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第三单元 物质构成的奥秘课题3 元素班级： 姓名： 学习目标：会识别元素的存在，形成元素的概念。会列出元素的简单分类。会指出元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，3. 会使用元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。学习重点、难点：重点：元素的概念、元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，难点：元素概念的形成，元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。知识链接1、原子的构成原子由 和 构成，其中原子核由 和 构成。质子数= = 预习导学认真阅读课本回答下列问题：1、蛋壳、贝壳、石灰石的主要成分都是 。2、O2,MnO2,H2O,H2O2，KMnO4都含有： 。3、什么叫元素： 。4、地壳种元素含量排前四位的是 、 、 、 ，最多的金属元素是 ，最多的非金属元素是 。 5、生物细胞中的元素排名前四位的是： ， ， ， 。6、元素符号的意义： （1）表示一种 ：（2）表示这种元素的一个 ；7、元素符号的书写原则：（1）第一个字母必须 写，第二个字母必须 写；（2）元素符号书写一定要规范。4、元素周期表最初由俄国化学家门捷列夫创立,元素周期表共有 个横行， 个纵行。每一个横行叫一个 ，每一个纵行叫一个 （8、9、10）三个纵行共同组成一个族。原子序数=_ = _ = _ 元素的分类：_、_包括_交流学习：1. 思考课本59页讨论：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？S+O2=SO2化学反应前化学反应后是否变化分子种类原子种类元素种类2.我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？教师点拨1、判断几种元素是否为同种元素，关键看它们的 或 是否相同。2、物质、元素、分子、原子的区别与联系：物质、元素是 概念，只讲种类、不讲个数；分子、原子是 概念，既讲种类、又讲个数。元素组成 ，原子既可直接构成 ，也可先构成 ，再构成 。练一练：1. 地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是 （ ）A、CaO B、Al2O3 C、SiO2 D、Fe3O42生活中的加碘食盐、高钙奶中的“碘”和“钙”是指 （ ）A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素学习反思与补充：
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