湖心亭看雪学案无答案

1、29 湖心亭看雪 学习目标1掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法.2了解白描的手法.3学习作者写景和叙事的技巧.4理解作者的精神世界,评价作者的性情,寻求人生的启示.教学重难点:1在深入理解写景特点的基础上熟读成诵.2理解作者的精神世。

2、科目语文班级学生姓名课题课型教读课课时备课组长签字学习目标:1诵读美读,领会湖山空灵之意.2游湖看雪,揣摩文章写景之笔.3说人话情,见识人物闲雅之趣.学习重点诵读美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界.学习难点引导学生真切地走入奇景中,感知。

3、湖心亭看雪 学习目标1 整体感知课文,积累本课重点文言实词虚词.2揣摩文中描写西湖雪景的文字,理解白描手法.3根据作者的痴人痴行,体会作者遗世独立的高洁情操和心念故国的爱国情怀.学习重点1理解白描手法.2体会作者遗世独立的高洁情操和心念故国。

4、湖心亭看雪 教师寄语:生命之灯因热情而点染,生命之舟因拼搏而前行.学习目标:1了解作者的有关情况,积累文言词汇,理解文意.2掌握写景叙事抒情融为一体的写法;学习本文对比白描手法的运用.3反复朗读课文,感悟作者超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。

5、湖心亭看雪 学习目标 1积累常见文言词汇含义,培养古文的阅读理解能力. 2体味文章写作手法及语言风格,理解作者的思想感情. 3深入理解本文的写景特点白描手法,理解作者的精神世界.学习重难点深入理解本文的写景特点白描手法,理解作者的精神世界。

6、湖心亭看雪导学案 学习目标:1反复朗读,掌握重点文言词语.2了解作者和时代背景.3背诵课文,体会文中所描绘的湖心亭周围雪景.4揣摩文中描写西湖雪景的文字,学习白描手法写景的特点.学习重点:目标13学习难点:目标4第一课时学习过程:导语:学生。

7、湖心亭看雪 课题湖心亭看雪第 3.4 共 2 课时课型复习教学目标1能正确流利地背诵及默写课文.2理解并掌握文中重点文言词语.掌握重点词语及用法.3能流畅地翻译文句.掌握省略句等特殊句式,增强举一反三的能力.重难点教学目标2.3教 学 流 。

8、二九 湖心亭看雪 张岱学习难点把握写景与叙事抒情的关系,探究作者的精神世界.知识链接1作者简介张岱15971679,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴浙江绍兴人.寓居杭州.出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐。

9、19 湖心亭看雪 课前预习1作者及背景简介1 查字典,给重点字注音,对照注释,疏通文句.课堂练习1 朗读课文,对照注释,疏通文句,整体感知文意2学生读课文,参照注释,借用工具书,疏通文句,粗知文意.注意以下词语,积累文言知识.更定 雾淞沆砀。

10、第29课 湖心亭看雪 学案 学习目标1积累文言词汇,培养古文的阅读能力2品味雪后西湖的奇景,感受作者遣词造句的巧妙3感受作者游湖的脱俗雅趣课前预习一字词对对碰给下面字词中的加点字注音,并朗读课文至流畅:崇祯 是日更定 余挐 一小舟 拥毳衣炉。

11、湖心亭看雪 三学四导导学案主备人: 审核人: 时间: 2020 年 上 学期 课型新授年级八年级课时1课时科目语文课题湖心亭看雪学习目标1 积累一些文言词语.2了解作者和时代背景.3赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣.4把握文章运用的白描手。

12、湖心亭看雪 张岱第一课时一 教学目标 :诵读美读,领会湖山空灵之意.游湖看雪,揣摩文章写景之笔.二 教学重点难点:诵读美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界.一课前探究1搜集学过的或自己知道的关于描写雪景的诗文句子.2对照注释并查阅工具书。