节奏与旋律教案Tag内容描述：
1、第二框 节奏与旋律 【目标定位】 一、教学目标 情感态度 价值观目标 1.增强责任意识，体会集体生活中的责任感 2.树立大局意识、集体观念，坚持集体主义原则，反对小团体主义 3.坚持“民主”“和谐”“友善”等社会。
2、单音与和声 课 题 7.1单音与和声 教 学 重 点 怎样处理不同集体中的多重责任。 难 点 怎样认识集体中的小群体与集体的关系。 方 法 讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法 手 段 一体机 达标。
3、单音与和声 课 题 7 1 单音与和声 教 学 重 点 怎样处理不同集体中的多重责任 难 点 怎样认识集体中的小群体与集体的关系 方 法 讲授法 讨论法 练习法 任务驱动法 自主学习法 手 段 一体机 达标 检测 必做题 南方新。
4、节奏与旋律 课 题 节奏与旋律 课时安排 共 1 课时 课程标准 二 在集体中成长 课标P11第2 1正确认识个人与集体的关系 主动参与班级和学校活动 并发挥积极作用 有团队意识和集体荣誉感 感受学校生活的幸福 体会团结的。
5、节奏与旋律 备课教师 使用教师 授课时间 课时 1 课题 节奏与旋律 课型 教学目标 1 认识到在不同的集体中 我们扮演不同的角色 承担不同的责任 2 学会调整自己的节奏 融入集体的旋律 排除角色冲突带来的烦恼 3 学会分。
6、节奏与旋律教学分析【教学目标】知识与能力知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。过程与方法结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力。情感态度与价值观初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感，能理解集体中的小群体与集体的关系。【重点难点】教。