让友谊之树常青教案

1、2019-2020年七年级政治上册 让友谊之树常青教案 鲁教版 第二课时（总第12课时） 教学内容：讲授第二框-让友谊之树常青。 教学过程： 一、导入新课 上节课的学习，我们认识到了同学、朋友、友情的重要性。

2、2019-2020年七年级道德与法治上册 5.1 让友谊之树常青教案 新人教版(II) 一、课时教学目标 1、情感态度价值观目标：维护友谊需要精心呵护，掌握方法，智慧应对。 2、能力目标：能在生活中主动建立并呵护友谊，运用智。

3、让友谊之树常青 课题 第五课 让友谊之树常青 课型 第 1 课时 教学 目标 1.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 2.学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。 3.保持积极开放的心态，树立关心他。

4、让友谊之树常青 教学目标 知识目标： 知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。 能力目标： 能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。 情感、态度、价值观目。

5、让友谊之树常青 1 教学分析 教学目标 知识目标 知道平等 尊重 真诚等是交友的品德 学会与同学 朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则 能力目标 学会与同学 朋友正确交往与沟通 提高与同学 朋友交往的能力 情感 态度与。

6、让友谊之树常青 课题 第五课 让友谊之树常青 课型 第 1 课时 教学 目标 1 知道如何建立友谊 如何呵护友谊 2 学会呵护友谊 能正确处理朋友之间的冲突 能用智慧来维护友谊 3 保持积极开放的心态 树立关心他人 尊重他人。

7、让友谊之树常青 1 教学分析 教学目标 知识目标 知道平等 尊重 真诚等是交友的品德 学会与同学 朋友交往的方法技巧以及应坚持的原则 能力目标 学会与同学 朋友正确交往与沟通 提高与同学 朋友交往的能力 情感 态度与。

8、第1课时 让友谊之树常青教学目标1情感态度价值观(1)愿意开放自己并付出行动去建立友谊。(2)正确对待与朋友交往中遇到的问题。2能力目标(1)能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突。(2)学会正确处理交友中受到的伤害。3知识目标(1)知道建立友谊需要开放自己和持续的行动。(2)懂得友谊需要精心呵护。教学重点和。

9、让友谊之树常青教学目标:知识目标:1.了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。2.积极与朋友、同学交往，珍爱友谊。能力目标:1.提高学生搜集和处理信息的能力。2.提高学生分析问题、解决问题的能力。3.培养学生自主学习、交流合作的能力和团结协作的精神。情感、态度与价值观目标:1.学会与朋友建立真正的友谊.懂得呵护友谊， 友爱同学，增进与朋友之间的感情。

10、让友谊之树常青备课时间上课时间课型新授课审批时间审批人审批意见教学内容第一框 让友谊之树常青教学媒体班班通教学目标知识技能知识与能力：如何建立友谊过程方法通过创设情境让学生解决问题、明确道理； 教学中注意调动学生参与的热情，鼓励学生多角度思考问题。情感态度领悟友情的获。

11、交友的智慧让友谊之树常青课 题第二单元 第五课 交友的智慧让友谊之树常青授课时间课时1课时课型新课实际授课时间教学目标知识与技能理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。过程与方法能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；培养自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。情感态度 价值。

12、第五课 第一框 让友谊之树常青【教材分析】第一框“让友谊之树常青”，在第四课“友谊与成长同行”的基础上拓展到交友的智慧的话题。这也是本单元“友谊的天空”的落脚点。本节课分为两目：建立友谊和呵护友谊。通过讨论、分享、体悟，让学生学会建立友谊的方法，能够交到更多的朋友，同时也让学生明白建立友谊之后，需要呵护友谊。【学情分析】初中阶段的学生交往范围在不断扩大，他们要学会积极与同学。