减数分裂和受精作用课件

1、固基础自我诊断,破疑难深化探究,冲关练两级集训,第2讲 减数分裂和受精作用 考纲定位 1.细胞的减数分裂() 2.动物配子的形成过程() 3.动物的受精过程() 4.观察细胞的减数分裂(实验),课后限时自测,提能力专项培优,一、减数分裂的概念,有性生殖,成熟的生殖细胞,一次,减半,有性生殖器官,二、减数分裂的过程 1精子形成各时期的主要特点(连线) 时期 图像 主要特点 减 中期 a. 减 后期 b.,减 前期 c. 减 后期 d. 减 前期 e. 减 中期 f.,【提示】 b c a f d e,2卵细胞的形成过程,3精子和卵细胞形成过程的差异,均等分裂,不均等分裂,变形,4,1,3,三、。

2、一,二,三,四,一、减数分裂,五,一,二,三,四,二、精子形成的过程,五,一,二,三,四,3.染色体的变化,五,一,二,三,四,五,三、卵细胞的形成过程,一,二,三,四,五,探究点一,探究点二,探究点三,问题导引,归纳提升,减数分裂中有关概念的比较 大小相同、来源相同的染色体是同源染色体吗?同源染色体与四分体在数量上存在什么关系? 据图探讨回答下列问题。 1.图中哪些是同源染色体?它们在形态和来源上具有什么特点? 答案：1和2、3和4互为同源染色体。它们的形态、大小都相同,一条来自父方,一条来自母方。,探究点一,探究点二,探究点三,问题导引,归纳提升,。

3、减数分裂,假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式 产生两性生殖细胞，会导致什么结果？,生殖细胞,减数分裂是为产生什么细胞而发生？ 为什么要发生减数分裂？,凡是进行有性生殖的生物,染色体只复制一次， 细胞连续分裂两次。,成熟的生殖细胞中的染色体数目 比原始的生殖细胞减少一半,范围: 特点: 结果: 发生 场所：,动物：睾丸（精巢）和卵巢 植物：花药和子房（胚囊）,一、减数分裂概念（4点）,精子的形成过程,返回,精 子 的 形 成 过 程,间期,1.同源染色体：指形状和大小一般都相同， 一条来自父方，一条来自母方。,2.联会：指同源染。

4、第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用,人教版必修2,减数分裂和受精作用,对象: 时期: 特点: 结果:,进行有性生殖的动植物,从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中,染色体只复制一次，而细胞连续 分裂两次,一、减数分裂的概念,新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞减少了一半,二、精子的形成过程,1.动物精子形成的场所：,精巢（睾丸）,2.精子的形成过程：,既有细胞进行有丝分裂，也有细胞进行 减数分裂的动物器官是什么？,睾丸,精原细胞：染色体数目与体细胞 。 是通过 分裂形成。,相同,有丝,一次完整的减。

5、第2讲 减数分裂和受精作用,有性生殖,成熟的生殖细胞,一次,有性生殖器官,减半,均等分裂,不均等分裂,变形,4,1,3,卵细胞,精子,受精卵,细胞核,细胞核,染色体,染色体,精子(父方),卵细胞(母方),【提示】 1.，XYY综合征是由于精子异常，卵细胞不可能提供Y染色体，YY精子产生的原因是减异常造成的。 2. 3.，产生AA配子的原因是2号染色体减数第二次分裂异常。 4.，细胞核中DNA数目C1与C2相同，S1与S2相同，贮存的遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同。,【提示】 1.，两者前期染色体和DNA分子数目相同，染色体行为不同。 2. 3。

6、第13讲 减数分裂和受精作用,第四单元 细胞的生命历程,考纲考频 1细胞的减数分裂 (3年11考) 2.动物配子的形成过程 (3年2考) 3.动物的受精过程 (3年1考) 4实验：观察细胞的减数分裂(3年2考),第四单元 细胞的生命历程,一、减数分裂概念的理解 1范围：进行____________的生物。 2时期：从__________________成熟生殖细胞。 3特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。 4结果：成熟生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞中的_______________。,有性生殖,原始生殖细胞,一半,解惑 减数分裂是特殊的有丝分裂，特殊在：(1)DNA复制一次，细胞连续分裂。

7、第三讲 减数分裂和受精作用,一、减数分裂 1填写减数分裂的概念,知识梳理,有性,成熟生殖细胞,连续,2精子形成过程各期的对应特点,【助学巧记】 巧记细胞分裂方式的判断 有丝同源不配对，减无源难成对，联会形成四分体，同源分离是减。,二、受精作用 1概念 卵细胞和精子相互识别、融合成为 的过程。,受精卵,头部,细胞膜,染色体,3结果 受精卵中的染色体数目又恢复到 中的数目，其中有一半染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。,体细胞,4意义 减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中 的恒定，对于生物的 都是十分重要的。。

8、第1节 减数分裂和受精作用,梳理备考导航,同源染色体的分离,同源染色体,均等分裂的,不均等分裂,均等,同源染色体联会形成四分体,同源染色体分离,着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,核内,细胞质中,整合知识体系,自我校对。

9、成才之路 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修2,基因和染色体的关系,第二章,雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的现象之一。大多数生物特别是高等动物雌雄个体间的差异非常明显，这种差异表现在许多性。

10、第8讲 减数分裂和受精作用,考试标准,(1)染色体的形态、结构及类型(a)；(2)减数分裂(b)；(3)精子和卵细胞的形成过程及其异同(b)；(4)动物的受精过程及减数分裂的意义(b)；(5)活动：减数分裂模型的制作研究(b)；(6。

11、走向高考 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 高考总复习,基因和染色体的关系,第二单元,必修二 遗传与进化,第一讲 减数分裂和受精作用,第二单元,考情考点探究,方法警示探究,课前基础回扣,核心考点突破,课 时。

12、相同,父方,母方,联会,1,2,4,8,4,不分裂,分裂,同源染色体联会,分离,染色单体分开,有,无,减数第一次分裂,有丝分裂,减数第二次分裂,有丝分裂前期,减数第一次分裂前期,减数第二次分裂前期,减数第一次分裂,有丝分裂,减数。

13、第四单元细胞的生命历程,第2讲减数分裂和受精作用,最新考纲1.细胞的减数分裂()2.动物配子的形成过程()3.动物的受精过程()4.实验：观察细胞的减数分裂,1减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色。