?面对老师的引领和指导,主动参与,勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
2、第三单元师长情谊 第六课师生之间 第2课时师生交往 1 教与学是师生的过程 一方面 我们的学习离不开老师的和 另一方面 我们与老师 也可以促进老师更好地 教 2 面对老师的引领和指导 的态度也有助于我们与老师相互交流 地向老师表达自己的观点和见解 既是对老师的积极反馈 也是师生共同学习的新资源 与老师分享自己的 可以促进师生共同进步 相互陪伴 相互促进 共同成长 引领 指导 交流互动 主动参与 勤。
3、第三单元师长情谊 第6课师生之间 第二课时师生交往 1 你是怎样理解 教学相长 的 古人云 教学相长 教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 一方面 我们的学习离不开老师的引领和指导 另一方面 我们与老师交流互动 也可以促进老师更好地 教 2 面对老师的引领和指导 我们正确的学习态度是什么 它有什么好处 面对老师的引领和指导 主动参与 勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流 真诚 恰当地向。
4、主动参与,勤学好问,相互交流,学习感受,学习成果,学会正确对待老师的表扬和批评,肯定、鼓励和期待,关心、,提醒和劝诫,彼此尊重、相互关心、携手共进,人格尊严、个性差异、劳动成果,平等相待、相互促进,知识学习的指导者,精神成长的引路人,C,B,A,D,B,D,B,C,D,C,C,C,D,D,C,C,C。
5、第2课时师生交往,1,2,3,4,5,学习目标,课前学案,课前预习,夯实基础,1教与学是师生相互陪伴、__________、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的__________和__________。另一方面,我们与老师交流互动,也可以__________老师更好地“教”。,相互促进,引领,指导,促进,2面对老师的引领和指导,__________、_____。