六年级道德与法治全册

1、教师随笔 少年有梦 【教学目标】 情感、态度、价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。 能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排。

2、9.1守护生命同步练习 一、单项选择题 1、根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”，守护生命首先要（ ） A.关注自己的身体 B.关注自己的内在感受 C。

3、新的起点 导 学 过 程 使用过程 一、 学习目标： 1、感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意义。 2、感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值。 3、珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行。

4、做更好的自己 做更好的自己 【教学目标】 情感、态度和价值观目标： 懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己；培养学生做更好自己的主动意识。 能力目标： 能够积极、正确地接纳自我、欣赏自我；掌握改正缺点、激。

5、享受学习 教学目标 情感、态度、价值观目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；懂得良好的学习环境来之不易，从而学会感激，进一步激发学生学习的内驱力，树立正确的学习观及终身学习的意。

6、爱在家人间 1、 课时教学目标： 知识与技能： 知道亲情对自己的意义；理解亲人之间爱的碰撞；掌握应对爱的碰撞的方法。 过程与方法： 用体验法感受亲情的存在；讲述生活中爱的碰撞的具体事例，掌握和父母沟通的技巧。

7、7.2爱在家人间同步练习 一、单项选择题 1、亲情，是木兰替父从军的故事；亲情，是孟母三迁的佳话；亲情，是阿炳二泉映月的旋律。关于亲情，下列评论你不认可的是（ ） A亲情就是每个人的内心都有的那一份对家。

8、1.1中学序曲同步练习 一、单项选择题 1、有一首小诗这样描绘中学时代：“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。啊，中学。

9、3.1认识自己同步练习 一、单项选择题 1、进入初中后，男生不再留平头，女生喜爱照镜子，我们越来越关注自己形象和他人对自己评价的原因是我们______的不断增强。（ ） A审美意识 B自我意识 C自尊意识 D。

10、2.1学习伴成长同步练习 一、单项选择题 1、腹有诗书气自华，最是书香能致远。在“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ） 学。

11、6.2师生之间同步练习 一、单项选择题 1、师生交往是学校生活的重要内容，建立新型师生关系的基础是（ ） A.人格平等 B.民主平等 C.相互尊重 D.教学相长 2、有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学。

12、3.2做更好的自己同步练习 一、单项选择题 1、世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，这说明每个人（ ） A.生存环境不一样B.受的教育程度不一样 C.出生地也不一样D.在性格、兴趣等方面都有自己。

13、走近老师 【教学目标】 知识目标：了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。 能力目标：能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。 情感、态度与价值观目标：培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 【重点难点】。

14、6.1走近老师同步练习 一、单项选择题 1、“一腔热血有桃李，三尺讲坛写春秋。”这副对联描述的职业是（ ） A教师 B医生 C军人 D工人 2有人这样歌颂老师:您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱。

15、师生交往 教学基本信息 课题 师生交往 单元 第三单元 师长情谊 学科 道德与法治 学段 第一学段 年级 初一年级 教材 书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册 1.教学背景分析 1、教材分析 （1）课标要。