四川省成都市青白江区八年级数学下册

1、一元一次不等式 课程标准描述 1会在实际问题中寻找数量关系列一元一次不等式并求解； 2能够列一元一次不等式解决实际问题 考试大纲描述 会在实际问题中寻找数量关系列一元一次不等式并求解 教材内容分析 一元。

2、课题：3.2图形的旋转 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1、通过具体事例认识旋转，理解旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质. 2、明确确。

3、课题：2.2不等式的基本性质 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1通过完成探究新知板块（一），了解不等式的基本性质； 2. 通过完成探究新知板块（二），掌握不等式的基本性质； 3. 通过完成迁。

4、中心对称 （20、30或40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 学号: A卷 基础题 一、填空：（每题6分，共30分） 1.中心对称图形的对应点连线经过______ _ ，并且被___ ____平分. 2.在下列图的四个图案。

5、1.4角平分线 课程标准描述 1、能够证明角平分线的性质定理、判定定理 2、能够运用角平分线的性质定理、判定定理解决几何问题 3、记住三角形三个内角的平分线的性质。 4、会用三角形三个内角的平分线的性质解决相关问。

6、图形的旋转 课程标准描述 1.通过具体实例认识平面图形关于旋转中心的旋转，探索它的基本性质；一个图形和他经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心距离相等，两组对应点分别与旋转中心连线所成角相等。 考试大纲。

7、不等式的基本性质 课程标准描述 经历不等式基本性质的探索过程，初步体会不等式与等式的异同。 考试大纲描述 掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质。 教材内容分析 分两个阶段探索不等式的三条基本性。

8、等腰、直角三角形 课程标准描述 了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两底角相等；等腰三角形底边上的高线、中线及交平分线重合。 考试大纲描述 (1)掌握等腰、等边、直角三角形的定。

9、课题：2.7 一元一次不等式与一次函数（2） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】 1.复习并巩固运用一次函数图象解决一元一次不等式的方法； 2.能够运用一元一次不等式与一次函数解决实际问题 【重。

10、线段的垂直平分线 （40分钟） 姓名: 小组: 分数: 考号: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、 填空题：（每空3分，共30分） 1.ABC中，AB=AC，BAC=120。

11、3.1 图形的平移 限时练（40分钟） 姓名: 小组: 分数: 考号: 一、填空题：（每题3分，共30分） 1.如图3-11所示，DEF是由ABC经过平移得到的，若B=50,C=75,则D= ，E . 2.如图3-12。

12、1.4角平分线限时练 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共28分） 1、如图,AOC=40,BOD。

13、图形的旋转限时练 （40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共32分） 1.ABC绕一点。

14、一元一次不等式限时练 （40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共20分） 1若是关。

15、不等式的解集限时练 （40分钟） 班级: 姓名: 小组: 分数: 卷面: 说明：A、B卷合在一起计100分；C卷“自助”是附加题目。 A卷 基础题（必做） 一、填空题：（每小题4分，共28分） 1不等式的。

16、一元一次不等式与一次函数 课题名称 2.7 一元一次不等式与一次函数（2） 思 教师巡视指导，总体协调，维持课堂秩序 一、基础感知： 1.直线y=kx+b(k0)与一元一次不等式的关系：y,则_________；y0。

17、课题 3 1 图形的平移 班级 姓名 小组 评价 学习目标 1 认识平移 理解平移的基本内涵 2 理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等 对应线段平行且相等 对应角相等的性质 3 经历对图形进行观察 分析 欣赏和动手操作。