陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学七年级语文下册

1、猫 学习目标1培养学生热爱生活善于观察生活积累生活的习惯.2学习作者运用对比和细节描写的写作手法,分析体会作者的思想感情.3学会善待乃至关爱身边的一切微小生命,同时要学会勇敢的反省自我的过失重点难点重点:积累生字词,能找出文中描写三只猫的语。

2、斑羚飞渡 学习目标感知斑羚飞渡的过程,体悟飞渡场面的悲壮.引导学生与文本展开多重对话,通过揣摩含义深刻的句子,领会作品蕴含的思想感情,进而多角度探究作品的主旨.引导学生关注生活,关爱生命,珍爱自然.学习重难点通过揣摩含义深刻的句子,领会作品。

3、福楼拜家的星期天 学习目标1利用工具书或课文注释,掌握生字词:捋,踝,博学多识,一拍即合,寻欢作乐,忘乎所以,义愤填膺.2通过独立查找资料,了解这篇课文主要涉及到的五位作家及其代表作,丰富文学常识的积累.这五位作家是:莫泊桑福楼拜屠格涅夫都。

4、安塞腰鼓 学习目标1学习文章形神结合的语言. 2感受生命的律动蓬勃想像力重点难点重点:正确流畅有感情地朗读课文.难点:理清文章结构.知识链接 1安塞腰鼓简介安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有年以上的历史.独具魅力的安塞腰鼓象掀起。

5、真正的英雄 学习目标1.了解世界太空探索的进程.2.了解文章的结构方式及演讲辞的基本特点.3.理解文中含深刻的语句,理清作者感情变化的脉络.重点难点1.加强朗读,把握文章内容,体味文章感情.2.主动探究,演讲词的主题.3.培养探索精神.知识。

6、土地的誓言 教学目的1流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情.2揣摩品位本文具有激情的语言.3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感.教学重难点品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情.知识链接端木蕻良,原名曹汉文,辽宁昌图人。

7、观舞记 学习目标1积累语句,熟读课文,了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排比句的作用.2能正确流利有感情地朗读课文3品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句.4鼓励学生初步形成自己的审美观价值观.重点难点1.了解印度舞蹈的艺术瑰丽,体会比喻和排。

8、木兰诗 第一课时学习目标1.了解有关文学常识.2.反复朗读课文,整体把握课文内容.3.在理解课文的基础上,背诵这首民歌.重点难点文言词汇积累;理清故事情节.知识链接1作家 郭茂倩1041年1099年,字德粲,宋代郓州须城今山东东平人,为莱州。

9、从百草园到三味书屋 学习目标学习本文写景善于抓住景物特征,层次井然融情入景的写法.品味作者简练生动准确传神的语言特色,增强语感.体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣,尝试表达自己的生活经历和体验.重点难点景物描写对主题的理解和一些疑难词句的。

10、伟大的悲剧 学习目标1快速阅读,理清故事情节,体会伟大的悲剧的深刻含义.2品味文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情.3体味探险悲剧中所包含的人类精神.鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美,激发探索自然奥秘的兴趣,培养团结协作勇于牺牲的精神.教学。

11、登上地球之巅 学习目标1识记并理解文中的生字词. 2速读课文,复述主要内容. 3培养爱国主义精神和集体主义思想,树立探索自然奥秘的豪情壮志 重点难点1梳理我的心理变化过程,认识我的优秀品格. 2品味关键句子的含义,理解文章的深刻内涵.知识链。

12、华南虎 学习目标1掌握文中的生字词.2理解诗中重点语句的含义.3理解华南虎的象征意义重点难点反复朗读诗歌,理解华南虎的象征意义,感悟诗的语句.知识链接作者简介:牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人.40年代开始诗歌创作,是七月诗派的。

13、在沙漠中心 学习目标1.理解积累豸噎醚嗝等词语 2.学习用心理描写来塑造人物表现人物性格的写法; 3.认识探险的真正意义,培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质. 自主预习1文学常识填空:本文选自,作者是国作家.其作品多描述飞行员生活,代表。

14、诗两首 第一课时 假如生活欺骗了你学习目标理解诗歌所蕴含的人生哲理,理解象征与比喻的区别.背诵诗歌.重点难点理解诗歌所蕴含的人生哲理,学习诗人对待生活的积极态度.知识链接1普希金 俄罗斯伟大的诗人,小说家,史称俄罗斯文学之父,俄罗斯文学语言。

