导学案全册

1、1 人教版 2016 年一年级上册语文导学案全册设计 彩图表格版 一年级语文导学案 主备人 课 题 1、 a o e 课 时 2 课时 教学思路（纠错栏） 学习目标： 1 我能 学会 、 o、 e 3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2 我能知道单韵母有 4 个声调，认识声调符号，能直接读出带调、 o、 3 我能认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。 学习重点： 。 1、读准韵母的二声和三声是难点。 知识链接： 同学们，你们认识这些字吗？这就是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，它可帮助我们识字 ，学习普通话，查字典，还能帮助我们电脑打字呢！ 预。

2、1一年级语文导学案主备人 课 题 1、a o e 课 时 2 课时教学思路（纠错栏）学习目标：1 我能学会、o、e 3 个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2 我能知道单韵母有 4 个声调，认识声调符号，能直接读出带调、o、e 的音。3 我能认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。学习重点：。1、读准韵母的二声和三声是难点。知识链接：同学们，你们认识这些字吗？这就是汉语拼音，汉语拼音的作用可大了，它可帮助我们识字，学习普通话，查字典，还能帮助我们电脑打字呢！预习任务：1、观察课文插图，看看 a o e 像什么？ 听录音试着跟着读一读。。

3、提供各专业全套毕业设计人教版九年级化学下册导学案全册第八单元 金属和金属材料课题一 金属材料 第一课时导学知识目标点：1、了解常见金属的物理性质（通性和个性）2、了解物质的性质与用途的关系课时：1课时导学方法：创设情境联系实际得出结论解决实际问题导学过程：一、课前导学：1、由金属材料制成家里的日常生活用品： 2、金属材料包括 和 。3、Al、Fe、Cu发现朝代有早到晚排列顺序是： 、 、 。二、课堂导学：1、探究金属的物理性质：仪器和药品（在家中寻找一些废弃的金属用品，如：易拉罐、废电池皮、回形针、铜导线、罐头瓶盖等。

4、绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩学习目标： 1说出什么是化学？化学研究的内容是什么？2列举化学与人类的关系生活中处处有化学。3. 知道化学学习方法。重点、难点：教学重点：激发化学学习的兴趣。教学难点：引导学生学习化学的学习方法。 学习过程：学习研讨：1、什么是化学？【演示1】：向白纸上喷溶液，同学们仔细观察，出现什么现象了？【演示2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶液，观察现象。要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知。

5、第1课 草原（课时一）课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名：学习目标1、我会认“渲、勒”等4个生字，会写“襟、貌、渲”等14个生字。2、我能有感情地朗读课文，背诵课文1、2自然段。3、我要初步了解课文内容，理清课文层次。重点难点正确、流利地朗读课文，概括主要内容，理清课文层次。自主预习1、你见过草原吗？请谈谈你对草原的了解。2、我一起跟着著名文学家老舍先生走进草原，感受草原。合作探究1、自由读课文，画出生字、新词。2、借助课文中的注音或工具书，读准字音，识记字形， 联系上下文或借助工具书理解“一碧千里”“勾勒”。

6、第六章 我们生活的大洲亚洲 第一节 位置和范围 （课时1）自学目标：1、能结合地图描述亚洲的半球位置、纬度位置和海陆位置及范围。2、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；3、运用地图，比较亚洲与北美洲位置、范围的差异。一、导入回顾上学期所学内容，根据世界地图，说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、自主学习：（这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况）。 1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于 和 。2、学生看“亚洲的范围。

7、课题: Unit 5 Our School LifeTopic 1 How do you usually come to school?Section A 第一课时 备课人： 赵瑞芳 审核人： 班级： 学生： 15.【学习目标】1、 Remember new words.2、 Read the text and act out the dialog.3、 How to transform the traffic tools.【知识链接】1、I usually come to school (步行).2、Jim usually comes to school (坐公共汽车).3、Do you always come home (骑自行车)？【预习达标】1、 A：Happy New Year!B: .2、Your bik。

8、位置与方向学案（一）学校： 涢水小学 年级： 三年级 设计者： 廖传军 学生姓名： 课题认识东南西北课型新授课案序第一单元第1课时时间学习内容人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第1、2题。学习目标结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。学 案自主预习1说说“前、后、左、右”各是哪位同学。2、面向黑板，指一指前、后、左、右。3你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？4、自学教材第3页例1。交流合作1初步认识东、南、西、北（1）。

