增强生命的韧性

1、第九课 珍视生命,第二框 增强生命的韧性,学习目标,了解挫折的含义，知道如何正确看待挫折。 知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。,自主感知（6分钟）,认真阅读课本105-109页内容，思考：,1、什么是挫折？（含义。

2、增强生命的韧性 一、单项选择题(共3题,共6分) 1.微软公司的老板比尔盖茨，以敢冒风险驰名。他特别喜欢用有过失落经历的人。而一位哈佛教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时会说太让我们担心的是，这个人还未经。

3、七年级上册道德与法治 增强生命的韧性 教学设计 知识目标 了解挫折的含义 知道如何正确对待挫折 知道生命是有韧性的 学会发掘生命的力量 能力目标 学会调控自己的情绪 能够自我调适 自我控制 正确对待挫折 增强承受挫折的能力 能够发掘自身的生命力量 情感态度价值观目标 体会挫折面前生命的韧性 养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度 重点 发掘生命的力量 难点 产生不同感受和行为反应的主要原因 使人们对。

4、增强生命的韧性 人物竞猜 NO1 从不幸的谷底到艺术的颠峰 也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈 于无声处展现生命的蓬勃 在手臂间勾勒人性的高洁 一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹 心灵的震撼不需要语言 无声世界创造美丽 你在我们眼中最美 请欣赏 我国残疾人艺术团在雅典残疾人奥运会闭幕式上的表演舞蹈 千手观音 谈一谈你看完表演自己的感受 孔雀仙子 邰丽华 残疾不是缺陷 而是人类多元化的一个特点 其实每。

5、9 2增强生命的韧性 导入新课 一个妇女随夫来到沙漠生活 在海边长大的她难以忍受沙漠截然不同的环境 于是她整天闷闷不乐 写信给他的父亲抱怨 父亲很快回信 他说两个囚犯从窗户往外看 一个看到了星星 一个看到了泥土 妇女深受启发 她开始改变生活态度 积极地与当地人交流 并研究当地的植物 最终成了闻名于世的人文生物学家 就像那位妇女那样 如果仅仅是悲哀 那么你会退缩 会自暴自弃 如果是勇敢面对 那么你会。

6、元氏县第七中学教学设计 年 月 日 星期 七年级 科目：道德与法治 主备人：王利 审核：孙书法课题名称：增强生命的韧性教材分析：增强生命的韧性是人教版道德与法治七年级上册第四单元第九课第二框的内容。教材所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成。

7、增强生命的韧性优教教案教学目标1情感态度价值观(1)体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。(2)善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。2能力目标(1)学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。(2)增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。3知识目标(1)了解挫折的含义，知道如何正确对待。

8、七年级道德与法治第九课 珍视生命第二框增强生命的韧性教学设计江宁区秣陵初级中学 孔令根【教学目标】（1）知识目标：引导学生客观地分析挫折和逆境，理解挫折对人生的影响的两重性，帮助学生掌握战胜挫折的方法。（2）能力目标：通过设计活动，在活动参与过程中初步培养学生用辩证的方法分析挫折的能力。（3）情感、态度、价值观目标：学会正确分析自己人生道路上遇到的各种挫折，树。

9、欢迎进入政治 课堂,第九课 珍视生命,02,PART ONE,增强生命的韧性,创景设情,尼克胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，他天生没有四肢，但勇于面对身体残障，用他的感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”（左脚掌及相连的两个趾头），活出了生命的奇迹。,尼克语录： “人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所。

10、增强生命的韧性优教教案 教学目标 1情感态度价值观 (1)体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。 (2)善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。 2能力目标 (1)学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。 (2)增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。 3知识目标 (1)了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。 (2)知道生命是有韧性的。

11、道德与法治七年级上册4第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命第2课时 增强生命的韧性 教案含教学反思第2课时增强生命的韧性1 教学分析教学重点：人生难免会遇到各种挫折，掌握战胜挫折的方法教学难点：挫折对人生的影响2 教学过程一导入新课高三复。