珍视生命

1、9.1守护生命同步练习 一、单项选择题 1、根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”，守护生命首先要（ ） A.关注自己的身体 B.关注自己的内在感受 C。

2、自主感知,自学检测,课堂小结,当堂练兵,第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命,学习目标,1. 知道怎样爱护身体，掌握一些基本的自救自护方法。 2. 知道怎样养护精神，了解中华民族优秀。

3、第九课 珍视生命,第二框 增强生命的韧性,学习目标,了解挫折的含义，知道如何正确看待挫折。 知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。,自主感知（6分钟）,认真阅读课本105-109页内容，思考：,1、什么是挫折？（含义。

4、2019-2020年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命学案(新人教版) 预习案 目标导航 学习内容：第九课第一框守护生命 学习目标： 1、了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化。

5、2019-2020年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命教案 新人教版 一、教学目标： 情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真。

6、守护生命 【学习目标】 1. 了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。 2. 学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。 3. 培养健康的生活意识，树立珍爱生命。

7、守护生命 课题 守护生命 课型 新授 第 1 课时 教学 目标 1.了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注 并养护我们的精神。 2.懂得爱护生命，需要增强安全意识、自我保护 意识，提高防范能力，掌握一些基本的自救自。

8、守护生命 一、预习导航： 1.守护生命首先要关注自己的________。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命________的态度。 2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的___________。成长中的我们，不能。

9、守护生命 【教学目标】 情感、态度与价值观目标： 1、 培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感； 2、 守护好精神，更需要关注精神养护。 3、 追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。

10、增强生命的韧性 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 1、体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。 2、善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。 能力目标 1、学会调控。

11、增强生命的韧性 【基础达标】 1“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣。”这句话说明( ) A我们在成长中的目标难以实现 B在成长过程中处处有悲伤 C导致挫折的因素是多种多。

12、守护生命 【基础达标】 1生命是宝贵的，守护生命首先要关注自己的( ) A自由快乐 B身体健康 C家庭和睦 D精神幸福 2“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育。

13、增强生命的韧性 【学习目标】 （1）了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。 （2）知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 【重点难点】 重点：知道如何正确对待挫折。 难点：发掘生命的力量。 【导入新课】 一个。

14、守护生命 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 了解爱护身体和养护精神的一些基本常识 能力目标 学会珍视生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法 情感、态度与价值观目标 培养健康生活意识，树立珍视生命、维护。

15、守护生命 课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】 1、 【学习主题】1、明确我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先需要我们爱护自己的身体； 2、懂得守护生命的最高境界是要关注和养护。

16、守护生命 一、选择题 1.七年级学生丽丽为了节省吃午饭的时间，不去饭堂排队买饭吃，而是去学校超市买面包来充饥。对此，我们的正确认识是（ ） A.丽丽这样做是为了不浪费学习时间，值得我们学习 B.丽丽这样做是为。

17、第1课时守护生命,1,2,3,4,5,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,1守护生命首先要关注____________。关心身体的__________，养成__________的生活方式，是一种对__________负责任的态度。,自己的身体,生命,健康,2随着年龄增长、__________发育，我们更加关注自己的__________。成长中的我们，不能不______。

18、第九课珍视生命,查学诊断,简要分析题2012年5月29日，一块突如其来的铁片使司机吴斌肝脏破损，肋骨骨折重伤后的短短几十秒，吴斌先把汽车稳稳地停在路边。然后他艰难地站起来疏散乘客，保全了车上24名乘客的生命安全，自己因伤势过重而溘然长逝，大家公认他为“最美司机”。请运用所学知识，说一说我们应该怎样爱护生命。,海伦凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血。

19、增强生命的韧性 一、单项选择题(共3题,共6分) 1.微软公司的老板比尔盖茨，以敢冒风险驰名。他特别喜欢用有过失落经历的人。而一位哈佛教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时会说太让我们担心的是，这个人还未经。

20、增强生命的韧性 一、单项选择题 1.有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。”这句话给我们的启示是（ ） A.挫折对人的影响有两重性 B.坚强的人不会遇到挫折 C.懦。