江苏省盐城市文峰中学高中数学

1、第一章 常用逻辑用语第1课时 命题及其关系教学目标:1. 了解命题的逆命题否命题与逆否命题;2会分析四种命题之间的相互关系及判别命题的真假 3提高学生分析问题解决问题的能力,初步形成运用逻辑知识准确地表述数学问题的数学意识教学重点: 四种命。

2、第一章 常用逻辑用语第4课时 全称量词与存在量词教学目标: 1通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义;2能准确地利用全称量词与存在量词叙述数学内容3. 提高学生分析问题解决问题的能力,教学重点: 理解全称量词与存在量词的意。

3、第二章 圆锥曲线与方程第12课时 抛物线的几何性质1教学目标:1. 掌握抛物线的范围对称性顶点离心率等几何性质;2. 能根据抛物线的几何性质对抛物线方程进行讨论,在此基础上列表描点画抛物线图形;3. 在对抛物线几何性质的讨论中,注意数与形的。

4、第二章 圆锥曲线与方程第17课时 曲线的交点教学目标: 1.掌握求曲线交点坐标的方法; 2.进一步学习方程思想和数形结合的方法.教学重点: 求曲线的交点坐标教学过程:问题情境.建构数学 如何求曲线的交点坐标:数学应用 例1:已知探照灯的轴截。

5、第二章 圆锥曲线与方程第3课时 椭圆的标准方程2教学目标:1. 进一步掌握椭圆的标准方程;2. 能根据已知条件求椭圆的标准方程.教学重点: 求椭圆的标准方程教学难点: 求椭圆的标准方程教学过程:问题情境.建构数学 求椭圆的标准方程.数学应用。

6、第二章 圆锥曲线与方程第15课时 曲线与方程教学目标: 1.了解曲线方程的概念; 2.能根据曲线方程的概念解决一些简单问题.教学重点: 曲线方程的概念教学难点: 曲线方程的概念教学过程:问题情境.建构数学 曲线与方程:数学应用 例1:判断点。

7、第一章 常用逻辑用语第3课时 简单的逻辑联结词教学目标: 1通过数学实例,了解简单的逻辑联结词或且非的含义;2能正确地利用或且非表述相关的数学内容;3知道命题的否定与否命题的区别教学重点: 逻辑联结词或且非的含义;教学难点: 逻辑联结词或的。

8、第二章 圆锥曲线与方程第9课时 双曲线的几何性质2教学目标:1. 熟练掌握双曲线的范围,对称性,顶点等简单几何性质;2. 掌握标准方程中的几何意义,以及的相互关系;3. 了解坐标法中根据曲线的方程研究曲线的几何性质的一般方法.教学重点: 双。

9、第二章 圆锥曲线与方程第11课时 抛物线的标准方程2教学目标:1. 进一步掌握抛物线的标准方程;2. 能根据已知条件求抛物线的标准方程.教学重点: 求抛物线的标准方程教学难点: 求抛物线的标准方程教学过程:问题情境.建构数学 求抛物线的标准。

10、第三章 导数及其应用第8课时 函数的单调性教学目标:1.正确理解利用导数判断函数的单调性的原理;2.掌握利用导数判断函数单调性的方法.教学重点: 利用导数判断函数单调性教学难点: 利用导数判断函数单调性教学过程:问题情境.建构数学 1.函数。

11、第一章 常用逻辑用语第2课时 充分条件和必要条件教学目标: 1从不同角度理解充分条件必要条件与充要条件的意义;2结合具体命题,初步认识命题条件的充分性必要性的判断方法;3培养抽象慨括和逻辑推理的意识教学重点: 构建充分条件必要条件的数学意义。

12、第三章 导数及其应用第5课时 常见函数的导数教学目标:掌握初等函数的求导公式教学重点: 用定义推导常见函数的导数公式教学难点: 用定义推导常见函数的导数公式教学过程:问题情境本节课我们将学习常见函数的导数.首先我们来求下面几个函数的导数.1。

13、第三章 导数及其应用第11课时 导数在实际生活中的应用教学目标:1.进一步熟练函数的最大值与最小值的求法;2.初步会解有关函数最大值最小值的实际问题.教学重点: 解有关函数最大值最小值的实际问题教学难点: 解有关函数最大值最小值的实际问题教。

14、第二章 圆锥曲线与方程第4课时 椭圆的几何性质1教学目标: 1.熟练掌握椭圆的范围,对称性,顶点等简单几何性质; 2.掌握标准方程中的几何意义,以及的相互关系; 3.了解坐标法中根据曲线的方程研究曲线的几何性质的一般方法.教学重点: 椭圆的。

15、第二章 圆锥曲线与方程第16课时 求曲线的方程教学目标: 通过具体实例的研究,掌握求曲线方程的一般步骤.教学重点: 求曲线方程的教学难点: 求曲线方程的教学过程:问题情境.建构数学 求曲线方程的一般步骤:数学应用 例1:长为2aa是正常数的。

16、第二章 圆锥曲线与方程第6课时 双曲线的标准方程1教学目标:1.建立并掌握双曲线的标准方程;2.能根据已知条件求双曲线的标准方程.教学重点: 双曲线的标准方程教学难点: 双曲线的标准方程教学过程:问题情境.建构数学 双曲线的标准方程:数学应。

17、第二章 圆锥曲线与方程第14课时 圆锥曲线的共同性质教学目标:1.了解圆锥曲线的统一定义;2.掌握根据标准方程求圆锥曲线的准线方程的方法.教学重点: 圆锥曲线的统一定义教学难点: 圆锥曲线的准线方程教学过程:问题情境.建构数学 圆锥曲线的统。

18、第二章 圆锥曲线与方程第1课时 圆锥曲线教学目标:1.通过用平面截圆锥面,经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程,掌握它的定义;2.通过用平面截圆锥面,感受了解双曲线抛物线的定义.教学重点: 用平面截圆锥面,了解与掌握椭圆双曲线抛物线的定义教。

19、盐城市文峰中学高中数学教学案第一章 三角函数第5课时 同角三角函数关系教学目标:1.理解并掌握同角三角函数的基本关系;2.熟练掌握已知一个角的三角函数值求其它三角函数值的方法;3.能运用同角三角函数的基本关系式进行简单的化简或证明.教学重点。

20、第一章 常用逻辑用语第5课时 含有一个量词的命题的否定教学目标:1. 理解对含有一个量词的命题的否定的意义;2能正确地对含有一个量词的命题进行否定;3进一步提高利用全称量词与存在量词准确简洁地叙述数学内容的能力;教学重点: 全称命题与存在性。