9、人教版小学一年级语文下册教学导学案（初稿）课 题1、柳树醒了课 型新授课执 教上课时间主 备 人.审 核.年 级一年级课 时2课时教学目标1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。教 学重 难 点1、识字写字。2、能在读中感悟春天的美丽，发现春天里事物的变化。学法指导自主学习、合作交流学具准备1、学生准备春天的图画。2、多媒体课件。教学流程预习学习合作交流当堂训练一、课前导习。1、圈画课文生字，读通顺这首小诗。2、画。

10、小学语文五年级下册导学案执教者：陈阿丽夹河镇黑虎小学二零一二年二月1草原第一课时学习内容：生字、新词，朗读课文，理清层次。学习目标：1、我会认“渲、勒”等4个生字，会写“襟、貌、渲”等14个生字。2、我能有感情地朗读课文，背诵课文1、2自然段。3、我要初步了解课文内容，理清课文层次。 学习重、难点：正确、流利地朗读课文，概括主要内容，理清课文层次。课前准备：老师熟知课文，学生课前充分预习课文。学习过程：一、导入示标1、谁见过草原？（板书课题草原）请谈谈你对草原的了解。2、今天，我们一起跟着著名文学家老舍先生。

11、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式课 题: 负数认识导学目标：1使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便2使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。备 注：导学重难点：1、初步认识正数和负数以及读法和写法。2、理解0既。

12、课题第八章第一节人类的食物课型新授课主备人刘玉芳审核人杨丽英学习目标（一）知识与能力：1、学生能叙述出人体需要的主要营养成分，并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用。2、引导学生学会收集、整理、积累、使用信息的能力和观察能力，语言表达能力，小组合作交流能力等。（二）过程与方法：利用多媒体手段、实物，增强学生学习生物学的兴趣，在课堂学习中，注重培养学生自主学习能力，提倡体验、参与、合作、讨论等多种学习方式、方法，转变学生的学习方式。（三）情感态度与价值观：通过本节课学习，使学生形成关注、关心自身和。

13、人教版小学一年级数学下册教学导学案课 题第一单元 认识上、下、前、后(教材P1-2页)课 型新授课执 教杨应江上课时间主 备 人.审 核.年 级一年级课 时1课时教学目标1、通过学习，让学生初步理解上、下、前、后的方位，并能应用实际生活。2、培养初步的空间方法。 3、培养学生乐学、爱学。教 学重 难 点重点：理解上、下、前、后的方位。难点：上、下、前、后位置的相对性。学法指导观察、引导、当堂训练。学具准备实物教学流程一课前导习。游戏：(1)用手比出上、下、前、后。(2)用手比比相反的口令。二课堂研习。1、订正完成课前准备。2、。

14、人教版小学一年级语文下册教学导学案课 题1、柳树醒了课 型新授课执 教上课时间主 备 人.审 核.年 级一年级课 时2课时教学目标1、认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、能在读中感语春天的美丽，在观察中发现春天里事物的变化。教 学重 难 点1、识字写字。2、能在读中感悟春天的美丽，发现春天里事物的变化。学法指导自主学习、合作交流学具准备1、学生准备春天的图画。2、多媒体课件。教学流程预习学习合作交流当堂训练一、课前导习。1、圈画课文生字，读通顺这首小诗。2、画一幅春天。

15、小学五年级数学下册导学案（校本教材 内部使用）目 录第一单元 观察物体观察物体2第二单元 因数与倍数1.因数与倍数52.2、5、3的倍数的特征93.质数和合数 14第三单元 长方体和正方体1.长方体和正方体的认识182.长方体和正方体的表面积233.长方体和正方体的体积274.容积和容积单位38第四单元 分数的意义和性质1.分数的意义452.真分数和假分数 533.分数的基本性质574.约分605.通分。

16、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式Topic 1 Why all the smiling faces?Section A任务一：I 1 听录音补全下面的答句。1. How does Kangkang look?He looks ____________.2. Why does Kangkang look excited?Because his parents want to _________ Janes parents _________ _________ to the movies.3. Is Jane fond of the movie The Sound of Music?Yes, it is ________ ________ her favorite m。