山东省泰安市八年级语文上册

1、大道之行也大道之行也 礼记礼记1 1洪秀全洪秀全2 2梁启超梁启超3 3林觉民林觉民4 4孙中山孙中山孔子的理想孔子的理想 成为人类理想社会的启蒙成为人类理想社会的启蒙有饭同吃，有衣同穿，有田有饭同吃，有衣同穿，有田同耕，有钱同使；无处不保。

2、三三 峡峡郦道元郦道元 学习目标 1 了解作者及其作品了解作者及其作品水经注水经注。2 积累常用的文言实词虚词，能疏通积累常用的文言实词虚词，能疏通文意。文意。3 抓住景物特点来背诵课文抓住景物特点来背诵课文.作者简介 郦道元公元47052。

3、围绕中心选材围绕中心选材他说：他说：大师在告诉我：天下找不大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织。围绕中心编织。 曾有这样一。

4、芦芦 花花 荡荡孙孙 犁犁 孙犁，现代小说家孙犁，现代小说家散文家。河北安平县人散文家。河北安平县人。1913年年4月月6日出生。日出生。以其清新的艺术风格形以其清新的艺术风格形成成荷花淀派荷花淀派。白白洋淀纪事洋淀纪事是作者最负是作者最负。

5、二学习目标二学习目标 1整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。 2学会抓住信客的语言行动和心理来表现他们可贵精神的写法。 3培养学生树立诚信的道德品质，做一个甘于奉献的人。 他朴实的像一块石他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一。

6、杨杨绛绛学习目标学习目标 1整体把握本文内容及思想感情，整体把握本文内容及思想感情， 理解老王的理解老王的苦苦与与善善； 2体会作者一家的善良，学会以善体会作者一家的善良，学会以善 良对待善良，关爱弱者；良对待善良，关爱弱者； 3品味文章语。

7、 假如你是球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个帕瓦罗蒂；再有一个爱迪生爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过世上不可能有两片完全相同的叶子，但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术。

8、接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 杨万里杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易张岱 湖心亭湖心亭位于杭位于杭州西湖中间，据说州西湖中间，据说是宋代整修西湖时是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，以湖泥堆成小山，成为一。

9、三峡 学习目标:1借鉴学习抓住特征描写景物的方法.2揣摩文章的思想感情,热爱祖国美丽的河山.学习准备:1注音或写字.阙处素湍属引 绝yn沿s x 月2课文选自,作者,我国古代的家,家.三峡是指峡峡峡的总称.3解释加点字词.略无阙处隐天蔽日亭。

10、奇妙的克隆 学习目标 : 1了解有关克隆的科学知识.2理清本文的说明顺序,把握本文所运用的说明方法.3培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神.学习重点:理清克隆鲫鱼出世前后的说明顺序,理解这样安排的原因.课前准备:1阅读课文,借助工。

11、湖心亭看雪 教师寄语:生命之灯因热情而点染,生命之舟因拼搏而前行.学习目标:1了解作者的有关情况,积累文言词汇,理解文意.2掌握写景叙事抒情融为一体的写法;学习本文对比白描手法的运用.3反复朗读课文,感悟作者超凡脱俗的雅趣和深沉的故国之思。

12、围绕中心选材 训练目标写作记叙文时要做到围绕中心选材,详略得当写作导航一什么是中心简单的说就是你想要表达什么.无论是写人叙事或写景状物,都不只为描述一个现象或记叙一个过程,而是借记叙描写内容,使读者受到启发,使作者表露感情态度等.确定好的有。

13、23 核舟记 一布置预习导学1你会读加点的字注音吗将字音写在括号内1罔不 2贻 3箬篷 4八方有奇 5石青糝之 6髯7天启壬戌 8篆章 2你能准确解释下列词语吗1罔不: 2尝贻余核舟一:3绝类弥勒: 4诎右臂支船:5篆章: 6视端容寂:7曾。

14、三峡 诵读积累:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.唐朝李白早发白帝城学习目标:1 了解作者及其作品水经注.2 积累常用的文言实词虚词,能疏通文意.3 抓住景物特点来背诵课文.学习过程:一课前预习,自我检测1 郦道元公元470527年,南北朝时。

15、信客 一导入新课:播放背景音乐歌曲诚信之歌,调节教室气氛,使学生神经放松,在歌曲中体验诚信,从而导入课文.二学习目标:1了解余秋雨,积累本课生字词;2了解信客职业及其品质,把握作者的思想感情及写作意图;3培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人。

16、背影 教学目标:抓住背影这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法.2朴实的语言风格.3通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情,培养学生关爱他人的优良品德作者简介:朱自清18981948字佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士.他一生勤奋,共。