生物与环境的关系课件

1、第二章了解生物圈,第一节生物与环境的关系,想一想，议一议我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的有哪些适于大熊猫的特点？,野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。,大熊猫以箭竹等为食，食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要有竹类植物和水源。,环境,地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈,蚯蚓。

2、第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系,知识点一 环境中的生态因素 1.生物圈:地球上所有的生物与其_____的总和。 2.生态因素: (1)概念:环境中影响生物的生活和_____的因素。 (2)类型:非生物因素:光、_____、水等。 生物因素:影响某种生物生活的_________。,环境,分布,温度,其他生物,【关键点拨】 生态因素=生物因素+非生物因素,【自我小测】(选一选) 对于一只生活在田野上的蝗虫来说,其生活环境是指 ( ) A.田野中的植物和蛙等动物 B.光、水分、温度等非生物 C.A与B的总和 D.A与B的总和再加上田野中的其他蝗虫 【解析】选D。生物的生。

3、1.2 生物与环境的关系,1、浮萍和仙人掌各生活在什么样的环境中？ 2、如果把浮萍和仙人掌的生活环境调换一下，结果将怎样？,1、举例说出光、水、温度等因素对生物生存的影响。 2、举例说出生物与生物之间的关系。 3、举例说出生物对环境的适应和影响。,活动一：生物的生存依赖一定的环境 个人阅读教材第8-9页“生物的生存依赖一定的环境”部分，完成导学单“活动一：生物的生存依赖一定的环境”。,导学单 活动一,1、环境中________________的各种因素叫做生态因素。生态因素可以分为________和________。 2、生物生活环境中的非生物因素主。

4、第二章了解生物圈,生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。,第一节生物与环境的关系,学习目标：,1环境中有哪些因素影响生物的生活和分布?2生物能影响和改变环境吗？3生物怎么适应环境？,想一想，议一议我国的珍稀。

5、第一节生物与环境的关系 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 仔细阅读教材12 13 16 17思考下列问题 1 什么是环境 2 生物与环境构成什么 3 什么是生态因素 生态因素可分为哪几类 4 生物怎样适应环境 5 生物与环境具有怎样的关系 环境不仅是指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 生物圈 思考 1 在生物学中 为何要研究环境 什么是环境 2 地球上所有生物与其环境构成什么。

6、第一节生物与环境的关系 第二章了解生物圈 环境 不仅是指生物的生存空间 还包括存在于它周围的各种影响因素 大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷 为东南季风的迎风面 气候温凉潮湿 其湿度常在80 以上 故它们是一种喜湿性动物 它们活动的区域多在坳沟 山腹洼地 河谷阶地等 一般在20 以下的缓坡地形 这些地方土质非常肥厚 森林茂盛 箭竹生长良好 构成为一个气温相对较为稳定 隐蔽条件良好 食物资源和水源。

7、第二章 了解生物圈,生物与环境的关系,地球上所有生物与环境的总和。,生物圈,知识目标 1. 概述生态因素的概念。 2. 解释主要非生物因素（光照、温度、水分）对生物的作用和影响。 3. 举例说明生物因素（种内关系和种间关系）对生物的影响，说明生态因素的综合作用。 4. 阐述共生、寄生、捕食、竞争等有关重要词语的含义。 能力目标 1. 通过对生态因素影响生物生存发展的事实的分析，锻炼对比、分析、综合。

8、第二章 了解生物圈,生物圈： 地球上所有生物与其环境的总和就叫做生物圈。,教材12页：想一想 议一议1.大熊猫分布在哪些地区？,2.这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？,大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80以上，故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20以下的缓坡地形。 这些地方土质非常肥厚，森林茂盛，箭。

9、第一节生物与环境的关系,第二章 了解生物圈,鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会________,死亡,热带植物适于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保护措施，它们也会_______,死亡,松树生长在强光的地方才能生长的好，人参生长在弱光下才能生长的好,1.非生物因素：,2.生物因素,影响生物生存的环境因素,阳光、温度、水、空气,指影响某种生物生活的其他生物,一、非生物因素对生。

10、环境中的生态因素,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,环境中影响生物生活和分布的因素。,生 态 因 素,非生物因素,生物因素,影响某种生物生活的其他生物,阳光、温度、水、空气、土壤等,1、什么是生态因素？,2、生态因素可分为哪几类？,第二节 生物与环境的关系（2）,提出问题：,光对鼠妇(黄粉虫）的分布有影响吗？,探究光对鼠妇(黄粉虫）生活的分布,作出假设：,光对鼠妇(黄粉。

11、竹子开花了！,我们以后吃什么啊！,学习过程（一）自学导航,1、环境中影响生物生活的各种因素叫做_______。它分为__________和_______。 2、生物生活环境中的非生物因素主要包括_____、____、_____、_____、_____。,生态因素,非生物因素,生物因素,光,水,温度,空气,土壤,生物的生存依赖一定的（ ）,环境,探究目的： 推荐器材： 背景知识：,影响鼠妇分布的。

12、第二章了解生物圈,什么叫生物圈？,地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈,生物圈是包括我们人类在内的所有生物的共同家园,第一节生物与环境的关系,浮萍,仙人掌,提问：如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一 下，结果又将怎样？,蚯蚓,鱼,提问：如果把蚯蚓和鱼的 生活环境对换一下，它们 还能不能活下去？,一、生物的生存依赖一定的环境,2、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素,3、生态因素可分为非生。

13、第一节 生物与环境的关系 教学目标 一、知识目标 1、知道什么是生物圈。 2、了解非生物因素对生物的影响。 3、学会探究光对鼠妇生活的影响。 4、了解生物因素对生物的影响。 5、理解生物对环境的适应和影响。 二、能力目标 通过学习探究光对鼠妇生活的影响，培养实验能力 及分析能力。 三、情感目标 通过学习生物因素对生物的影响，树立保护动物的 意识。 预习内容 自学思考 1、什么叫生物圈？ 2、什。

14、第二节 生物与环境的关系 回顾： 1、什么叫生物圈？ 2、生物圈为生物的生存提供什 么基本条件？ 哪个鱼缸更适合鱼的生长 ? 影响水稻的生存的因素有哪些 ? 你能对这些 影响因素进行分类吗 ? 影响水稻生存的环境因素 非生物因素 阳光 ,水 ,温度 ,土壤 ,空气等 生物因素 青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等 一、生物的生存依赖一定的环境 1、生物的生活环境指 ？ 2、环境中影响生物生。

15、1.2.1 生物与环境的关系 生物圈的概念 第二章 了解生物圈 地球上所有的生物 生物的生活环境 所有 生物的共同家园 生物的生活环境 第一节 生物与环境的关系 生物的生存空间 存在于它周围的各种影响因素生态因素 生物因素：影响 某种生物生。