青白江区

1、青白江区外国语实验学校,大弯中学初中部教务处,初09级年级情况汇报表,09级08-09学年上学期期末情况对比,初09级入学和期末情况对照表,初10级情况汇报表,初10级08-09学年度上期期末全区成绩对比表（一）,初10。

2、圆 课程标准描述 考试大纲描述 教材内容分析 圆的整章复习 学生分析 学生通过对本章知识的学习，对基本知识的理解达到一定的水平，希望通过本节课的复习，能够更进一步加深印象。 学习目标 理解圆的各种定理，及补充。

3、一元一次不等式 课程标准描述 1会在实际问题中寻找数量关系列一元一次不等式并求解； 2能够列一元一次不等式解决实际问题 考试大纲描述 会在实际问题中寻找数量关系列一元一次不等式并求解 教材内容分析 一元。

4、课题：3.2图形的旋转 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、通过具体事例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质. 2、明确确。

5、课题：2.2不等式的基本性质 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1通过完成探究新知板块（一），了解不等式的基本性质； 2. 通过完成探究新知板块（二），掌握不等式的基本性质； 3. 通过完成迁。

6、中心对称 （20、30或40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 学号: A卷 基础题 一、填空：（每题6分，共30分） 1.中心对称图形的对应点连线经过______ _ ，并且被___ ____平分. 2.在下列图的四个图案。

7、1.4角平分线 课程标准描述 1、能够证明角平分线的性质定理、判定定理 2、能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题 3、记住三角形三个内角的平分线的性质。 4、会用三角形三个内角的平分线的性质解决相关问。

8、图形的旋转 课程标准描述 1.通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转，探索它的基本性质；一个图形和他经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心距离相等，两组对应点分别与旋转中心连线所成角相等。 考试大纲。

9、不等式的基本性质 课程标准描述 经历不等式基本性质的探索过程，初步体会不等式与等式的异同。 考试大纲描述 掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质。 教材内容分析 分两个阶段探索不等式的三条基本性。

10、等腰、直角三角形 课程标准描述 了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两底角相等；等腰三角形底边上的高线、中线及交平分线重合。 考试大纲描述 (1)掌握等腰、等边、直角三角形的定。

11、数据的离散程度限时练 （20、30或40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 学号: A卷 基础题 一、填空：（每空4分，共24分） 1.若x1,x2,x3的平均数为3,则5x1+1,5x2+2,5x3+3的平均数为 . 2.在某。

12、课题：2.7 一元一次不等式与一次函数（2） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1.复习并巩固运用一次函数图象解决一元一次不等式的方法； 2.能够运用一元一次不等式与一次函数解决实际问题 【重。

13、线段的垂直平分线 （40分钟） 姓名: 小组: 分数: 考号: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、 填空题：（每空3分，共30分） 1.ABC中，AB=AC，BAC=120。

14、3.1 图形的平移 限时练（40分钟） 姓名: 小组: 分数: 考号: 一、填空题：（每题3分，共30分） 1.如图3-11所示，DEF是由ABC经过平移得到的，若B=50,C=75,则D= ，E . 2.如图3-12。

15、圆的中考题 课程标准描述 理解圆，弧，弦，圆心角，圆周角的概念，了解等圆，等弧的概念，探索并了解点与圆的位置关系； 探索圆周角与圆心角及其所对弧的关系，了解并证明圆周角定理及推论。 知道三角形的内心和外心。

16、1.4角平分线限时练 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共28分） 1、如图,AOC=40,BOD。

17、图形的旋转限时练 （40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共32分） 1.ABC绕一点。

18、弧长及扇形面积 课程标准描述 会计算圆的弧长、扇形的面积 考试大纲描述 教材内容分析 本节课是圆的最后一节新授内容，对计算能力的需求较高 学生分析 学生在计算能力方面较为薄弱 ，故在学习本节课的时候，学生或许。