局部战争

第1课朝鲜战争基础巩固1第二次世界大战后朝鲜半岛出现了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国两个政权对峙的局面朝鲜半岛的分裂是A第二次世界大战后国际会议安排的结果B社会意识形态的差异造成的C美苏冷战对第2课越南战争基础巩固1美国在建立东南亚条约组织时提出它对于侵略和武装进攻的意义的承认只适用于共产党的侵略

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1、1朝鲜战争 (1)背景:朝鲜南北对立;美国的霸权政策。 (2)概况:1950年,朝鲜内战爆发;初期朝鲜人民军队占领了南部90%以上的地区;美军仁川登陆,占领平壤;中国人民志愿军抗美援朝;1951年,停战谈判;1953年,签署停战协定。 (3)影响 二战以后第一次大规模的国际局部战争。 体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美军不可战胜的神话。 朝鲜战争结束后,中美关系长期处于敌对状态。,第3讲 烽火连绵的局部战争、和平与发展,局部战争,2越南战争 (1)背景 法国撤出越南,日内瓦协议签订,南北分裂。 美国干涉越南内战。 (2)过程:。

2、20世纪70年代以后第三世界国家在联合国中发挥了重大作用,一直为大国所操纵,无视弱小民族利益,将两种社会制度和平共处纳入国际体系,同时联合国在处理战败国时按民主原则,具有进步意义,对苏俄等国无产阶级革命及亚非拉民族解放运动进行干涉,在维护世界和平方面做出重大贡献,避免了新的世界大战爆发,是帝国主义维护“凡尔赛华盛顿体系”的工具,联合国,国联。

3、第36讲 烽火连绵的局部战争及和平与发展的展望,20世纪的战争与和平,选 修 三,栏目导航,1朝鲜战争 (1)背景 第二次世界大战后美苏“冷战”,形成了两极格局。 1948年,朝鲜半岛分裂,出现大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。,考点一 烽火连绵的局部战争,(2)经过 爆发时间:1950年6月。 扩展:美国操纵“联合国军”直接干涉朝鲜战争。 为了抗美援朝、保家卫国,中国人民志愿军赴朝作战。 结束:1953年7月,签署朝鲜停战协定。 (3)影响 是第二次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部战争。 体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打。

4、第五单元 烽火连绵的局部战争,第18课 “冷战”中的“热战”,知识点一,知识点二,朝鲜战争 1.历史背景 (1)二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和 大韩民国,双方不断发生矛盾冲突。 (2)1950年6月,朝鲜内。

5、2019-2020年高中历史 3.10从局部战争走向全面战争教案 岳麓版选修3 【教学目标】 知识与能力:通过对法西斯的对外侵略扩张、英法的绥靖政策、美国的“中立法案”、世界人民的反法西斯斗争以及第二次世界大战的。

6、第10课 从局部战争走向全面战争,知识点一,知识点二,知识点三,知识点四,法西斯的对外侵略扩张 1.意大利侵略埃塞俄比亚 (1)1935年10月,意大利不宣而战,兵分三路大举入侵埃塞俄比亚。 (2)1936年5月,意大利占领亚的斯亚。

7、2019-2020年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争单元测试 岳麓版选修3 一、选择题(每小题4分,共48分) 1二战后初期,朝鲜半岛分裂为两个对立政权的根源在于 ( ) A日本对朝鲜分而治之 B朝鲜人民的民。

8、2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第4课曲折的中东和平进程学业分层测评新人教版 1埃及总统萨达特曾说:“如果我们能在西奈夺回10厘米的土地,并站稳脚跟不撤退,那么,我们就彻底改变东西方对我们的。

9、2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第7课海湾战争学业分层测评新人教版 11990年,伊拉克发动了对科威特的战争。当时,伊拉克领导人认为发动战争的有利国际形势是( ) A和平与发展成为时代的主流 B。

10、2019-2020年高中历史 第10课从局部战争走向全面战争教案 岳麓选修3 【教学目标】 知识与能力:通过对法西斯的对外侵略扩张、英法的绥靖政策、美国的“中立法案”、世界人民的反法西斯斗争以及第二次世界大战的全等。

11、2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争单元检测新人教版 一、选择题 11950年朝鲜战争爆发后的第三天,杜鲁门总统命令美国海军、空军向南朝鲜提供援助,同时向台湾海峡派遣第七舰队向台湾提供军事保护,并。

12、2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争学业分层测评新人教版 1右面这幅历史上的国际政治漫画(下方骷髅边的口袋上写着“法国殖民主义”,上方骷髅边的口袋上写着“美国亚洲政策”)所描绘的热。

13、2019-2020年高中历史第5章连绵不断的局部战争第4节海湾战争课后知能检测北师大版 一、选择题 1海湾战争的爆发有着复杂的背景,其中伊拉克和科威特之间存在着尖锐的矛盾,主要有( ) 边界纠纷 石油问题 债务。

14、2019-2020年高中历史第5章连绵不断的局部战争第2节中东战争课后知能检测北师大版 一、选择题 1中东地区是民族纠纷和冲突频发的“多事之地”。造成这一状况的主要因素有( ) 宗教信仰的多样性 民族成分复杂。

15、2019-2020年高中历史课时跟踪检测九从局部战争走向全面战争岳麓版 一、选择题(每小题4分,共24分) 1二战爆发前,法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是( ) A意大利侵略埃塞俄比亚 B德、意联合。

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