九年级人教版零障碍导学案

1、人教版九年级上 故乡 导学案 学习目标 知识与能力 1 了解时代背景 把握特定时代中的人物形象及其塑造方法 2 品味关键语句 探究小说中刻画人物的社会意义 进而理解小说主题 过程与方法 通过自主合作探究 小组学习掌握相关知识点 情感态度价值观 加强作品与现实生活的多元化链接 激发学生对新生活的热爱与珍惜 学习重点 了解时代背景 把握特定时代中的人物形象及其塑造方法 学习难点 品味关键语句 探究小说。

2、九年级下册音乐导学案课 时 安 排第一单元 华夏古乐 （二课时）第二单元 多情的黑土地 （二课时）第三单元 缤纷舞曲 （二课时）第四单元 戏曲撷英 （二课时）第五单元 友谊之歌 （二课时）第一单元 华夏古乐（二课时）第一课时课题单元第一单元华夏古乐第一课时内容。

3、雨说学习内容第一单元 第2课（节）：雨说(第1课时) 课型：新授课学习目标1、能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2、理解、积累重点字词。3、反复诵读，初步感受诗中“雨”的象征意义。学习重点、难点：1、理解、积累重点字词。2、反复诵读，初步感受诗中“雨”的象征意义。时间预计：导课 3 分、自学 5 分、交流 10分、展示 8 分、小结_8_。

4、雨说学习内容第一单元 第2课（节）：雨说(第2课时) 课型：新授课学习目标1、通过学习作者对春雨形象的描绘和歌颂，领悟作者对儿童的关爱之情。2、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。学习重点：理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。学习难点：启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美进一步领会感悟生活中的真、善、美。

5、______________________________________________________________________________________________________________绪言 课前预习：1什么是化学？化学研究什么？。2化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3化学成为一门独立学科的发展史是短暂的吗？怎样学化学？根据自己的学习规律思考一下如何学化学？填空：物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中， 会破裂，而 不会破裂，但会重新组合成新的分子。 ，奠定了近代化学的基础。 发现了元素周期律和元素周期表。6 记住如下物质的化学式。

6、第1课时Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely。

7、17. 智取生辰纲 一、预习案 （一）预习目标 1、整体感知课文内容，理清线索，把握情节。 2、学习小说刻画人物的方法，理解人物形象。 3、从古典文学作品中汲取文化营养，陶冶情操，形成积极的人生观和价值观。 （二）预习要点 1、预习重点生词并做好标记。 2、阅读课文，把握课文的结构。 （三）达标练习 1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。 趱（ ）行 嗔（ ）怒 虞（ ）侯 恁（。

8、第1课时Unit1SectionA1a-2c【Learningobjectives】1Knowing:flashcard,aloud,pronunciation,skill,voice2Habit-forming:Howdoyoustudyforatest?Istudyby.3Communicating:Talkabouthowtostudyfreely【Importantleaningpoints】运用bydoing谈论学习方式【Learningprocess】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Task1:Talk。

9、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标： 1说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2列举化学与人类的关系生活中处处有化学。3. 知道化学学习方法。重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 学习过程：学习研讨：1、什么是化学？【演示1】：向白纸上喷溶液。

10、Unit 5 What are the shirts made of ?Section A 1a-1c第1课时 【教学时间】【学习目标】1) 能掌握以下单词： chopsticks, coin, fork, blouse, silver, glass, cotton, steel, 2) 能掌握以下句型：This ring looks nice. Is it m。

11、第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素班级： 姓名： 学习目标：会识别元素的存在，形成元素的概念。会列出元素的简单分类。会指出元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，3. 会使用元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。学习重点、难点：重点：元素的概念、元素符号所表示的意义，学会元。

12、15. 短文两篇一、预习案（一）预习目标1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。3、培养学生搜集资料、处理信息的能力。4、认识读书的益处；养成良好的读书习惯；（二）预习要点1、预习重点生词并做好标记。2、阅读课文，把握课文的结构。（三）达标练习1、给下列加粗字注音。（1）怡情（ ） （2）诘难（ ）（。

13、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标： 1说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2列举化学与人类的关系生活中处处有化学。3. 知道化学学习方法。重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 学习过程：学习研讨：1、什么是化学？【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶液，观察现象。要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知。

14、课题：弹力 弹簧测力计 序号：13导学目标知识点：1、知道什么是弹力，弹力产生的条件。2、了解弹簧测力计测力的原理。3、会正确使用弹簧测力计测量力的大小。导学方法：实验探究、分析归纳法。课时：1课时导学过程：一、课前导学1、弹性：_________________________________________。

15、5敬业与乐业主备人：虞鑫 审核人：1、 学习目标：1、 了解作者及写作背景 2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法二、作者简介：梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如。

16、孔乙己【学习目标】：1、 积累、理解“阔绰、颓唐、间或、不屑置辩”等词语；了解作者及文章的创作背景。2、 梳理并分析课文的主要内容。3、理解小说中环境描写的作用。【学习重点、难点】：1. 梳理课文的主要内容。2.通过品读，分析课文的主要内容【学法提示】1、合作探究法2、展示展讲法【学习过程】：一、课前学习：1、了解作者及作品2、借助下文注释及。

17、格列佛游记一、作者简介乔纳森斯威夫特（16671745），英国著名作家、诗人、政论家，世界上最伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代表了当时英国社会的知性与良心，满含苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说的代表作格列佛游记以外，斯威夫特还写了一些讽刺、批判性很强的时政短论，另有诗歌、散文和书信集给史特拉的信传世。二、背景简介斯威夫特创作格列佛游记时，正是英国文坛上游记体小。

18、公 输 九年级 语文 导学案 审批：主备授课学生班级课 题 ： 公 输 学习目标 ：1体会墨子高超的劝说艺术。2感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。3品味赏析课文的美，培养学生阅读先秦诸子散文的兴趣。。

19、初中（ 九 ）年级（ 英语 ）学科导学案课题Unit 1 Section A 课时1主备人备课时间上课时间审查签字学习目标1掌握新单词flashcard, vocabulary, aloud, pronunciation 2熟练运用how 引起的特殊疑问句及by的用法。3能够听懂有关学习方法的简短对话。重点。