15、狼 学习目标:1掌握课文中重要实词的含义及其用法.提高文言文阅读能力.2学习小说曲折的情节,揣摩语言,认识狼的本性.3深刻领悟文章主旨,背诵课文.第1课时课前预习一预习内容及要求:1朗读课文,借助注释及其工具书读准字音停顿.2搜集并识记有关。

16、爸爸的花儿落了 学习目标1有感情地朗读课文,感知文章内容,理清文章的思路.2学习记叙文中插叙手法的运用.3感受父女之间的至爱亲情.知识链接1题目解读 本文节选自林海音的小说城南旧事的最后一部分,原题为爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子.从本文。

17、短文两篇 学习目标1知识与能力目标:能正确流利有感情地朗读课文;能掌握一定的自读方法.2过程与方法目标:诵读法;自主合作探究的学习方式;3情感目标:结合历史背景,理解作者为追求光明理想不惜牺牲一切的精神资料链接巴金1904年生,原名李尧棠字。

18、社戏 学习目标1识记理解本课的生字词.2诵读文中的精彩片断3理清文章的脉络,把握文章的内容.知识链接1作家作品:鲁迅,原名周树人,文学家革命家思想家.浙江绍兴人,有小说杂文散文诗歌等,都收在鲁迅全集里.1918年发表了中国文学史上第一篇白话。

19、马 学习目标1整体感知课文内容,体会文章表达的思想感情.2学习文章叙事结构严谨首尾呼应的组材方法.3体会文章细节描写和对比手法的运用.4培养学生概括文章内容理解句子深层含义的能力.重点难点认识人与动物的关系,感悟动物身上折射出来的可贵精神。

20、第三课丑小鸭 教学目的1. 了解童话的特点2. 整体感知课文内容,体会字里行间流露的思想感情3. 理解对美的向往和不懈追求的精神教学重难点学习重点:了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象难点:学习运用丰富的想象幻想夸张来塑造形象的写法知识链接1。

21、孙权劝学 学习目标1了解与课文相关的作品及人物.2学会使用工具书理解文言词语,学习疏通文言句意的方法.3理解课文的内容并有自己的感悟,体会文中人物的性格特点.4感受人物的说话技巧.学习重点学会理解文言词语,掌握疏通文言句意的方法.学习难点掌。

22、邓稼先 学习目标知识与能力: 积累可歌可泣当之无愧等词语;学习对比表现人物的写作方法.过程与方法:学习文章用事例来刻画人物的方法.赏析文章优美而饱含感情的文字,并作好语言积累.情感态度与价值观:了解邓稼先的生平事迹,深切体会邓稼先的人品风貌。

23、黄河颂 学习目标1掌握字词,有感情的朗读诗歌,背诵诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力.2理解诗歌赞颂黄河,赞颂民族伟大精神的内涵.教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情.教时安排:一课时知识链接光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人.19。

24、音乐巨人贝多芬 学习目标1通过阅读探究,了解贝多芬,体会伟大音乐家的人格魅力.2指导学生学习课文运用肖像描写展示人物的生活遭遇个性气质和精神风貌的手法.3学习贝多芬与命运顽强抗争的精神,培养坚强乐观的人生态度.重点难点1重点:学习运用肖像描。

25、最后一课 学习目标1了解小说文体知识.阅读课文后,复述最后一课情节.2掌握文中生字词的音形义. 3学习环境描写的作用.4品味作品中的语言动作心理活动描写,把握人物的思想感情,进而分析韩麦尔先生和小弗朗士两个人物的形象.感悟小说所表现的强烈的。

26、艰难的国运与雄健的国民 学习目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情.2了解作者,通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神,唤起学生对李大钊先生的崇敬之情.3培养学生的民族责任感.知识链接写作背景:这篇小品文写作的年代。

27、孙权劝学 学习目标1积累文言词汇.2了解与课文相关的作品及人物.3理解课文的内容,体会文中人物的性格特点并有自己的感悟.学习重点理解文章内容,分析人物性格特点学习方法 自主学习合作学习讨论交流知识链接1 出 处资治通鉴 是司马光主持编纂zu。